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简介:摘要:手绘线条教学工作的开展,是初中美术教学工作开展的关键性环节,在对初中生进行培养的过程中,必须要不断的激发学生的学习兴趣,培养学生学习手绘线条图像的能力,使学生能够主动的参与到学习手绘线条图像的课程中,而非是被迫性的接受教学。本文将会对初中手绘线条图像教学中的学生学习兴趣的开发与培养进行相应的分析与探讨。
简介:摘要:本文从手绘线条图像的内涵出发,分析初中手绘线条图像教学中的美育功能,并结合初中学生绘画实际情况,提出优化手绘线条图像教学的有效策略,旨在发挥美术教学对学生的美育功能。
简介:摘要: 初中义务教育改革中,教师需创新美术课堂,将美育与手绘线条图像教育相结合,凸显出个性化的美术课堂内容,有利于加深学生对手绘线条艺术的理解。因此,教师需融入新时期的美术发展理念,侧重对学生美术素养的培养,有利于提高学生的美术素养。基于此,文章围绕初中手绘线条图像的教学策略进行了探究。
简介:山东小伙儿原桑军是云南农业大学2014级的研究生,在四季如春的昆明,他不满足整天在实验室枯燥地呆着。受到美术老师的启发,小原和几个舍友忙碌了一个星期,在国庆结束之后为农大增添了这套小巧精致的手绘。虽然学校是在春城一个不起眼的郊区,但是在小原他们看来,这才是最让他们感到亲切的地方。
简介:重庆人,尼诺艺术中心主创人,图书策划人。出版有手绘旅行书《跟我去香港》《跟我去台北》(合著)《跟我去澳门》(合著)。虫虫将绘画与旅行结合,创作出图文井茂的纪实旅行画风。
简介:东北师范大学经济学院的杨昱岚是个资深的明信片控,从中学时就开始给朋友寄明信片。在一次游历苏杭的旅行中,昱岚同学被江南花花绿绿的手绘明信片吸引了,回到学校后她和学艺术的大学同学一起,也给自己的学校创作了一组手绘。画笔下,老校区的图书馆、历史学院展现出新的生命力,净月校区的紫光桥、雕塑馆等老建筑变得光彩照人。
简介:很多旅行者,喜欢走自己的路,看独特的风景。一些喜爱画画的旅游爱好者,面对美景,内心里常刮起一阵柔和的风,于是,手随心动,迅速展开速写本,用铅笔刷刷几笔,勾几根线条,配上几行文字,
简介:法国插画家ThomasLamadieu在全世界旅行时,以另一种充满童趣的角度描绘天空,画中的天空不再是被逼到角落的小可怜,而是有着不同表情的脸孔,有的俏皮地吐舌,有的安静地看书……跳出视野的框架后,反而多了些幽默与创意。
简介:这是最好的季节,天儿已经不冷了,可还没有热起来,蹲在家里就辜负了这美好时光。"这花儿好香啊!""嘘,小声点儿,别惊着它们!""哇,这个小虫子好可爱呀,它叫啥?以前没有见过呢!""……咦,这是什么昆虫的叫声?""你们看,我来画,让这些花和草留在我的本子上。"
简介:秋风送爽,大街上有很多可爱的T恤在晃动,长袖的短袖的;想不想拥有一件自己的个性T恤?让我来告诉你怎样拥有吧!VERYVERY的简单哦!
简介:正"小手绘世园"全国少儿绘画大赛已经盛大落幕。来自上海、福建、北京、台北、陕西等地区的五十名获奖者及其家人,齐聚西安,同游西安世园会,让我们来看看精彩的花絮吧!
简介:自从去年到香港画了一回画,就心心念念想着要再去。为什么香港一直在吸引着我呢?肯定不是因为它的繁华。我想,也许是因为香港的陌生,勾起了我的好奇心吧。
手绘线条图像——物象的多视觉表达
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初中手绘线条图像的教学策略及美育功能探析
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