简介：

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简介：虽然我和我的新室友住在一起才刚到第三个星期，我已经对她大起疑心。我能看出来，她在隐藏些什么事情。我很清楚她第一节课要到上午11点才上，但是她每天上午9点来钟就带着书出门了。而且在外面一待就是一整天，就连《我们的日子》播出时也不露面，她不像我们，我们这些人的日程安排都是刻意围着这部美剧播出的“庄严”时刻转的。

简介：摘要本文运用辨证唯物主义的哲学观点，从本体论和认识论的角度，探讨了图书馆的现象和本质；探讨了图书馆的工作对象和图书馆学的研究对象；并对图书馆学理论框架的建立做出了初步的构想。

简介：图书馆学史是图书馆学人研究的智力成果，是规范化的知识产品，对图书馆学科的发展具有重要效用，其边际效用规律表现为：先递增后递减，但一直为正值，并且随时间发展呈现波浪式的周期发展趋势。同时，边际效用变化的速度与图书馆教育接受者的知识水平结构有很大的关系。边际效用的波段周期与峰值大小与图书馆学史知识产品更新的快慢以及学习者接受知识的快慢有关系。研究图书馆学史对图书馆学科发展的边际效用规律有利于图书馆学科的建设。

简介：随着多媒体技术的发展和全球互联网络的实现,各国各地区都在实施数字化图书馆工程.着重对网络化时代信息技术下的数字化图书馆与图书馆学的本质、特征、结构、沿革、辩证关系及数字化图书馆建设的原则与步骤进行概述.

简介：文章认为，图书馆学名称问题虽然不是根本性问题，但是它毕竟不够理想。因此，文章列出目前界内提出的诸多名称，并逐个分析其利弊，最后提出一个可供选用的称谓——“文本知识重组学一”。参考文献5。

简介：网络环境的形成,使图书馆的工作目标发生变革.图书馆技术的显化,管理模武发生适应性变化.图书馆学需要对其学科体系再规范,对理论和实践的相结合再认识.

简介：摘要：自步入信息化社会以来，信息科技日新月异，带来了全新的信息环境。我们的生活受到信息化前所未有的影响。信息技术的应用越来越广泛，信息服务业发展势头强劲，一时间，信息化成为了新风口。在这样的大环境下，图书馆界似乎认识到，信息理论可以使相对匮乏的图书馆学理论重新焕发生机，从而对图书馆事业发展产生积极的作用，能够产生更大的社会经济效应，所以，信息化已经引起了图书馆工作者的高度重视。不过，事情总是有两面性的。文章立足于“一分为二”的原则，结合图书馆工作和图书馆工作的发展状况，简述了信息理论对图书馆工作的正负效能，以及从中得到的启示。

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简介：【摘要】高校图书馆作为大学的三大支柱之一，担负着为高校提供教学、科研任务服务的重任，在高等教育的发展中起着重要作用。如何贯彻图书馆学五定律，贯彻“以人为本、服务至上、读者第一”的精神，是图书馆不变的主题。本文介绍了南京林业大学图书馆在图书馆学五定律的指引下，为读者服务方面所作的努力及成绩，并且提出了采编工作的创新与转型，提出了将来努力改进的方向，以便更好地配合读者服务部，实现图书馆从“以书籍为中心”到“以读者为中心”的转型。

简介：随着科学技术的发展和人类的进步，人们的认知范围不断扩大，图书馆学词汇也不断丰富，图书馆学的研究向纵深发展。大量的外来语汇为现代图书馆人所使用，文章意欲对图书馆学的英语词汇进行沿波讨源，勾画出图书馆学某些词汇语义的沿革与发展轨迹。

简介：摘 要：当前教育事业处于正在蓬勃发展的良好状态，促使高校图书馆也在这个过程中与时俱进，加速了自身发展的步伐。从图书馆科学化知识服务的大框架来看，需要有效结合高校科学研究的力量，进一步探讨学科化知识服务模式的具体建构方法，这是时代发展过程中最值得用心去做的一项工作。本文着立足于高校图书馆信息化服务，针对学科化知识服务模式提出行之有效的构建方法，希望为图书馆的未来发展提供一些可靠的建议。

简介：摘要：学科化的知识服务，是高校图书馆生存和发展的必然趋势和正确选择，也是图书馆工作管理系统的前瞻化要求。在新形势新环境下，我们要顺应科技进步的要求，更新服务观念。在实践的过程中不断改进学科化知识服务的方法，真正做到将图书馆的服务系统融进用户的科学研究、教学和学习全过程中，使这种新式的服务模式成为高校图书馆持续改进服务质量的力量源泉。

简介：中华图书馆协会作为中国近代图书馆专业学术团体,在我国图书馆事业的发展过程中,对图书馆学专业教育问题十分重视。本文搜集、梳理了中华图书馆协会在其存续的20多年时间内,以年会、专题讨论会等多种形式,促进和推动民国时期图书馆学教育发展的情况,也为今天图书馆学会开展图书馆学专业教育及培训活动提供了一定的借鉴。

简介：随着高校图书馆的工作方式、组织结构和服务模式的变化,一大批高学历的非图书馆学专业人员被引进,通过阐述高校图书馆开展其队伍建设的必要性,提出构建一支高水平的馆员队伍,应从运用激励机制、加强思想教育、注重馆员培训、组建科研团队、实施学科馆员制度诸方面加强非图书馆学专业馆员队伍建设。

简介：比较图书馆学兴起于本世纪50年代,成为图书馆学的一门重要分支学科。比较图书馆学,作为一门独立的学科,它有自己独立的研究对象、研究目的、研究范围,有其自身的发展历史和独立的研究方法。但时至今日,比较图书馆学尚处于发展之中。

简介：比较图书馆学是比较方法应用到图书馆学而产生的一门学科。它研究不同国家、不同文化间的图书馆事业发展和影响的规律,其基本宗旨在于寻求充分认识并正确阐述有关的图书馆体制或问题。比较图书馆学作为一门学术性的学科而出现在国际图书馆界,是从本世纪五十年代开始的。此后,比较图书馆学的研究日益加强,特别是比较图书馆学的研究方法,为比较图书馆学的研究开辟了道路。本文通过对比较诸问题的探讨,试图总结出比较图书馆学实用的科学方法。一、比较的概念及特点

简介：认为学术性、科学性、创造性和通达性是评价图书馆学论文质量的主要标准,并对"四性"的基本内涵作了具体分析.

简介：通过对民国图书馆学教育史料的发掘整理,从留学教育、高等专业教育、中等专业教育和业余教育四个方面,全面考述民国图书馆学教育体系的内部构成,总结出民国图书馆学教育体系的三个特点:办学形式多样,层次较低;办学师资匮乏,人员流动性大;办学规模较小,且极不稳定。