简介：声乐基础大课是高等师范院校针对一年级音乐教育专业学生开设的专业基础必修课，是高师声乐的特色课程。在十余年的发展过程中，逐渐成为集声乐基本理论和基础训练为一体的理论和实践紧密相联的课程，由于在教学实践中广受欢迎，因此，本文开始关注课程的普适性问题。

简介：摘要本文从声音的技术性与音乐的艺术性着手，促进学生的演唱声情并茂，提高声乐大课的上课效果。

简介：声乐作为音乐艺术的一个门类,其教学本身就富有创造性,同时,它又是一门具有极强规律性的应用科学.就其创造性而言,造就一个好的歌唱演员,要因人而异、因材施教,没有一成不变的教学模式.就其科学性而言,一个初学者,除应当具备优良的嗓音条件外,还必须在正确方法的指导下,进行有计划、分阶段、艰苦的训练.本文就声乐的基础训练问题谈一些看法.

简介：摘要：笔者对师范声乐大课教学之中，怎样处理女声混声问题进行了分析与阐述，掌握女声混声技巧并灵活应用、正确练习是十分关键的，希望经由本篇文章的阐述与研究，可以帮助相应教育工作者提高女声的混声演唱方式，同时也希望可以为师范声乐大课教学成效的进步做出贡献。

简介：本文就目前高师基础声乐课的教学及教改情况的某些不足及其原因提出分析,并就高师基础声乐课的改革问题从教学内容、形式、教学手段等方面提出本人的教学设想.

简介：<正>笔者常常收到一些酷爱唱歌、有志于从事歌唱艺术的青年朋友们的来信,她(他)们怀着一颗赤诚好学的心,寻问和探讨着许多问题,其中尤以声音基础训练方面的问题居多。这里,仅把我个人在这方面从事教学实践过程中,某些经验和认识(当

简介：摘要：学前教育专业中，声乐课程占据重要位置，学前教育声乐教学对学生的综合素质的培养与提高艺术素养起到一定的重要性。学生在校期间对声乐课程的学习和实践水平影响着学生以后的从事幼儿教师质量和效果。用不同的教学方法，调动学生的主观能动性。在声乐教学现状分析的基础上，提出进一步促进学前教育声乐教学专业课教学改革的策略。改进教学方法和实践教学环境，进一步提高教学质量。

简介：正声乐教学和其他教学一样,是由学生的学和教师的教所构成的。但每个学科都有自己的个性。今天我所谈到的'官能听觉'就是声乐教学的特殊性之一。这是肖黎声教授在自己的实践教学经验中总结出来的。这种行之有效的方法,也确实能让教师很快地找到学生的问题所在,从而画龙点睛解决学生的问题。但同时也对教师

简介：自浪漫主义时期的＂歌曲之王＂舒伯特把和声及器乐伴奏等纯音乐因素提高到与诗歌和旋律同等重要地位后,钢琴伴奏的研究也随之发展。本文论述声乐钢琴伴奏两个基础方面的训练。

简介：目前国内的声乐教学以技能小课为主，有一定的局限性，师生对于歌唱的相关科学了解不够，而相关的科学研究已较为成熟，因此有必要也有可能开设一门声乐基础理论课，系统的教授与歌唱有关的生理、心理甚至物理学的知识，使声乐教学置于科学的基础之上，以提高教学效果，完善学科建设。

简介：摘要：本文主要围绕学前教育专业“声乐基础”课程思政融合进行研究。首先，介绍了学前教育专业的定义和思政教育的内涵与特点。其次，阐述了将思政元素融入学前教育专业“声乐基础”课程的重要性。然后，探讨了在融合过程中存在的问题。最后，提出了提升教师思想政治素养、构建融合的教学体系、创新文化与社会实践相结合以及引入艺术名人经验与案例分析等有效途径。通过这些途径的实施，可以更好地实现学前教育专业“声乐基础”课程与思政教育的有机融合，提升教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

简介：如何运用科学的声音训练方法与手段,培养良好的语言发音习惯,建立正确的发声结构,作者阐述了自己的观点和认识。

简介：书写技法：短竖末端自然弯曲向右行笔，末端回锋收笔，不出钩。书写技法：书写技法由横折和竖弯组成，横折均等，上折下弯，角度约90°，不能写成上翘或出钩。

简介：书写技法：起笔先写一竖画，竖画稍向右斜，转折处轻顿，再折笔向右作一横画。

简介：书写技法：短横略上斜，折角宜方，转笔向下行笔，至底端顿笔向右上提出。横短竖长，提画尖锐，夹角要紧。

简介：习题对于每位教数学的教师而言是那样的熟悉，它是学生学习数学知识的一座桥梁、一种手段。习题常常是教材中编者设计的，而在一次课堂学习中孩子们自己发现和提出的问题却为我带来了一种新的思考与尝试。

简介：书写技法：起笔轻落，由轻渐重下行，略弓背，至底部顿笔出钩，锋势与下笔的起笔处相呼应。书写技法：顿笔向右下行，稍稍弯曲而有弹性，下部折笔向右上出钩，出钩要含蓄有力。

简介：当我们了解了汉字的字形以后．我们从这一期开始学习硬笔书法的布势。布势是对汉字六小、收放、正斜、疏密、俯仰的合理安排。我们先来学一学字的收和放的要领。

简介：这一期我们来学习合体字的结构技巧。所谓合体字是由两个或两个以上的偏旁部首组合起来的字。书写时，我们首先要学习的是偏旁部首在字中的占位比例。

简介：这一期，我们来学习汉字的另外两种字形——正梯形和斜梯形的字，这类字形顶部大多有横画，要稍短，底部伸展，呈下托上的布局。正梯形的字书写技法：整体形状为梯形，上窄下宽，下横向左右伸展，不能写成正方形。斜梯形的字书写技法：整体形状为斜梯形，左部正直向下，右部笔画伸展，不能写成正梯形。