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  • 简介:摘要多媒体网络教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学资源、形象生动的情境,能充分调动学生的主体性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者,成为改革课堂教学模式、培养学生创新能力和自主学习能力、实现教育现代化的技术基础。

  • 标签: 多媒体网络教学
  • 简介:摘要CAI已经成为现代教育技术的重要组成部分,合理使用多媒体手段,巧妙运用CAI课件,让多媒体电脑走进化学课堂能促进教育观念和教学形式的转变,真正体现其具有的丰富表现力,课堂教学的大密度,良好的直观性,极大的互动性等其他教学媒体无法替代的优势。

  • 标签: CAI辅助教学 巧妙设计 不可替代功能
  • 简介:本文从课件布局、色彩使用、文字设计和音效设计等四方面对多媒体课件的设计进行探讨。

  • 标签: 多媒体课件 教辅功能 设计
  • 简介:多媒体投影仪在教育系统中的应用日益广泛,但目前大多还存在着亮度低、噪声大、影像失真、操作烦琐等诸多不尽如人意之弊端,尤其是投影灯泡的寿命导致日常开销问题更为突出,为此由SONY公司开发的新一代投影机在若干方面作了较大改进,对教学应用很有帮助。

  • 标签: 多媒体投影仪 投影灯泡 投影机 开销 SONY公司 亮度
  • 简介:摘 要:当前便携式多媒体影响越来越受到人们的青睐,通过为其加装蓝牙等无限连接模块,方便人们使用。本篇文章基于功能便携式多媒体音响设计的角度,进行市场分析。根据其音响的市场需求和产品定位,提出产品设计的创新途径,为功能便携式多媒体音响设计提供助力。希望本文的研究能够为读者提供有益参考。

  • 标签: 便携式 多媒体 音响 产品设计
  • 简介:[摘要] 我国著名科学家钱学森对未来教学作了如此的论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”可见信息技术在现在以及将来的教学中都是一个必不可少的元素,并越来越发挥着极其重要的作用。计算机、网络进入课堂教学已成为一种趋势,并且表现出了其独特的优越性。传统的语文课堂是老师枯燥的讲解,乏味的字词训练,学生容易产生厌学情绪。小学生的认知能力比较低,教师的教学方式比较陈旧,教师不断地灌输,而学生机械地接受,长期下去,学生没有学习兴趣。这种传统的课堂教学不利于调动学生学习的主体积极性,剥夺了学生课堂教学中的情感生活,造成了课堂的沉闷局面。对于这样的教学,原本绘声绘色的语文成了学生的厌恶学科。而电教技术,使用美丽的图片,生动的动画,形象的视频,悦耳的乐曲等等,可以使语文教学有了新的方法和途径,使课堂变得灵活多样丰富多彩。在语文的教学上,运用多媒体,更能发挥学生各器官的功能,大大提高学生的学习效率。

  • 标签: 多媒体 教学 听
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:随着信息化技术的日益发展,多媒体教学的普及面也越来越广。尤其是在高校,多媒体教学普及率相当高,多媒体教室在日常教学活动中的使用最为频繁。本文以无锡南洋职业技术学院多媒体教室设备功能的变革为例进行了分析,并对未来多媒体教室的发展提出了看法。

  • 标签: 多媒体 中控系统 虚拟化 操作
  • 简介:多媒体技术在现代教育中发挥了重要作用。在教学上,多媒体既能向学生提供丰富多彩的教学信息,又能为学生提供生动、多样化的交互方式。本文从教学质量、教师、学生、学校四个方面阐述了多媒体技术在教学中的功能

  • 标签: 多媒体技术 教学质量 教师 学生 学校
  • 简介:多媒体教室建设是学校实行电化教育投资的趋势.试论多媒体教室的构造和功能,优化多媒体教室的设计,以期达到最佳性能价格比,提高教育投资效益.

  • 标签: 多媒体教室 构造 功能 设计 最优化
  • 简介:其在教学上的运用十分有利于学生的发展,多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段,多媒体可使教学过程立体化

  • 标签: 中的功能 多媒体教学 教学中的
  • 简介:一、发挥多媒体的材料处理功能在数学教学中,为贴近数学知识与生活的联系,经常将学生生活中的材料和他们身边的事物引入课堂中。很多时候,如果直接将客观事物摆在学生面前,虽然做到了教学的直观,但不利于教学的展开——因为数学知识是抽象的,现实生活并不等于数学。因此,我们在教学中需要对学习材料进行数学化处理,这样才能更好地促使学生建构科学的数学概念。

  • 标签: 小学数学教学 多媒体 学生生活 材料处理 数学知识 客观事物
  • 简介:利用多媒体的动态功能辅助教学是提升高中数学教学效果的有效手段。本文结合案例介绍了多媒体教学的具体做法,实践证明利用多媒体的动态功能促进信息技术与课堂教学有机融合,可以改变教学方式和学生的学习方式,同时对培养学生形象思维能力、探究与创新能力也有助益。

  • 标签: 新课程 多媒体教学 动态功能
  • 作者: 罗先梅
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕科学技术的进步使得教师的教学手段日益翻新,其中对课堂影响最大的就是多媒体。多媒体是教师的工具,把知识的触角从课内向课外延伸,多媒体也是知识的载体,借着它,海量的知识进入课堂,开拓了学生的视野。对一个合格的教师,多媒体是一项基本技能,可以让知识有更丰富的表现形式,可以充分调动学生学习的热情和积极性。
  • 简介:摘要运用多媒体的直观特性,分别显示解析式y=x+1,<<数学用表>>中的平方表,天气昼夜变化图象,用声音、动画等形式直观地显示“对于x的每一个值,y都有唯一值与它对应”,最后播放三峡大坝一期蓄水时的录相,引导学生把水位设为y,时间设为x,就形成了y与x的函数关系。不仅引起学生的自豪感,而且对函数概念理解非常透彻。

  • 标签: 多媒体 功能 拓展 学生 能力 数学 初中
  • 简介:摘要:汉字作为中华民族上下几千年伟大的发明创造,是华夏文明和智慧的结晶,书法是汉字存有的一种艺术形式,运用多媒体技术对汉字的书写技法进行直观呈现,有利于减少学生对于书法的学习困难性,有效拓展学生对于书法传统知识的学习,为学生未来更好地发展提供推动力。本文充分考虑学生的实际情况,合理运用多媒体,为汉字教学充分发挥育人功能提供保障。

  • 标签: 多媒体 汉字 书法 育人功能