简介：10月7日，笔者应邀参加了卧龙控股集团三十周年庆典活动举办的“中国智造”——2014年产业发展高峰论坛（在本期P．10有特别报道），聆听了有关领导和经济学家的演讲，很受启发，尤其对企业多元化经营有了新的理解，这个问题的探讨不仅对我国的电源制造厂商的发展具有指导意义，对其他企业也会有启示。

简介：摘要：本文旨在探索小学语文教学中的多元化情境教学模式，旨在提高学生的语文学习兴趣和能力。通过分析多元化情境教学的概念和实践意义，结合小学语文教学的特点，提出相应的探索和建议，以期为小学语文教学模式的创新提供参考。

简介：改革开放20多年,我国改革始终围绕国有企业改革主线展开.宏观层面上的多元化产权与微观层面上的产权多元化,是我国产权制度改革的主要方式.建立混合所有制经济、推行股份制,是建立有中国特色的现代产权制度的主要途径.

简介：摘要：随着我国教育制度的不断改革，传统课程的教学方法已经不能满足现阶段的学习需要，尤其是对于会计课程的学习，在当今社会是一个学生的选择率较高的一门专业学科。但是目前很多会计课程的教学效果都不够理想，学生在会计课堂的学习氛围并不积极，导致其对会计课程的学习兴趣下降。在新时期，如何提升学生对会计的学习主动性，成为了新时期院校教学的重要研究课题。本文通过对会计课程进行研究，从多元化情境教学的角度，探讨会计课程建设相关的问题，并提出有效的解决对策。

简介：摘要：化学是高中教学体系中的重中之重，关系着学生化学核心素养的发展。随着教学改革的深化，高中化学教学出现了更多新颖的教学方法，情境教学法就是其中一种。在新课改背景下，高中化学教师要积极革新思路，尝试创设多元化情境，以提高整体教学实效，推动学生全面发展。基于此，本文在分析多元化情境创设原则的基础上，探讨了高中化学课堂多元化情境创设策略，希望提供有益参考。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，新教材与新高考政策都得到了广泛的推广落实，根据高考试题方向以及新教材中的内容编排设计可以看出，在情境中解决实际问题成为了学习者必须要具备的一项重要素养，也因此，关于情境创设以及解题能力培养策略的研究愈发深入。本文从高中地理课程教学实践出发，结合核心素养理论与情境创设思路来谈一谈高中地理教学中的多元化情境创设。

简介：摘要：情境创建已经成为了初中数学课程教学的一个焦点，初中数学老师在实际开展数学课程教学活动的过程当中，对以往较为老旧的课程教学方式进行革新以及优化，并将自身的智慧进一步的发挥出来，为初中生创建多元化的课程教学情境，能够使得初中生产生进行学习的期待，持续的提升初中数学课程教学活动开展的质量。有鉴于此，在初中数学课程教学活动当中，初中数学老师更需要积极贯彻多元化的课程教学观念，并需要利用多样化的策略对课程教学情境进行创建，以此能够使得初中生进一步参与到课程教学情境当中，进而可以将情境教学开展的价值进一步的发挥出来，持续的推进高效初中数学课程教学的施教。

简介：【摘要】教师可以针对所学的数学题目，为学生创设贴合主题的教学情景，可以帮助学生对于题目中的知识点有个更加透彻的了解，有效降低数学题目的难题，快速集中学生的课堂注意力，使学生更加快速的投入教学情景之中，进一步激发学生的数学思维，帮助学生掌握举一反三的数学学习概念，不断提升课堂教学质量，促使学生的学习到达事半功倍的效果，同时也可以使学生的的学习能力得到提升，增加课堂学习的趣味性，让学生愿意主动投入到学习中去。本文将围绕创设教学情景的教学原则、在数学教学开展中需要的难题、以及在数学教学开展中创设教学情景的多元化途径来展开分析。

