简介：在茶叶店，发现有小包装的茶袋，一包能装7克左右的茶，刚好能泡上一盖碗的茶。

简介：经常回忆起自己到公诉部门承办的第一起刑事案件.2000年2月,院里搞机构改革,我从法纪科调整到起诉科工作.经过一个月的熟悉情况之后,科长分给我一起盗窃案.案情很简单:1999年11月24日凌晨,我市市委办公室被盗,被盗物品有手机等,共计价值5000余元.犯罪嫌疑人时勇,安徽省巢湖市人;王志防,安徽省定远县人.按照办案程序,我们提讯了时勇、王志防.我们发现王志防有非常严重的口吃毛病,他称当时正在浙江义乌某服装厂打工,从未到过巢湖,更未参与盗窃.时勇则承认他与王志防共同盗窃.我仔细阅卷,发现王志防在侦查阶段时供时翻,认定王志防参与盗窃的证据仅有时勇的供述,并无其他证据.

简介：

简介：<正>中国是一个正在觉醒中的国家,而她的艺术也越来越活跃了。纽伦堡美术学院在此向大家隆重介绍一位画家—董小明,他成功地将现代和传统艺术融合起来,并且做到了最好。

简介：摘要：约翰·冈田的小说《不一不仔》反映了1942年的重置营事件和1943年的征兵令对战后日裔美国社区造成的灾难性后果。本论文从后殖民主义批评理论的视角，以理论中的“他者”为切入点，从家庭和社会两个层面分析了《不-不仔》一书中“不不仔”的“他者”身份。

简介：民国初年，世人习惯把军阀叫作大帅，大帅的儿子自然就叫少帅了。但在当时，少帅并不是一个美称，尤其是对成年人，被称为少帅，总有荫庇于父亲，本人没什么本事的意思。

简介：这是一节语文课，课文的内容是《读书示小妹十八生日书》。临近下课时，我习惯性地问了一句：“还有没有问题？”这时，学生小A突然说：“郁老师，如果按照你之前的说法，那他为什么不写议论文呢？”

简介：<正>妹妹:整整两个小时,你终于哭得没有力气了,答应我上床好好休息,可我还有些话要写下来,给你看。我知道现在你听不进任何言语,可你要答应我,想一想我现在写给你的话,在你难过哭泣的时候。问你喜欢他什么,这种低级问题已经失去了意义。喜欢从来都是没头没脑的。你可以历数着他的种种缺点,诸如难看、像个文盲、背错成语、死不认错、对你霸道、花心等等。可是你和他在一起无可否认地开心。

简介：

简介：近日,湖南残疾人老曹因一起房屋拆迁补偿纠纷,慕名找到了湖南晶石律师事务所律师扶婷.扶婷本人也是一位残疾人,看到残疾人遭遇侵权又求助无门时,感同身受.听完介绍后,扶婷决定为他提供法律援助.通过联系开发商了解到房屋拆迁补偿情况,联系房东协商补偿方案,并根据法律规定和合同条款进行细致分析,经过多次协商,最终达成补偿协议.

简介：摘要：条干均匀度是衡量纱线质量的一个重要参数，它不仅是决定织物条干均匀度的基础，而且关系到纺织品后加工的正常进行。现在它已经成为纺织品贸易合同中的重要条款之一。条干均匀度有几种不同的测试方法:黑板法、质量法、电容法，其中质量法仍是我国纱线标准中重要的测试方法，不同的测试方法会产生不同的测试结果。

简介：案情简介丁某，男，汉族，1979年3月出生，住希善市柔烟区西山村丁石湾14号。2016年1月以希善市天健生物医药科技有限公司为被申请人，向希善市劳动人事争议仲裁委员会递交书面仲裁申请，请求裁决：（一）确认申请人与被申请人之间存在劳动关系；（二）被申请人支付申请人未签订书面劳动合同双倍工资44000元。

简介：案情简介何某称其于2017年2月5日起在成都A公司从事财务总监工作．除此之外．何某还在A公司法定代表人王某与成都B公司签订合作协议的工厂从事部分财务工作。A公司没有与何某签订劳动合同，也没有为何某办理社会保险手续．何某的平均工资是8000元／月。何某在A公司上班至2017年6月23日．在2017年6月1日至6月23日期间正常上班15天．康某（A公司法定代表人王某的母亲1于2017年8月1日通过银行转账的方式支付了何某这段时间的工资3867元。

简介：案情简介2014年5月．李某经人介绍到A公司B车间从事电焊工作。2015年5月25日下午2时许．李某在车M工作时头部遭受撞击，送医院救治。A公司和租赁人王某、张某、刘某等三人共支付45万元医疗费后，未再继续支付费用。李某为此向仲裁提出申请要求确认劳动关系，拟申请工伤待遇。仲裁经审理查明：2014年1月1日，

简介：古筝。一种古老的中国乐器。假如，你听到古筝演奏的《幻想曲》，那将是一种怎样的意境……“筝一啦啦”，演奏者的手指灵活地拨动琴弦，将我的灵魂带入一个奇妙的空间——身体失去了地心引力的束缚，自由自在地飘浮。忽然，一组突兀的低音如一阵狂风吹来，身体又变成了沉重的铅块，流星一般向下坠去……

简介：摘要思想品德课堂教学要让学生体验到学习的幸福，享受到幸福的课堂生活。关注学生幸福，必须聚集课堂，幸福课堂是生本课堂。学生在课堂上的“幸福”源于亲身的参与和体验，本文试从学生学习方式维度入手，围绕自主课堂感受幸福，探究课堂体验幸福，合作课堂分享幸福三个层面，阐述幸福课堂教学实践中的一些做法和体会，意在说明幸福是自己可以创造的，同时在感受——体验——分享过程中，幸福感在不断提升、深化。

简介：我单位职工张某于2004年6月经职代会联席小组长会议讨论通过被开除，并解除劳动合同。单位于6月7日通过挂号信函告本人。现本人一直未来单位办理相关手续。请问：其档案关系如何处理?如果作为死档在单位存放，今后是否会因未转档案关系又形成与单位的事实劳动关系?

简介：<正>本刊2007年第9期下半月·行动版上刊登的教育案例,得到了大家的热情参与,不少老师提出了自己的解决方案。特此摘录,共同讨论。小顾属于典型的"算盘珠"式的学习,只有在拨动它时,才可动起来。面对这样的学生,运用以下方法,也许就能够使其由"逼迫着学"走向"主动地学"。

简介：摘要在初中地理教学中加强情境教学的策略主要是立足于学生的心理需要，充分利用情境教学创设策略、体验与感悟策略、反馈与升华策略来调动各种教学元素，使学生在学习的过程中实现学科知识与学习方式转变双丰收，自觉养成良好的学习习惯和自主学习意识。

简介：【摘要】：本文探讨了“课本剧”情景式教学法在技工院校语文教学中的构建策略及其应用效果。通过模拟现实情景，将课本内容戏剧化，激发学生的学习兴趣和参与度。研究内容涵盖了现状分析、问题诊断、策略制定和效果评估。调查数据显示，采用情景式教学法后，学生的语文成绩平均提高了18%，课堂参与度提升了30%。案例分析显示，“课本剧”教学法在提升学生的语文综合能力、口语表达和团队合作方面效果显著。本文提出的教学策略为技工院校语文教学提供了创新思路，具有重要的实践意义和推广价值。