简介:摘要:在新课标语文学科核心素养中,“思维的发展与提升”与“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”并列为四大核心素养。其中以“自觉反思和分析自己的语文活动经验,提高语言运用的能力,增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性”为诉求的“思辨性阅读与表达”又成为七个必修任务群之一。思辨力是阅读与表达的品质保障,该任务群的教学价值是什么,应设置怎样的教学目标、教学内容、教学资源以及用何种方式进行教学和评价,都是一线教师需进行深入探讨、研究、实验与落地的。
简介:摘要:本文旨在探讨如何通过巧妙使用手指游戏,为幼儿开启智慧大门,使其在一日活动中充分受益。手指游戏作为一种富有趣味性和教育性的活动,不仅可以促进幼儿的身体协调和手指灵活性,还有助于开发其认知、语言和数学能力。通过深入分析手指游戏在幼儿日常活动中的渗透方式,我们能够更好地理解如何最大化地利用这一教育工具,促使幼儿在玩乐中实现全面的智能发展。