简介：摘要：在社会信息化趋势不可逆转的当下，先进技术在各行各业各个领域中的应用广泛而深入，并由此而衍生出了许多的新理念、新形式，显著的提升了社会生产力水平，改变了传统的生产生活模式。其中就包括机器学习领域，并由此而衍生出许多的新概念，基于强化学习的多智能体协作建模就是机器学习领域中的一个分支。根据不同的智能者来观察环境状态，获取准确的信息，并对这些信息进行分析、整理，通过强化学习，将这些智能体应用于与环境的交互学习中，并由此来提升决策支持能力。

简介：【摘要】作为当前智能生产结构的重要研究内容，大型的结构检测多主体协作和融合技术涉及的内容较多，因为涉及到较多的检测对象，监测的环境特殊，在一些特殊的动态变化情况下也不免遇到多重难题，为了保证实际监测工程的质量，相关单位要做好数据监测分析，构建出多协调、融合的机制。本文结合相关工程研究，探讨大型结构的检测多主体写作与融合技术的运用，提出了基于BDIKRI的多主体检测结构，并验证了该模型的正确性。

简介：摘要：多智能体协同学习算法在人工智能领域具有重要研究价值和广泛应用前景。该算法通过多个智能体之间的相互协作和信息共享，实现了对复杂任务的高效解决。在智能体之间建立合适的通信机制和学习策略，能够促进系统的性能提升和任务效率。此外，多智能体协同学习算法在分布式系统中的应用也日益受到关注，为大规模智能系统的构建提供了新思路。

简介：

简介：摘要：本文在产业扶贫的框架背景下，分析扶贫治理工作中现有的多元主体扶贫行为机制及其存在的问题，并针对性地提出对策和建议，构建扶贫治理主体间利益共享的动力机制和相互制衡的监督机制，提高多元主体参与扶贫的协同性和精准性，实现产业扶贫目标。

简介：随着社会自组织的日益发展壮大,公民素质和参与能力的大幅提升,对既有的"第三方"治理进行梳理非常必要。"第三方"治理存在身份确认的风险、责任落空风险、参与程序不当的风险等诸多问题。发挥"第三方"在公共治理领域的中立性和参与的价值,还需要从信息公开、权责平衡、制度细化、程序优化等方面对公权力的配置及其行使形成约束,进而推动公共治理结构中的各种主体形成合力,形成"善治"格局。

简介：此构件主体会将其所在构件主体组中的构件接口主体通过申请用户的代理主体传送到用户的界面,该模型中的智能主体可以按照功能划分为构件接口主体、构件主体、代理主体、网关主体及中心主体,任务可由与用户交互的构件主体直接执行

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的高中教育教学的发展也有了很大的进步。在互联网高度发达的时代，多媒体技术逐渐走入各种行业，多媒体的高效与多样性使其在高中化学教学中得到了广泛应用。于是，研究从多媒体对高中化学教育的意义出发，分析多媒体在高中化学教学中的多种优势，从而提升多媒体技术在高中化学教学中的应用，进而改善教学质量与效率，提高学生对化学课程的兴趣。高中化学是一门涉及自然与日常生活的学科，包含复杂的知识与实验操作。传统教学中，化学知识抽象、实验枯燥乏味，使学生学习效率较低。利用多媒体技术将化学知识与化学实验呈现出来，能使原本抽象的知识更具象化，使原本枯燥的实验更有吸引力。运用多媒体辅助高中化学教学，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能提高教学的质量。

简介：摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的高中教育教学的发展也有了创新。在互联网高度发达的时代，多媒体技术逐渐走入各种行业，多媒体的高效与多样性使其在高中化学教学中得到了广泛应用。于是，研究从多媒体对高中化学教育的意义出发，分析多媒体在高中化学教学中的多种优势，从而提升多媒体技术在高中化学教学中的应用，进而改善教学质量与效率，提高学生对化学课程的兴趣。高中化学是一门涉及自然与日常生活的学科，包含复杂的知识与实验操作。传统教学中，化学知识抽象、实验枯燥乏味，使学生学习效率较低。利用多媒体技术将化学知识与化学实验呈现出来，能使原本抽象的知识更具象化，使原本枯燥的实验更有吸引力。运用多媒体辅助高中化学教学，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能提高教学的质量。

简介：【摘要】近年来，随着时代的不断发展与进步，教学设备也在不断的更新换代，如今，高中课堂上的多媒体教学工具运用已成为了越来越多教师和学生的青睐，而在新课程标准的要求下，对于高中教学的形式及内容都有了更好的标准，在高中化学课堂上采用多媒体协作的教学方式可以很大程度上响应新课标的要求，对教学质量有着很大的提高，本文就有效提高及创新多媒体协作教学法应用在高中化学课堂为论点，进行一个探究和浅析。

