简介：6月4日，我院第五届大学生科技节开幕式暨西海岸创客文化研究中心揭牌仪式在艺术厅举行。青岛市黄岛区科技局局长赵英民，青岛橡胶谷知识产权有限公司总经理封红雨，我院党委书记刘鹏照，院长覃川，党委副书记刘甲珉，副院长张秋生、孔宪思出席开幕式。开幕式由孔宪思主持。

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简介：摘要通过对我院青年科技节活动开展过程中所存在的问题，从制度建设、组织内容、师生的参与程度、项目的团队协作和激励机制上进行了思考，摸索科技节活动开展的新模式，以促进我院校园文化品牌活动的建设。

简介：（本刊记者：张建军＼通讯员：高庆军）报道：正月十六，虽然“立春”已过，天气依然寒冷。距离东宁县“第十八届农民科技节”开幕还有一个多小时，县城东宁镇科技大集会场人群已经熙熙攘攘，各镇、村的农民穿着厚重的棉衣，怀着兴奋的心情从四面八方涌来。只见工作人员与农民朋友们开展互动，有发放宣传单的、有介绍新品种的、有展示新成果的……伴随着鼓乐声声，彩旗飘飘，科技节现场呈现出一派、热闹、繁忙的景象。

简介：长城汽车第3届科技节于5月31日至6月16日在徐水生产基地开幕。本届科技节展品阵容、展出规模大大超过往年：展厅面积达到7000m^2．展出模块涵盖动力总成、新能源、材料、底盘、整车性能、内外饰、装备、生产、工艺、销售、

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简介：【摘要】：STEM课程开发强调对各学科课程的整合，找到各学科间的协同，让学生理解各领域间的关系与联系，能对真实的问题进行解释或设计，提出解决方案。小学科技节设计了学生喜闻乐见的科学活动，利用各种资源，创设良好的学习情境，激发学生积极思维；倡导以探究和实践为主体的多样化学习方式，让学生主动参与、积极体验，促进学生的自主和合作学习。

简介：摘要：借助校内科技节，开展一系列科技创新、科普教育活动，让他们充分感受科技发展历程，传播科学思想,弘扬科学精神。通过共同研学、小组合作、成果交流、综合评价等方式，充分发挥学生主体作用,积极引导学生参与科技活动,培养他们的共同研究能力、创新思维能力和高阶思维能力，

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简介：摘要： STE A M 教育 作为培养学生的探究 、创新、 批判性思维 、团队合作、学科综合能力 的载体，具有非常好的 教学 效果 ， 国内外相当重视并得到有效发展。本文是在学校一年一度“科技节”活动开展的基础上，运用 STEAM 教育的理念，进行竞赛项目设计，具有跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性等特点。基于 STE A M 教育的学校科技节竞赛项目设计顺应新时代发展要求，倡导多学科融合，是协同学习与创新的体现， 将实践探索推向新的高度。

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简介：摘要创新是一个民族发展的灵魂，当今中国高校的科技创新工作仍处于相对滞后的状况。如何建立完整的大学生科技创新体系，首先需要正确理解科技创新的内涵，进而了解它的特征，本文拟就大学生创新的内涵、特征、现状、解决方案进行讨论。

简介：摘要：科普实践活动是提高学生科学素养重要的学习方式，在学校科技特色发展的引领下，以校园科技节为契机，基于STEAM 教育理念研究、设计和实施各类特色的科普实践活动，让学生更全面、更系统、多角度地学习科学知识，获得综合性、丰富性和关联性的科普实践活动体验。本人为科普教育一线教师，通过每年科技节，以团队形式设计与实施行之有效、备受喜爱的科普实践活动，并将研究成果通过论文和研究报告等多种形式呈现，为其他科普教育界同仁提供具有参考意义的理论指导。

简介：2016年11月21日,北京市海淀区中关村第二小学三个校区12名学生和5名老师一同来到首都师范大学附属个中学参加了2016年海淀区科技节展示活动。本届科技节由海淀区教委主办,参加开幕式的有中国科学院魏国祥等四位领导,海淀区人民政府副区长王卫明,中共海淀区委教工委书记尹丽君,海淀区人大科教文卫办公室主任郭景玉,海淀区教委主任陆云泉,海淀区

简介：摘要大学生参与科技创新活动是科学实践的一种行之有效的形式，能够使大学生将学习到的科技知识进行应用。导师在大学生开展科技创新的过程中起着至关重要的作用。导师在从事产学研工作取得的研发能力和经验对其指导学生开展科技创新活动而言，是极其宝贵的财富。大学生只有发挥主动意识，从“要我学”转变为“我要学”，才能真正领会科技知识的精华，掌握科技创新的实质，学会科技创新的能力。

简介：本文就大学生科技创新能力培养的意义，现状及培养方法对策进行阐述。