简介：摘要：无论课程设置还是实践教学模式，传统的国贸教学模式已不能满足新兴跨境电商市场对人才的需求，高职院校要以跨境电商发展为契机，从人才培养目标、课程体系及实践教学方面进行改革，培养兼具国际贸易和电子商务技能的新型外贸人才。

简介：为了发挥手机的学习功能,将蓝墨云班课引入到高职国贸实务专业模拟实训教学中,将蓝墨云班课的各项功能与传统仿真贸易模拟软件相结合,充分发挥教师的引导作用,激发学生的自主学习能力,让教学效果最优化。

简介：摘要：全球经济一体化的发展使得我国的对外贸易发展迅速，涉外贸易人才需求也越来越大。不少高校根据当前的国际经贸形势开设了会计学课程。对于应用型高校国贸专业来说，如何根据国内外贸易经济发展形势，培养国际化的、熟知涉外会计业务的、外向高水平的、复合型国际贸易人才，是当前涉外会计实务教学的重点问题。本文主要根据应用型高校国贸专业的特点，探讨会计学中涉外会计实务教学实践方式，并提出相关的措施，以期获得有益的启示。

简介：摘要：本文聚焦于“高职国贸理论与实务教学中案例分析法的有效运用”，深入探索了案例分析法在高等职业教育国际贸易课程中的应用及其成效。文章主张，运用案例分析法能显著增强学生对国际贸易领域理论与实际操作的理解，进而提升其应用这些知识解决实际问题的能力。通过实证研究和教学实践，本文揭示了案例分析法不仅促进了学生对复杂国际贸易问题的深入思考，也有效激发了学生的学习兴趣，加深了他们对课程内容的掌握。此外，案例分析法通过提供真实世界的贸易场景，使学生能够在类似真实的商业环境中锻炼和展示自己的分析及解决问题的技能，从而强化了他们的职业实践能力。研究结果表明，案例分析法作为一种教学策略，已成为提高高职国贸专业学生学习效果的重要工具，为他们未来在国际贸易领域的职业生涯奠定了坚实的基础。

简介：近年来，贸易经济专业发展较快，对全国高校贸易经济专业特色进行比较研究具有重大的理论意义与现实意义。本文首先对贸易经济专业的发展做出简要概述，其次对各高校的特色进行对比，并进一步探究该专业特色，最后对专业建设提出一些建议。

简介：随着我国对外贸易增长方式的转变和服务贸易人才需求的增长，服务贸易人才培养正在成为独立学院国贸专业建设的紧迫问题。但长期以来国贸专业课程体系设置以“货物贸易”为中心，服务贸易课程呈现“空白”状况。无法适应我国服务贸易发展的需求。对独立学院创立国际服务贸易专业的学科基础与依据进行阐述，从人才培养机制改革、国家中长期教育规划安排、加入WTO后我国经济环境变化和我国贸易增长方式转变等角度论述了独立学院培养服务贸易人才的趋势及机理，并对拓展服务贸易方向的课程体系、师资队伍、实习基地和学生就业渠道等问题提出了对策思路。

简介：摘要：“产教结合、校企一体”的办学模式，是当前职业学校开辟的一条新的发展之路。新时代提出了要全面加强校企合作，深化产教融合的发展模式，为社会培育有优良技术的人才。“一带一路”战略为我国的发展带来了巨大的机遇，而跨境电商能有效突破实践和空间的制约。本文阐述了高职院校国贸专业跨境电商人才培养现状，就跨境电商人才技能提升的问题展开分析，提出提升跨境电商人才技能的可行性建议。

简介：摘要高职院校非国贸专业国际贸易课程改革探讨

简介：摘要：模拟外贸商品展作为实现培养目标的有效途径之一，它综合运用了外贸业务知识，提高了学生的外贸英文洽谈和商务沟通能力以及职业素质。基于当前高职教育存在的主要问题，分析了国贸专业开展模拟外贸商品展的必要性，并结合实例，阐述了该项实践教学具体的实施过程和取得的效果。

