简介:摘要现代的教育要求教师尊重学生的主体地位,让学生真正参与到课堂学习中,自主学习,合作学习。文章从教师引导、学生学习和检测评价三个方面探讨了教师如何在高中语文课堂中实施“小组合作学习”教学方法,通过实际案例展现了实施这一教学模式的过程。
简介:摘要在高等职业教育教学过程中发挥教师的主导作用,需要加强与完善创建适合教师发展环境;完善行之有效的教师管理模式;建立教师素质培养机制;实施发展性教师评估办法等环节。确立学生的主体地位需要做到信任、理解学生,创造宽松和谐的教学氛围;优化教学手段,利于学生“主体表现”;从学生的实际出发,因材施教等。