简介：摘 要 通过对近五年全国理综卷生物试题整理，统计生物文字表述类试题情况并分析高考考查形式变化的深层原因。梳理高考生物文字表述类试题常见11种问题类型，阐述与生物核心素养之间联系，并就此类试题的作答提出一些有效的解题技巧和建议，以供高三复习备考借鉴。
简介：摘要：在整个中华民族的语文教育史上，识字教育一直是启蒙教育阶段的一项重要内容。而汉字是世界古文字中传承下来的汉字，是一种中华民族优良文学传承的根本所在。它不但字外行形很美，而且内容也极其丰富。可以这样讲，一段汉字便是一句诗，一段汉字便是一张画，一段汉字便是一个谜。所以中国古代就已经有关于识字的精辟论断，这也正表示了识字能有助于促进人类语言、思想文化的和谐发展。所以如何有效地进行识字教学非常重要，教师应注重对教材生字表进行整合，并进行简便化的高效教学，这样才能够有效促进小学生识文解字，增长知识，积累见识。
简介：摘要：在现代日语里，「べし」作为日语古语的残留表达方式，常出现于谚语、惯用语等固定表达中，也是日本语能力测试（JLPT）最高等级N1要求掌握的重点语法。为了更好地理解并掌握「べし」语义，在实际运用中更为准确地使用，本文对其在现代日语中的语义展开了考察，并进一步追溯其语义中受到汉字“可”“容”“合”含义影响的部分。
基于生物核心素养的文字表述类试题浅析
小学语文教材生字表的整合与有效生字教学探究
「べし」的语义内涵及其与汉字表现之关系探讨——以“可”“容”“合”为线索