简介：创新创业教育与专业教育融合的模式问题,是该领域研究的焦点与抓手,不同类型高校有不同的做法。当前地方本科院校在创新创业与专业教育融合工作中,呈现一系列教育环节'两两不交叉'的分离状态,共性问题明显。借鉴'聚合'概念,构建一种包含设计原则、内容架构、功能实现路径、风险规避措施等全部要素,并具备逻辑性、系统性和可行性特点的国贸专业有机聚合模式。

简介：摘要：RCEP框架协定的签署，使广西迅速融入全球外贸环境，国际贸易专业以培养适合区域经济的外贸人才为目标，在课程设计方面应全面贯彻党的教育方针、全面落实立德树人根本任务的必然要求。当前，课程思政建设仍存在着缺乏专业教师、思政观点不明确、课程目标不清晰等问题，推进国贸专业课程思政建设有序发展需要在提升教师能力、提炼思政元素、打造思政体系等方面下功夫。

简介：高职教育的核心是以“就业为导向，市场需求为目标”。高职国际贸易专业课程体系的构建要适应我国外贸行业职业岗位群主要工作任务，确定专业核心能力及培养目标，根据培养目标设置课程，根据课程特点确定教学方式，从而形成一套独具特色的链式课程体系，实现专业教学与企业岗位技能需求的对接，保证学生能实现真正的“零距离”上岗。

简介：要使国际经济与贸易专业的学生英语运用及英语交际能力得以提高,要使以国际经济与贸易为例的非英语专业学生提高英语运用及英语交际能力,本文就如何培养国贸专业学生英语运用能力进行探讨

简介：地方高校向培养应用型人才转型中，对于国际贸易专业学生的培养来说重要的一个方面就是要提高他们在应用型岗位上的工作能力，由于理论知识的严谨性与实际工作的灵活性之间的差异，国际贸易应用型工作岗位的特殊性以及相关高校教师比较缺乏真正的企业工作经历，使得学生在学校学习中比较难以获得全面的应用型岗位工作能力。为此国际贸易专业教师必须具有企业工作经历；必须提高国际贸易专业学生的市场营销能力和深入开展校企合作。

简介：应用型本科院校国贸专业双语教学是其院校和专业发展、学生和市场双向需要的重要因素。由于教学师资匮乏、学生双语转换能力障碍等问题导致其双语教学效果差强人意,应采取强化师资队伍建设和教学质量考核管理等相关措施,积极提升其双语教学效果和实用性。

简介：文章分析了“2＋1”工学结合模式的不足,对高职院校保险实务专业“1＋1＋1”工学结合模式进行了探索,并提出了实施该模式的条件。

简介：分析了国际经济与贸易专业（文中简称为国贸专业）实训教学的现状,借鉴国内外实践教学的先进经验,结合丽水职业技术学院《模拟交易会》课程的开发实践,阐述了国贸专业综合实训课程开发的必要性,同时对国贸专业综合实训课程的开发提出了一些建议。

简介：随着跨境贸易的迅速发展,国际贸易交易的方式也在不断地改变,而大多数高职院校仍然采用传统的方式进行人才培养,培养的人才缺乏创新性。传统的实践教学方式、现有的师资、教学设备等都已经难以满足当今企业对于跨境电商人才的需求,其缺陷已经逐渐地显现出来。文章充分结合企业对于跨境电商专业人才的需求和高职院校国贸专业实际情况,针对跨境电商背景下高职国贸专业学生创新的现状,从高职国贸专业人才创新指导过程中存在的问题入手,提出国贸专业人才培养过程中创新指导的具体对策,构建一个与跨境电商发展方向相符合的创新性人才培养模式,为培养更多的跨境电商人才提供合理的参考意见。

简介：本文从教育生态角度分析高职会计专业实务技能的教学体系构建的思路。提出高职会计专业实务技能教学的基本体系方向，以及保障实务技能教学体系实施的三大措施。

简介：我国年底加入WTO已成定局,中国对外贸易经济合作也将出现新的挑战.如何应对加入WTO后国际留易人才的需求,做好我们的专业教育教学改革,这是摆在我们面前的一项重要工作.