简介:摘要生活历服务于学生生活力的生长。中职类女生通常在校问题层出不穷,“女生问题”之所以出现问题,就是没有内在的生活力,如何提升她们的生活力,是当前教育者迫切想要解决的一大问题。教师如以生活历为具体工具可以覆盖问题女生的问题行为,有效提升班级女生的生活力,让她们健康生活,快乐成长。
简介:摘要生活历服务于学生生活力的生长。中职类女生通常在校问题层出不穷,“女生问题”之所以出现问题,就是没有内在的生活力,如何提升她们的生活力,是当前教育者迫切想要解决的一大问题。教师如以生活历为具体工具可以覆盖问题女生的问题行为,有效提升班级女生的生活力,让她们健康生活,快乐成长。
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简介:摘要在最近这些年,校园欺凌出现的频率变得越来越高,已经成为了当今社会急需解决的关键性问题,对学生的身心健康造成了极大的消极影响。通过对当前我国中学校园欺凌事件进行分析可以发现,中学女生欺凌事件占据了很大一部分。鉴于这种情况,本文首先对校园欺凌的概念进行了简单阐述,最后以此为基础提出了几点中学女生校园欺凌的预防对策,希望通过本文的研究能够为中学校园女生的身心健康成长起到一定的指导借鉴作用。
简介:摘要高中女生在学习数学的过程中,普遍比男同学感到吃力。本文就如何促进高中女生的数学学习提出了几点建议,以利于教师能够针对女生的思维和心理、生理特点,优质高效地开展教学。
简介:摘要预防校园女生暴力行为,学校应和家庭、社会协同工作,建立预警机制,采取必要措施,制定相应制度,依法依规做到有效预防。本文六个方面展开阐述,提出了几点措施,有一定的教育实践性。
简介:摘要在小学阶段,一二三年级男女生的体育运动兴趣相差较小,他们对体育课的兴趣浓厚,都喜欢上体育课。但是,到了四五六年级后,女生对体育运动的兴趣会明显低于男生。是什么原因出现这种情况呢?一是因为小学高年级女生比男生更早进入青春期;二是女生比较文静;导致男女生差异越来越明显。如果一名学生体育成绩较差,在学习中就会被其他同学朝笑,使她们的自信心受到打击,引起这部分学生对体育活动产生抗拒心理和厌学现象。这不仅不利于体育教学任务的顺利完成,更不利于培养学生的体育素质,思想情操和意志品质。在体育教学实践中,我努力地通过各种方式调动小学高年级女生参与各项活动,收到事半功倍的效果。教育学家乌申斯基说“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”,因此,要获得持久不衰的学习体育的动力,就要培养学生的体育兴趣。