简介：合作学习论认为,教学过程是一个信息互动的过程.其间必然涉及单向型、双向型和多向型的互动方式.单向型是一种单向互动方式,其特征是教师授课,不要求学生立刻做出任何反应.

简介：学生解题时常常误入歧途而不能自拔,最后以失败告终。究其原因不外乎思维单调、片面,往往“一条道走到黑”,不善于扩展和转移。为此教师要教会学生掌握思路的基本形式及扩展方法,进行多向思维训练。一、思路的基本形式(串、并联法)解题时要求由已知条件求出未知量来,从已知到未知(或从未知到已知)的中间的思维过程称为思维链,链的基本形式可分为串联和并联两种。所谓串(联)链就是根据因果关系从已知条件找到一个突破口,根据公式求出第一个中间量,再根据另一公式求出第二个中间量……最后直到求出未知量为止(如图1)。

简介：

简介：就科技配套政策问题，我们在衡水市召开了科技工作座谈会。衡水市政府研究室、科技局、发改委、财政局、农业局，桃城区、开发区，以及衡水宝力工程橡胶集团公司、丰泽工程橡胶科技开发公司的有关人员参加了座谈。谈论最多的，是如何解决基层科技工作边缘化和企业创新动力不足的问题。他们建议省的科技配套政策应多向基层倾斜，打牢了基础，全社会的科技发展才有希望。

简介：文章从多种文化视角探讨了电视母本多源，样式多向的问题，有重要理论价值。

简介：<正>第四章举枪及基本立姿在射击姿势中,射手躯体有四个部位与枪支接触,即左、右手,脸颊和肩与枪支接触。举枪时所应关心的是,这些部位与枪支是否已经接触。简单说来,举枪动作包括;双手抓住枪支,引枪向前,举枪成水平状态,引枪向后,使枪托贴腮,然后使枪托底紧抵肩部。这听起来,似乎很简单,而事实上也确是如此。不过,每个阶段动作有正确与错误的,而它们之间的细节却有区别。许多射手并不能十分熟练

简介：针对目前高校公文写作课的现状，根据公文写作的特点和教学对象的实际，应注重运用多向思维构建公文写作实践框架：创新教学方法，注重写作实践。创新教学手段，提高学生的实际写作能力。

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简介：目的观察犬骨髓间叶干细胞的体外多向分化潜力,为损伤组织的干细胞移植修复提供理论基础.方法利用梯度-贴壁筛选法分离、培养与扩增骨髓间叶干细胞.利用化学诱导剂5-氮胞苷(20μmol/L),血管内皮细胞生长因子(VEGF10ng/ml),成骨细胞诱导剂(地塞米松10nMol/L,抗坏血酸0.05mMol,β甘油磷酸钠10mMol/L)以及成脂肪细胞诱导剂(1-甲基3-异丁基黄嘌呤0.5mmol/L,地塞米松1μmol/L,胰岛素10mg/L,消炎痛100mmol/L),分别定向诱导骨髓间叶干细胞分化为心肌细胞、血管内皮细胞、成骨细胞与脂肪细胞.再应用细胞形态观察、免疫细胞化学染色及电镜对分化细胞进行鉴定.结果利用梯度-贴壁筛选法可以分离培养与扩增骨髓间叶干细胞.5-氮胞苷可诱导干细胞呈现肌管、肌丝、心房颗粒,且肌细胞特异性蛋白α-actinin,Myosin,α-Actin,TroponinⅠ免疫染色阳性;VEGF可诱导骨髓间叶干细胞出现管网状、血管样及鹅卵石样结构,vWF免疫染色阳性;成骨细胞诱导剂可诱导分化细胞碱性磷酸酶阳性;成脂肪细胞诱导剂使分化细胞内出现脂肪滴,油红O染色示脂滴为橙红色.结论成年犬骨髓间叶干细胞在体外具备多向分化潜力.在化学或生物诱导剂的作用下,犬骨髓间叶干细胞能够定向分化为心肌细胞、血管内皮细胞、成骨细胞、脂肪细胞等多种间叶组织类型细胞.

简介：课本中的例题是课本内容的重要组成部分、既是对课本知识的诠释，电是对某些解题方法的演示．所以探入研究课本例题，对于理解课本知识的内涵．掌握基本解题方法有着重要意义．而对于例题中蕴含的数学思想进行变式得到新的习题是发挥例题的潜在作用．凸现例题的解题思想的重要手段，本文将介绍课本一道例题的几种变式．

简介：初三学生在校时间短，所学词汇容量大，在有限时间内，要把初中三年所学词汇复习一遍，这就要求我们必须采取科学合理的复习方法，不能进行简单的机械的重复。笔者认为词汇复习应在无意记忆和有意记忆的合理比例中，进行联想、归纳、循环记忆，不仅能巩固记忆单词，同时能发展学生的多向思维，为今后的继续学习培养良好的思维品质。

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简介：在形式上有教师与学生，教师与教师，学生与学生，学校与教师，学校与学生，学校与社会，知识与能力，文本与个人，知识与情感，认知与生活，教学与发展，课内与课外等各种互动方式。互动的意义在于对每一个体生命价值、特殊才能、个性差异的肯定与尊重。应强调正义与平等，强调经验、才识的交流与共享，尤其应强调在尊重差异、价值多元的基础上合作，在合作的过程中不断增强每一个体的合作能力。在互动之中，学校成为学习者的精神家园，

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简介：新晃侗族自治县地处湖南省西部,湘黔铁路、320国道从境内穿过,素有"湘黔通街"、"湘西门户"之称,地理位置较为优越。全县总面积1507平方公里,有耕地面积21万亩,林地78.5万亩,宜农宜林可耕荒山2.6万亩,可放养水面0.81万亩。自然资源极为丰富,特别是木材、油桐、烤烟、药材等经济作物和汞、金、

简介：一线员工为何“留不住”,为王岐山的幽默致辞喝彩,“保研”制度有损教育公平,邮政改革期待“五颜六色”,为职工“打工”的老板.

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