简介：摘要：篮球在国内的影响力较大，中小学乃至高校的体育课程均有涉及。随着学段升高与课程体系的深化，篮球运动在高校阶段的训练内容也逐渐专业、系统与科学。作为一项团队协作类型的球类运动，团体协作意识属于篮球训练中的重要内容之一，在高校体育的篮球训练内容中，应结合技术+团体协作的教育内容，使学生能够在基础技术的加持下，训练团队协作意识。本文从高校体育篮球训练现状出发，基于团队协作的教育内容展开探究，旨在通过相关研究成果促进高校篮球训练教育的进一步发展。

简介：摘要：在当今社会，教育不仅仅是知识的传授，更是适应未来社会发展的能力培养。尤其是在小学阶段，学生的身心发展正处于关键时期，他们的社交能力、团队意识、竞争意识等都在逐步形成。因此，将团体协作意识融入小学体育教育中，显得尤为重要。

简介：摘要：社会的高速发展和建筑领域的日趋成熟，催生了越来越多的高新技术用以服务高、大、难项目的设计、施工、检查、优化，建筑软件就是其中最为璀璨、最具有发展潜力的技术之一。现代社会，一个项目从前期策划到后期的运营维护，无不需要计算机软件技术进行辅助决策，它贯穿项目的生命周期，易于发现隐蔽问题，充分挖掘优化空间，提高综合效益。本文将结合具体项目谈论建筑软件在项目建模的应用。

简介：摘要：随着我国素质教育的不断推动和落实发展，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，也应当关注学生各方面的综合素质和综合能力，使用不同的教学手段来对课堂教学内容进行调整，营造一个轻松愉快的教学氛围。

简介：摘要：在当今社会，团体协作意识已成为学生个人发展和社会适应能力的重要组成部分。小学阶段是个体身心发展的关键时期，体育课堂不仅是锻炼身体的场所，更是培养团体协作意识的重要平台。因此，研究小学体育课堂中团体协作意识的有效培养策略，具有重要的理论和现实意义。

简介：摘要：目前，我国正处于经济结构调整、转型升级的重要时期，为了进一步提升经济发展质量，中国共产党第十八次全国代表大会提出实施创新驱动发展战略，明确了创新在经济高质量发展过程中的重要作用。物流业的创新发展是行业高质量发展的重要内容，也是推动服务业乃至全国经济高质量发展的重要力量。基于此，本文提出物流服务多主体协同创新模式，通过多个主体的协同作用进一步满足市场需求，提高创新成果的应用效果。

简介：摘要:智慧园区作为现代城市发展的重要组成部分，其建设与管理涉及多个主体的协同合作。本文旨在探讨多主体协同的智慧园区标准体系，分析各主体在智慧园区建设中的角色与责任，提出标准体系的构建框架和实施路径，以促进智慧园区的可持续发展。智慧园区通过整合物联网、大数据、云计算等技术，实现园区内各系统的智能化管理和高效运营。然而，智慧园区的建设与管理涉及政府、企业、科研机构等多个主体，各主体之间的协同合作成为智慧园区建设的关键。

简介：【摘要】我院为我市首批新冠疫苗的临时接种点之一，要求尽快完成本院医务人员的新冠疫苗接种。然而我院门诊设置没有预防接种门诊，有接种资质的人员配备和预防接种经验显然不足，因此选择运用医联体协作的方式，由社区卫生服务中心提供部分工作人员和设备，院内各部门通力合作，形成院内、院外群策群力、优势聚合的工作模式，最终在1.5日内顺利完成了此次大规模的接种任务。由此可见，医联体的建设可以充分整合各级医疗机构的资源，不论是在临床诊疗还是预防保健等方面都可以发挥优势。

简介：摘要：运用演化博弈的方式，分析全过程工程咨询联合体协作策略，了解业主在积极和非积极的状态下构建联合体的博弈模型，通过模型仿真可以看出，参与方在进行策略选择的过程中，可能都是消极的态度，也可能都是积极的态度。为了提升协作的积极性，可以建立分配机制以及监督机制，加强对参与方的引导，为提高全过程咨询联合体协作的积极性提供参考。

简介：当代政府面临的公共危机日益呈现出复合型、综合化的特征，单纯依靠政府一方的力量难以实现危机的有效治理，需要更多的主体参与治理。因此，研究多元参与协作机制的障碍因素就显得十分必要。本文从社会公众、媒体、非政府组织的角度分析了在危机发生前、危机发生过程中和危机发生后多元主体所应该发挥而未能发挥作用的制约因素，试图从中找出提升多元主体参与治理公共危机的途径。