简介:摘要:近年来,我国教育事业的发展在多方面利好因素的推动下取得了显著的成绩,这样就从根本上带动了教师教学水平的不断提升。通过大量的调查研究我们发现,教育教学的效果与教学评价工作的情况存在直接的关联。积极的落实教学质量评价工作,能够切实地提升教师教学的主动性可以起到良好的作用,并且也可以促使教师对于自身综合能力的发展给予更多的重视,为教学工作的良好发展打下坚实的基础。尤其还是在双减政策落地实施之后,教师教学质量评价体系需要进行更加多元化、多维度的补充。所以,我们还需要对现如今所实施的教学评价情况进行综合深入的分析,创设完善的教学质量评估机制,为学生综合实践能力的发展起到积极的助动作用。
简介:摘要:当前体育教学逐渐得到国家与社会的重视,体育课程的教学理念、方式也迎来了全新的变革,在这种背景下,核心素养的培养成为体育教师的教学目标,通过教学,让学生的身心都能得到全方位发展,以建设全能型人才,促进社会长效发展。
简介:【摘要】 本文基于多维度指标,以预测准确性指标、模型鲁棒性指标和模型解释性指标三个方面的指标为基础,研究公交客流预测模型的校准问题。为了对异常数据的容忍度更加敏感,论文引入公交客流预测模型的鲁棒性指标作为评估模型。该指标能够衡量模型在面对异常数据时的表现和稳定性。在实际应用中,公交客流预测模型需要具有较高的鲁棒性,才能够应对各种异常情况,提高预测准确性和可靠性。因此,评估公交客流预测模型的鲁棒性指标非常重要,可以帮助我们选择最适合实际应用的预测模型。研究结果表明,基于多维度指标的公交客流预测模型校准方法可以有效提高公交客流预测的准确性和可靠性,为公交运营管理提供了重要的支持和参考。