简介：摘要：在初中数学课程教学活动当中，初中数学老师需要积极贯彻多元化的课程教学观念，并需要利用多样化的策略创设教学情境，以此来增强初中数学课程教学质量。

简介：摘要：作为一门国际性的语言，英语具有较强的普遍性和适用性，优秀的英语语言能力能够帮助人有效了解国际文化、事件和时政等，是我国教育事业中的重要组成。在小学教育阶段，英语教学以培养学生语言能力，强化阅读能力及知识运用能力为教学目标，十分注重进行实践交流练习，并重视语言组织能力及口语表达能力的锻炼。教师应积极在课堂教学中运用多元化的教学方法，对学生进行丰富多彩的英语教学，提高课堂教学趣味性，吸引其对英语学科的学习兴趣，进行高效的英语课堂教学。

简介：摘要：随着时代的不断发展，国家经济水平的日益提升，现阶段小学英语的教学逐渐趋于多元化的情境教学。通过小学英语的多元化情境教学，可以打破传统的应试教育理念，不仅可以激发小学生的英语学习兴趣，还可以使他们学习到更多的内容，做到了英语能力的综合发展。基于此，本文以新课标下人教版小学英语情境教学的多元化构建为主题，展开讨论研究，分析小学英语多元化情境教学的意义与原则，探索在新课标下构建小学英语多元化情境教学的实质性策略。

简介：摘要：情境是课堂教学中不可或缺的元素之一，其旨在吸引学生的注意力，激发学习兴趣，导入课程主题与相关内容。作为数学学习的起点，小学数学课堂注重学生基础知识掌握的牢固、数学思维的启蒙以及其他数学核心素养的形成。在这样的数学课堂中，情境便充当着数学理解数学概念知识、构建知识表象以及应用所学知识解决问题的踏板，具有一定的铺垫和启发作用。教师也只有重视数学课堂的情境创设环节，才能够充分发挥其应有价值，提高课堂教学质量。为此，本文尝试结合相关研究成果与实践经验，对小学数学课堂中的情境多元化创设思路及具体策略进行探讨分析，以期为广大一线教师提供参考。

简介：新希望集团的多元化,是农业企业向其它领域进军的一个缩影.把饲料能够做到数亿规模,这让许多中小企业看到了农业产业的魅力与希望;把饲料产业拓展到新的领域,这又让不少做大了起来的企业看到了新的希望.这就是新希望的魅力所在.

简介：中国经济已经进入低增长时代，越来越多的上市公司都试图通过多元化寻找新的增长路径。然而，多元化之路充满了重重陷阱，如何能利用好这一战略推动企业的持续增长，需要有风险意识、创新思维和治理机制保障。

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简介：我天性活泼好动，是一个性格外向的小男孩儿。我喜欢看书，爱看电视，不过也很贪玩呢!我平时比较爱动，除了睡觉，就连上下楼都是蹦蹦跳跳的。上课时，我总是动脑也动“手”，为此还让老师费了不少口舌。我经常遇到问题就发问，非刨根儿问底儿不可，把老师和同学都问烦了，可我还是改不了这毛病。

简介：多元化,近几年好像成为了时尚生活中必不可少的一个名词,从英国工业设计师JasperMorrison设计的既可做床头柜又可做茶几的两用小木柜,到由以简约著称的BottegaVenetta创意总监TomasMaier设计的可做茶几用的两用旅行箱,还有英国珠宝设计师ShaunLeane的多用式珠宝,让多元化的潮流外衣绚烂多彩,而实质内容却有着无尽的自我选择性。这倒让我想起了希腊西部伊塔卡岛之王奥德修斯,在希腊联军围攻特洛伊的10年期间,骁勇善战,足智多谋,献木马计里应外合攻破特洛伊。战后,在与同伴回国途中,因刺瞎独眼巨人波吕斐摩斯,得罪了海神波塞冬,从而屡遭波塞冬的阻挠,历尽各种艰辛、危难,最终于第10年独自一人回到故土伊塔卡,同儿子特勒马科斯一起,杀死纠缠他妻子、挥霍他家

简介：重组，整合……不少企业马不停蹄地在忙碌着。通过多元化的经营来实现企业的快速增长恐怕是忙碌背后的动因。这样做的结果是许多企业在遮盖上名称后，大家的经营范围十分雷同，都少不了诸如都有房地产、饭店、咨询等业务。

简介：多元化战略阶段成果的取得者，都具有一个共陛，那就是企业对自身资源和能力、对行业发展乃至宏观经济，有着理陛的认识和把握，并在此基础上依靠科学的公司治理，妥善推进战略管理

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