简介：当传统外交制度在17世纪形成后，外交学理论和外交学家在帮助人们认清什么是外交、什么不是外交方面发挥了重要作用。随着各种国家、非国家及不负责任新兴行为体的出现，当前的外交学环境面临着同样困惑。追溯外交实践与外交学理论关系的历史演变可以看出，当前的困惑恰恰是外交实践和外交学理论复兴的标志。为理解和充分发掘其潜力，外交学研究需要改变外交学对理论的抵制，接受普遍和抽象化理论的观念。纷繁复杂的外交学研究可以划分为传统派、新兴派和创新派等思想流派，这是对冷战结束后外交学研究和思想众多成果的归类和把握，也表明目前我们对“和平事业”的理论理解只是刚刚开始。

简介：你是否也和大多数人一样．心中抱着当外交官的梦想．梦想着可以代表中国在国际谈判桌上纵横捭阖．梦想着拥有外交豁免权周游世界，梦想着有一天能够像新闻发言人那样阐述中国立场。是的，和你一样，我也抱着这样的梦想，带着对国际政治浓厚的兴趣以及对语言的热爱。选择了外交学。

简介：2017年是中国国家政治生活的'大年',中共十九大胜利召开,习近平总书记在大会报告中揭示了未来数十年将中国建设成为'社会主义现代化强国'的战略目标。在这一历史进程中,营造和维护和平有利的周边环境至关重要,周边外交也将继续在中国外交总体格局中占据重中之重的地位。

简介：冷战后的国际格局为外交学复兴提供了前所未有的机遇，中国崛起使外交成为国内政治的重要议题。中国外交学的研究状况反映了影响中国的外部因素，具有明显的时代特征。在外交成为热点的同时，中国的外交学研究面临着对象不清、与国际关系和对外政策关系不明的状况。深化对外交学的研究不仅需要要摆脱重视实力的国际关系研究的影响，也需要理清外交学与对外政策研究的区别和联系。在明确外交学研究对象和体系后，国内外交学研究近期可以在外交学说史、外交理论、当代外交实践和形式，以及区域和国别外交研究等方面取得成就。

简介：【学校概况】外交学院创建于1955年，是外交部直属的唯一一所培养外交外事、国际问题研究和涉外经济、法律复合型人才的高等学校。经国务院学位委员会批准有权授予学士、硕士和博士三级学位。学院目前有教职工近400人，教授和副教授占全院教师总数的54．5％，讲师占38．1％。学院还聘请了多位中国资深高级外交官和国际问题专家任兼职教授，并聘有30多名相关专业的外国专家和教师。

简介：如果你是个有亲和力、感染力的人,你可以关注一下外交学院。外交学院是外交部所属的培养德才兼备的外交、外事、涉外经济、法律人才的高等院校。经国务院学位委员会批准,有权授予博士、硕士和学士学位。学院创建于1955年9月,是在中国人民大学外交系的基础上成立的。

简介：《中国周边外交学刊》是由复旦大学中国与周边国家关系研究中心、国家领土主权与海洋权益协同创新中心复旦大学分中心主办的中国周边外交研究专业性学术书刊。宗旨是:瞄准中国领土主权与海洋权益重大问题,努力推进对中国与周边国家之间的政治、安全、经济、外交、文化关系的理论研究、战略研究、个案研究和综合研究。《中国周边外交学刊》设有'特稿''‘中国周边学’笔谈''周边外交综论''‘一带一路’研究''周边次区域研究''亚洲新安全观''亚洲命运共同体''中国边海事务''周边看中国''周边国情研究''周边文化交流''青年论坛''学术动态''书评'等栏目。

简介：提起外交学院，大多数人的第一反应就是牛气、神秘，至于在外交学院的学习更是传奇。很幸运，我就在外交学院英语系学习英语专业，已经读了2年。虽然外交学院的校园不大，看起来也很平凡，但是其内在实力果非传言，这正应了一句古话：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

简介：随着经济全球化和社会信息化进程的不断发展，世界各国越来越紧密地依存在一起，各国人民之间的互动日趋频繁和深入，公共外交和人文交流在增进不同种族、文化、宗教和民族之间的相互理解，改善和提升一国的国际形象方面发挥着日益重要的作用。世界正在进入公共外交时代。公共外交时代呼唤大量具备国际视野，擅长沟通与对话，通晓世界经济、政治与多元文化基本形态的新型专门人才。为适应这一形势要求，扎实推动公共外交和人文交流，2012年底，吉林大学成立了公共外交学院，成为国内高校成立的首家公共外交学院。

简介：《公共外交的理论与实践》（赵可金著,2007年）是中国第一本公共外交学术专著,具有理论原创性、问题前瞻性、见解独到性和材料丰富性四个鲜明的特点,从外交理论创新的角度出发,分别从理论和实践两个维度考察了主要国家公共外交（美国、日本、法国、英国、加拿大、印度、挪威、以色列、沙特阿拉伯等）的历程、特点与发展

