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简介：栋梁刘文华我常想．假如没有那碗口粗的一根栋和六根梁的支撑，祖父留给父亲的三间茅屋是不可能在风雨中挺立三十多个春秋而不倾覆的。当砖墙瓦盖的屋舍在我家前后左右拔地而起时，父亲仍没有拆掉茅屋的意思。不是因为经济拮据，而是父亲习惯并喜欢了茅屋的冬暖夏凉。况且...

简介：随着现代社会的发展，教育越来越受到人们的关注和重视。当下中国教育的最大弊病在于貌似公平下的严重不公。处于困境中的教育并非仅仅是一件困惑和苦恼的事情，因为．这种困境恰恰是教育出现危机与反常的表现．而这种教育危机与教育反常的现象往往是引发教育革命、催生新教育的前奏。

简介：一天,李小婉在写作业时,写了这么一个句子:“从现在起,我要刻苦学习,不断努力,学好文化知识,长大了报效祖国,做国家的栋梁之才。”

简介：颇为奇特的是，和别人的过错比起来，我们自身的过错往往不是那样的可恨。我想，其原因应该是我们知晓一切导致过错出现的情况，因此，能够设法原谅自己犯的一些不允许他人犯的过错。我们对自己的缺点不甚关注，即便是深陷困境而不得不正视它们的时候，我们也会很容易就宽恕自己。我认为，我们这样做也许是正确的。缺点是我们自身的一部分，我们必须同时接纳自己的好和坏。

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简介：火会亮：你这些年的小说创作基本是围绕着农村题材，因此，能写出《上庄记》并不出乎意料。但让我感到意外的是在所有写村庄兴衰变迁的作品中，大多数都是以一个或两个家族兴衰为背号，构筑一个宏大繁杂的故事体系，把作品写成一部村庄史。

简介：<正>“但愿人长久,相伴得利斯”,播音员那甜蜜的声音,随着电波迅速传遍祖国大地,使“得利斯”驰名品牌家喻户晓,老少皆知。在“得利斯”肉制品的产地——山东省诸城市的经济强镇昌城镇,坐落着一所40多年前建成的普通高中学校——诸城第十中学,尽管她没有“得利斯”那样声名远播,但也十分有名。40多年来,学校为社会培养了万余名合格的经济建设人才,有2000多名农家子弟从这里跨入了大学校门,其中有20多人跨进了清华等全国重点

简介：小迷糊放学回来显得有点不开心。平时一到家,他肯定要打开电视,又唱又跳,满屋子乱窜,今天却一副闷闷不乐的样子,进门就钻到自己房间里做作业去了,一直到吃晚饭的时候才出来,坐在饭桌旁还是没精打采的。妈妈以为小迷糊病了,伸手摸摸他的额头,发现并不热。

简介：摘要：小时候我时常想，长大了我要当一名人民教师。1995年毕业于师范学校的我，当满怀激情与好奇，投身学校教育事业，和孩子们的接触中，我深深地被他们的单纯、活泼、热情所吸引，望着孩子们纯真的眼睛，听着句句天真无邪的话语，这一切都使我感到热血沸腾，心潮翻涌。我一直用自己不露痕迹的爱心呵护着学生积极向上的稚嫩心灵，用无比耐心倾听着花开的声音。

简介：<正>我老家在赣南农村,由于父亲早逝,生活的重担全压在母亲的身上,而我和两个妹妹都在上学。作为家里唯一的男性,我时常帮着母亲干一些农活。也许是干活耽误了时间,也许是自卑,初三时我的成绩滑坡很厉害,几乎是班上的倒数几名。英语成绩总在五十几分徘徊,数学也两次不及格。

简介：为了培养和锻炼学员的口头表达能力,以适应今后工作中更好地宣传党的路线、方针、政策,讲授马列主义、毛泽东思想,对群众进行宣传鼓动的需要,区党校举行了以'振兴中华、振兴广西'为主题的首次演讲比赛。经过组、班、级、校层层竞争,最后在全校比赛大会上有十三名学员获得了优胜,一等奖二名,二等奖四名,三等奖七名。这一期,我们选登了获得一等奖的两篇演讲稿,从中可以看出、演讲是提高学员能力的一个重要侧面。发表时,本刊略作了删改,但仍保持文章的原貌。

简介：摘要：人们常把教师比作辛勤的园丁，作为少先队辅导员，我切实感受到日常的工作像极了在培育“树苗”，我精心耕耘，期盼着少先队员的茁壮成长。当“风雨”来临之时，我既希望他们能有迎击风雨的勇气与力量，也尝试教导他们学会适度“弯腰”，更好地成长。对小队员们的教育思考得越多，我也越觉得自己应该多一点耐心。

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简介：欢迎美编大人做客“秀秀台”，为大家做专业点评，鼓掌!

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简介：京西福地，倾世之宅何处寻梦乡？北京城内，山水之间，浓荫深处——中海九号公馆，典藏京城西四环，珍藏中国大美生活。

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简介：摘要：尊重学生的个性差异是立德树人教育理念的最高要求，陪伴学生的快乐成长是培根铸魂教育核心的最高期待。在德育教育过程中，教师要以立德树人教育理念为核心任务，努力探索适合体校学生特点的方式方法，关注他们的心理健康，培养正确的人生观、价值观。本文结合小孙同学的典型案例，探讨激励体校学生自信向上的方式方法，不断践行以爱为核心的教育初衷。