简介：摘要：作为所有唐陵石刻中唯一的以獬豸作为瑞兽题材的一对石刻，唐桥陵南门神道两侧的獬豸石刻便是其中最具有代表性石刻之一，本文力求从雕塑专业的角度，重点分析桥陵一对獬豸石刻的外在形态、造型语言以及雕刻技法方面的特点，诠释出桥陵獬豸石刻所拥有的盛唐石刻雄浑大气的精神气度，壮硕圆浑的外在形态以及醇熟洗练的表现技法。             

简介：摘要：作为所有唐陵石刻中唯一的以獬豸作为瑞兽题材的一对石刻，唐桥陵南门神道两侧的獬豸石刻便是其中最具有代表性石刻之一，本文力求从雕塑专业的角度，重点分析桥陵一对獬豸石刻的外在形态、造型语言以及雕刻技法方面的特点，诠释出桥陵獬豸石刻所拥有的盛唐石刻雄浑大气的精神气度，壮硕圆浑的外在形态以及醇熟洗练的表现技法。             

简介：内容摘要：教育是立国之本，伟大的人民教育家陶行知先生提出生活教育、创造教育等许多主张，为中华民族教育事业而奋斗终身。“生活即教育”的教育思想值得我们学习和借鉴。音乐教育与我们的生活紧密联系又密切相关，陶行知先生在教学方法问题上的具体化，为我们留下了一份宝贵的精神财富。

简介：摘要：孙犁的小说散文集《白洋淀纪事》乡土风味浓厚，笔触浓郁清丽，构思精巧别致。作者的“地方现实主义”非常典型地体现在《白洋淀纪事》中。作者将地方作为核心，以妇女儿童和老人为主，诗意地展示后方的战斗，补充、拓展并深化了对战争的书写，形成了自有的“孙犁风格”。

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简介：摘要：种植活动是幼儿教育科学探究活动的一个十分重要的内容。其不仅会包含大自然的奇妙的现象，同时也会为幼儿给予参与、亲近自然地机会。新课程改革所强调的是将幼儿组织起来积极地参与到户外的活动中去，促使幼儿在亲自参与与实践的过程中深刻的感受到自然的魅力。基于此，在幼儿园中，需要保证在“自然教育”的相关理念的指引之下开展幼儿的相关种植活动，以此来激发幼儿的探索欲望。本文首先分析了开展幼儿种植活动的意义，继而分析了在自然教育理念视角下开展幼儿种植活动的主要措施。

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简介：【摘要】小班化书法教学是立足于学生个体的发展，依循学生的身心发展规律以及书法学习的特点而进行的一种课堂教学形式。针对目前书法大班额教学中存在的问题，立足于小班化教学为基点，从“前期发动、预热扎实、组织安排、方法引领”四个方面来探索小班化写字教学带来的新思考。

简介：摘要 在当前教育领域，"因材施教"已成为推动高质量教育发展的核心理念。这一理念强调根据学生的个体差异和需求，提供定制化的教学方法和资源，以确保教育成果的最大化。国际标准的引入，如Khan Academy所体现的在线学习平台，为个性化教育提供了新的可能。通过这些平台，学生可以根据自己的学习节奏和兴趣选择课程，从而实现真正的个性化学习体验。这种教育模式不仅提升了教育的质量，也促进了教育资源的公平分配，是实现教育现代化的重要途径。

简介：摘要：国防与人力资源管理专业之间是紧密联系在一起的，人力专业在国防方面的应用广泛，在为军事领域培养高新素质人才、提升军队整体战斗力等方面起到不可忽视的影响，对我国国防事业的发展有着极大的促进作用。人力资源管理相关专业人才更应创新人力资源体系，加强人力资源相关部门建设，通过人力资源管理的实际应用来助推国防事业不断发展前行。

简介：【摘要】  推理是数学思维的主要表现之一，在初涉推理意识的种子课上，要巧妙设计，优化情境，激发学生推理兴趣；细化过程表达，让思考过程变得清晰而有条理；鼓励学生尝试用喜欢的方式表征推理过程；巧构计算串联,直观感悟运算也是一种推理,拓展推理广度；依托推理契机，引导学生善于观察，勤于思考，助推思维发展。积累数学思维经验，培养学生逐步形成“会用数学的思维思考世界”的核心素养。

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简介：摘要：《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，其对生命健康教育作出重要的指示，一是充分认识新时代加强生命教育的重要性，尤其是认识新时代生命教育是落实党教育方针，以及实现立德树人根本任务的重要表现，旨在让学生处理好生命与自然、生命与社会以及生命与自我之间的关系，促进学生的身心健康。二是，明确总目标，通过多种教育形式，让学生认识、珍惜、尊重、热爱个人的生命，并在教学上，着眼于学生的身心发展，立足提高学生的生命质量和生存质量，让学生获得自然实践和社会实践能力的提升。基于此，教师需要重视生命教育，并将其落实在德育管理的方方面面。

简介：摘要：在教育的广阔海洋中，每一位幼儿教师都是心灵之航的引航者，扬起使命之帆，努力引领着新生命走向幸福、走向希望的彼岸。作为这一伟大事业中的奋斗者，幼儿教师不仅仅是知识的传递者，更是道德的引导者，他们的职业道德体现在教书育人的职场中，将教育初心演绎成一曲充满律动的旋律。因此，本文将深入探讨幼儿教师的职业道德，旨在弘扬教育初心，激发教师的责任感与使命感，为构建更美好的教育未来贡献一份力量。

简介：摘要：德国哲学家康德曾经说过，我们经常怀着无限的赞美与敬畏之心来对待的东西有二，一是高悬在上空的星斗灿烂天空，另一个是内心的道德规律。此话足可以说明道德在人们心目中的崇高地位。德育是国民教育的灵魂与方向。语文新课程标准明确提出语文教育应该重视培养学生们高尚的道德情操，助力学生形成正确的价值观以及积极的人生态度。为此，我们可以看到初中语文教学与德育教育本身就是相辅相成的。为此，我们一线语文教师应该找准德育的方向，真正将德育落实到受教育者的心灵，落实到初中语文教育教学中去。