简介：从“中国化”到“马克思主义中国化”并非是一个偶然现象，而是一个必然的历史选择过程，从传播学的视角检视这一历史过程，可以得出：中国历史上自古就存在“中国化”现象；“马克思主义中国化”在“中国化”过程中产生；“马克思主义中国化”是“中国化”质的飞越；抗日战争时期的“中国化”催生了“马克思主义中国化”正式提出。这一历程的实现，既源于外来文化传播的历史铺垫，又实现于马克思主义理论本身对近代中国国情对革命理论苦苦追寻的深刻回应，同时，中国共产党在此过程中起到的桥梁和纽带的作用同样极为关键。回顾这一历程，有助于更深入把握马克思主义中国化的形成，从而得出有益的启示。

简介：英国撒切尔夫人最近说,中国不会成为世界超级大国,“因为中国没有那种可以用来推进自己的权力、从而削弱我们西方国家的具有国际播撒性的学说。今天中国出口的是电视机而不是思想观念。”她从西方中心主义立场看中国,认为中国的知识体系不能参与世界知识体系的建构,不能成为知识生产的大国。换言之,即使中国在巨大的经济崛起中充其量也只能成为一个物质生产大国,在精神文化生产和创新乃至输出上仍然是个无需重视的小国。这就告诉我们,西方人不太看重一味地提升物质财富和金钱暴发,而更看重一个大国参与国际事务的能力和文化输出的力度。一文化何处去:从去中国化到再中国化在我看来,一个能够广泛地影响世界的大国,一定是一个思想家辈出,在参与世界知识体系建构的知识生产中,不断推出新的整体性思想体系的国度。更直接地说,就是不再拼凑他国的思想文化的百衲衣,而是以中国经验中国元素建构的社会生活理念和生命价值观,成就自己文化形象的整体高度和阔度———必须在人类文化价值观上,拥有影响和引导这个世界前进的文化力量。可以从三个方面透视。其一,要破除对西方的仰视心理,对西方目前存在的诸多“现代性弊端”加以质疑,对那类缺乏反思地不断追随西方现代性,将中国作为论证西方理论...

简介：为了满足社会对复合型外语人才、外语类院校学科发展和国际化办学的需要,近年来国内许多外语类院校在原有语言优势学科基础上开设了以双语教学为发展方向的涉外社会科学学科,拓展和提升了传统外语院校的发展空间和办学质量。外语类院校开展双语教学具有天然的优势,本文结合四川外语学院外交学专业的双语教学实践,探讨外语类院校双语教学的优势、瓶颈、途径及教学模式,以期对外语院校的双语教学的开展提出建设性的参考。

简介：中国佛教的制度建设往往具有滞后性与非系统性。滞后性与非系统性的结果最终只能指向“中国化”向度。在这一制度中国化的过程中，东晋的道安、庐山慧远及南山律宗创始人道宣、禅宗的百丈怀海、天台宗知礼和遵式等等，都作出了各自的贡献。在佛教仍然能够保持其主流文化之重要组成部分的地位之时，佛教制度的中国化革新仍然能够遵循在“契理契机”前提下的“与时俱进”。而在元代之后，随着中国佛教逐渐“边缘化”与“民间化”，中国佛教制度便同时背离了“契理契机”与“与时俱进”的原则，佛教无论在教义方面，还是在各种制度方面，都停滞不前了。

简介：因台湾《艺术家》出版社要出版我的著作《中国先锋艺术：1979—2008》。

简介：

简介：一、教育学史上“中国”意识的三次觉醒（一）多重冲突中的觉醒与探索（1901—1949）教育学引进初期，教育学者颇多学贯中西的学术名家。因他们自身文化传统内在力量的充盈，因此对西方教育学的引入从一开始就带有一定的批判意识。在传统与现代、西方与本土、理论与实践、理想与现实等多重矛盾冲突中，许多先觉起来的中国学者开始产生了明晰的“中国化”意识。这种意识通过两种途径表达出来：第一，走“本土教育研究”之路。第二，走“教育学的本土改造”之路。

简介：2014年4月26日,"第十二届全国外交学学科建设年会暨中国周边外交研讨会"在四川外国语大学隆重举行。四川外国语大学校长李克勇、中国国际问题研究所副所长阮宗泽出席开幕式并致辞。来自

简介：2014年4月26日，“第十二届全国外交学学科建设年会暨中国周边外交研讨会”在四川外国语大学隆重举行。四川外国语大学校长李克勇、中国国际问题研究所副所长阮宗泽出席开幕式并致辞。

简介：为了培养国际政治与外交学专业的复合型人才,适应当今社会激烈的竞争,同时也为了提高本专业的教学水平,本文针对四川外语学院国际关系学院2009-2012级国际政治与外交学专业共230名学生进行了一次关于双语教学实践的问卷调查。本文以学生问卷调查反馈为基础上,在外交学与国际政治专业双语教学的目标、具体实施方法和相关问题探讨以及对未来双语教学的建议等三个方面进行了深入的探讨,并为国际政治与外交学专业以后开展双语教学实践提供了较好的帮助。