简介:【摘要】《义务教育英语课程标准(2022年版)》在课程理念中明确指出,要加强单元教学的整体性,强调多学科融合主题学习的探究,强化课程协同育人功能。多学科融合背景下的小学英语单元作业优化设计是提升多学科融合教学效果的助推器,是推动学生英语核心素养发展的重要环节。本文通过研究如何在多学科融合的背景下对小学英语单元作业进行优化设计,突破学科学习的边界,建立更为广阔的英语课程综合实践空间,有效提升学生的核心素养。
简介:摘要:小学语文作业设计与多学科融合能获得更好的结果,起到巩固学科知识,培养学生的综合素质等作用。身为小学语文老师,更要将多学科融会贯通的作业设计思想融入到课堂教学中,并严格遵守“双减”中“提质减量”的要求,既要减轻学生的作业负担,又要有效地提升作业质量。在引入多学科融合模式时,教师还应将道德教育、美育、数学、英语等多学科内容融入其中,以丰富语文作业的内涵,提高学生完成作业的体验,如此,才能更好地提高小学语文作业的整体水平,促进学科教学的有效开展。
简介:多学科疼痛治疗是近年来正在兴起的治疗慢性顽固性疼痛的新方法,它是以生物-心理-社会医学模式为基础理念,以改善患者功能状况和减轻痛苦为目标。以生物医学疗法,心理学疗法,物理疗法以及认知行为疗法等内容的综合性治疗方式。其效果可靠,经济效益显著。本文对多学科疼痛治疗方式的发展,临床应用,原则以及功效进行了简要介绍。旨在为临床医师治疗慢性疼痛患者提供一些借鉴和参考。
简介:多学科疼前治疗是近年来正在兴起的治疗慢性顽固性疼痛的新方法.它是以生物-心理-社会医学模式为基础理念,以改善患者功能状况和减轻痛苦为目标。以生物疗法.心理学疗法、物理疗法以及认知行为疗法等为内容的综合性治疗方式。其效果可靠。经济效益显著。本文对多学科疼痛治疗方式的发展、临床应用.原则以及功效进行了简要介绍,旨在为临床医师治疗慢性疼痛患者提供一些借鉴和参考。
简介:【摘要】高校服装设计专业的教学能够更好地实现服装设计的多功能需求协作创新研究,促进该专业积极地、跨领域地进行创新,创造出多功能化、智能化、科技化的时代服饰产品。本文论证了学科专业中最具代表性的案例,从广义的角度对论点进行研究。通过对这一问题的分析,我们可以看出在服装设计中,多个学科的协作创新是有必要的。