简介:社会主义集体主义精神是不同于资本主义精神的更高的价值形态。这种价值形态的根基是马克思的劳动幸福理论。马克思认为,劳动是人的类本质,劳动创造人。按照此种理论逻辑,不劳动不是幸福,而是放弃人的本质,放弃做人的资格。劳动幸福是人的本质实现,每个人都具有不可转让的劳动幸福权利。我们需要有一种具有公共性的集体主义精神来保障每个人的劳动幸福,这种集体主义精神不是一种外在规范,而是源于劳动幸福的内在需要,也就是源于人的本质需要。社会主义集体主义精神不同于个人服从型集体主义、抹杀个性的虚假型集体主义,也不同于合谋式的熟人社会型集体主义。它强调的是以公共性为核心,以维护每个人的劳动幸福为支撑,将个人幸福和社会幸福有机统一的精神。这样的社会主义集体主义精神必须在个体、社会、人类整体三个层面上同时为劳动幸福的实现提供动力支撑。
简介:摘要 班级管理工作是一项系统工程 ,一半是科学 ,一半是艺术。一个班级的凝聚力、战斗力和整体风貌的优劣 ,关键在于班级队伍的建设和管理。如何着眼学生现状以及学生培养目标 ,以学生带动学生,学生促进学生为抓手 ,加强班级自治管理 ,有效提升学生自主管理能力 ,打造和谐共振,团结奋进的优秀团队一直是我努力的方向。