简介：苏东坡有一篇短文《书舟中作字》，记下了乘船时遇到的一次危急险境：“将至曲江，船上滩欹侧，撑者百指，篙声石声荦然。四顾皆涛濑，士无人色，而吾作字不少衰，何也？

简介：说到名，我便想起多年前写的一篇文章《名莲实可念》，是写村中荷塘的，最大的秘密是我豁然悟得，为什么小时候吃的莲子，清香甜脆，而现在买的莲子，即使是新鲜的，出自村老之手，也淡而木，干而滞，味同嚼蜡。

简介：都说字是人的第二张脸。我喜欢鲁迅的书法甚至超过他的文章。鲁迅写字，落笔非常有力度，又非常无所谓，无意于书，也不屑取法。感觉是随随便便找来一张纸，轻轻松松拿起一支笔，慢条斯理地蘸点墨，一路写来，非常艺术，又非常自然。

简介：

简介：摘要“野”字具有特定的文化内涵，从字形及字义的角度出发探求现代汉语“野馄饨”中“野”字的实在意义。追根溯源，贯通古今，使古代汉语更好地为现代汉语服务。

简介：1H君:处暑以后,天气渐凉,间或忽冷忽热,不太稳定。今天早晨出去散步,一下变得幽凉,秋风徐徐,人走起路来,特别舒服,偶尔几滴雨,也不碍事。草丛中秋虫唧唧,蛙鸣消失了,蟾蜍也不叫了,夜露一点点被风吹干,芦苇叶子自根部一点点枯竭,濒临枯瘦,仿佛焦墨的点点勾划——秋天里,放眼而望,什么都是薄的,轻的。芒草顿枯,犹如箫声遍布,人在其中,惘惘地要落泪。这样的季节,没有了欣红悦绿,处处流于枯索幽清。四季流转,犹如参禅——盛夏呢,好比金刚手段;一旦入秋,自是菩萨心肠了。地上的草尚绿着,但这种绿,再也不是蓬勃的绿,是不出声的哑绿,克制的绿。秋天是克制的,如人到中年,苦的,冷

简介：“商”为古今汉语常用字,然而其本义问题一直悬而未决。“商”之本义当为酒器“斝”,原因有四:“商”与“斝”甲骨文字形极其相似;“觞”为“商”之假借字,二者读音相似且“觞”为酒器;“商”之商量、商业义,由“商”的本义引申而来;商代有发达的酒文化。

简介：说“相”相：互相——动作偏指一方——容貌——审察东晋名士许允结婚后，在洞房看到妻子十分丑陋，他拔腿就往外溜，新妇一把将他拽了回去。许允说：“妇女应该有四种美德，你具备了哪几种？”新妇说：“我所缺的，仅仅是美丽的容貌罢了．可是读书人应该有各种好品行，您又具备几种呢？”许允说：“样样都有。”

简介：静躁殊形，人有圣常之别、智庸之分。芸芸众生，圣贤者寡，凡常者众；智者寡，庸者众。不忘初心，得始善终，乃至静人生。君子之行，以静修身，以静为境，以静致远，是故人生最是静字工夫要紧。正如老子所言：“万物并作，吾以观复。”

简介：铅笔刚上小学就遇上了麻烦。因为，她生出的字宝宝一点儿都不听话。比如，铅笔想让方块字宝宝住在田字形方框里，让数字宝宝住在日字形方框里，让拼音宝宝住在三线格里，可字宝宝们偏偏不听，纷纷往外闯。

简介：

简介：说明:横行1.对我国500米口径球面射电望远镜(FAST)的美誉称呼,两年发现了44颗新脉冲星。2.小说《封神演义》中的虚拟人物,身材矮小,以铁棍为武器,以遁地术称雄诸神。3.作家赵树理创作的一部中篇小说。4.一种水中兵器,从舰艇、飞机上发射,可自己控制航行方向和深度,遇到舰船,只要一接触就可以爆炸。5.明朝李时珍撰写的医学著作。6.毛泽东对世界历史风云人物成吉思汗的赞颂与点评。7.我国最早实行对外开放政策的四个经济特区之一。8.魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言小说集。9.中央电视台的一档节目,以动物的知识和纪录为主要内容,具有科普与休闲性质。10.小品演员,与赵本山合作《相亲》走红。

简介：文字是记录语言的书写符号,是最重要的一种辅助与扩大语言交际作用的工具。书法创作离不开文字,学习书法必须了解文字。早期的＂文＂和＂字＂是有区别的,＂文＂属于文,＂字＂属于字。也许这种说法你不理解,假如我说＂中＂属于文,＂国＂属于字,你就会明白。由于汉字最初是按事物的形象画下来的,因此,人们就把象形方法造出来的字称为＂文＂,这样＂文＂就真正代表了文字的意思。而＂字＂则是由会意法、指事法、形声法造出来的字。

简介：天文数字指的是非常大的数字，涉及天文数字的运算也许是非常困难的吧？然而事实并非如此，如果你能找到其中的规律，计算起来就简单得多了，这也是数学的奥秘之一。我们来试试下面这道题：有一个22位数，它的个位数是7。当你用7去乘这个22位数时，它的积仍然是个22位数，只是个位数7移到了第一位，其余21个数字的排列顺序还是原来的样子。请问这个22位数是多少？

简介：摘要正所谓“人如其字”，字是一个人的特殊名片。而美丽的字体并未一朝一夕所能练就的。因此，书法教学是应从低年级开始抓起，开展各种活动来提高学生对书法的认识和重要性，从多个方面和角度提高学生的写字水平与美感。写字教学不仅是语文基础教学的一方面，更是影响学生的语文素养的重要因素之一。

简介：一、教育案例区域活动开始了，孩子们纷纷选择了自己喜欢的区域，我在益智区看两个孩子下五子棋。过了一会儿，从阅读区传来一阵响亮而清晰的声音。我闻声望去，只见小哲正捧着一本《十万个为什么》讲得津津有味，一旁的娜娜和浩浩也听得十分投入。

简介：金文与秦汉文字中的“厩”字，多年前就已被正确释出，但一些早已被纠正的释法，至今仍被部分学者所沿用。因此，在前辈学者已有考释的基础上，本文重新对从西周金文至秦汉文字中的“质”字进行梳理，指出释“厩”的意见是正确的。

简介：原段读一读跟着妈妈去逛街，我发现好些店名有“错”字。一家店叫“百衣百顺”，店主把“依”换成了同音字“衣”，大概是希望店里的每一件衣服都让顾客满意吧。还有一家店“衣衣不舍”，也是一家服装店，店主肯定希望客人对店里的衣服，都“依依不舍”吧。

简介：“人”字的结构就是互相支撑。不但灾难中的人要互相支撑，和平中的人也要互相支撑。不但中国入要互相支撑，全世界的人，甚至是政治观点相左、宗教信仰不同的人也要互相支撑。只有互相支撑，才能有生存空间。

简介：摘要现阶段，我国基础性教育事业逐渐从应试教育朝向素质教育升级，使得传统文化的弘扬和学习成为素质教育的指向性内容。写字作为小学阶段学习活动的必经环节，贯穿于语文学习的教学始终。写字好坏直接反映出书写者精神面貌，科学合理的把写字教学融入学生意识、行为以及思想等方面教育，帮助学生不断改善行为，改正错误意识。教师需要正确认识到，写字训练是带动素质教育的有效方式之一，能够获得意想不到地教学效果。