简介：<正>当我们对“读书”感到疲累,与其要求自己囫囵吞枣、硬是即刻读完,倒不如暂时先与书籍保持距离……有时,即使是从小就与书结下不解之缘的我,也会面临“连一本书也读不下去”的时刻……

简介：作为早期儒家的重要代表人物,荀子和孟子均继承了孔子之衣钵,却形成了两个各具特色的儒学传统:相比孟子对“自然”和“率性”的提倡,荀子更加强调“人为”和”教化”,亦即更加强调“学习”。在宋明理学占据思想主流的五百多年间。理学家多以孟学为依托,以致后期招致“束书不观游谈无根”的诟病;近代以来,科技迅猛发展、知识规模扩大,公共空间崛起、社会秩序重构,在此背景下,再仅仅强调内在心性修养就有些不够了。

简介：学习，现在已成为每个学生每天最重要的一件事，那么究竟应该怎么学才能算得上高效率呢？对此，我有一点自己的学习之道想要与大家分享。我个人认为学习要针对不同类别的科目采取不同的方式。这样才能面面俱到，事半功倍。

简介：同学们要想在英语学习中获得成功，就一定要先明白英语学习中的误区，只有将自己平时犯的错误弄明白，才能学好英语。下面我们一起先来看看英语学习中的误区所在，希望能对同学们有所帮助。

简介：一部晋商题材的电视剧《乔家大院》的热播在全国引发了新一轮收视热潮。推开乔家大院的宅门，我们看到主角乔致庸的精彩：坚韧、灵活，将中国晋商的传奇故事演绎得精彩纷呈。即使是到了今天，乔致庸的很多商业智慧和商业思想都仍然值得现代管理者好好学习。

简介：和谐之道是周恩来统战思想的精髓。和谐的领导艺术，贯穿于他的统战理论和实践的始终。学习周恩来的统战思想，对于构建和谐社会，具有十分重要的现实意义。

简介：目前,中学语文课堂教学改革如火如荼,模式更是五花八门,但大部分课改都进入了瓶颈期。如何突破瓶颈,将课改引向深入并使其实现内涵化发展？孔子的教育思想给了我们深刻的启迪,孔子的启发诱导反思之道,就能回答如何引导学生提出并解决问题的问题。

简介：摘要众说周知，数学十分抽象，尤其是到了高中，怎么样学好高中数学是摆在学生面前的一个很重要的问题，其实，数学并不难，只是没找到规律罢了。希望能够通过本文对高中数学的分析，在一定程度上对学生学习高中数学有一定的帮助。

简介：多年来，数学教学始终存在着一些困扰师生的难题。在数学课改中，如何提高初中数学教学的实效性，

简介：多年来，数学教学始终存在着一些困扰师生的难题．在数学课改中，如何提高初中数学教学的实效性，是我们每一位数学教师不断探究的课题．下面是我在数学教学过程中的一些体会和感悟：

简介：摘 要：老庄之道作为中国传统艺术精神的核心之一，主张“出世”，崇尚自然之道，追求个体精神的绝对自由。其中“无为”、“天人合一”等核心思想给予我们无限的思想养分，让我们的历代文人画士在艺术的创作上有了更多的可能，并给予他们强大的精神力量。

简介：摘要：在军校教育中，体能训练和学术学习是两大核心组成部分，它们对学生的综合能力培养至关重要。本研究旨在探讨如何在军校学院中有效平衡这两方面的教育需求，以提升学生的整体表现和未来的职业竞争力。通过分析现有的教学策略和学生管理方法，本研究将提出创新的平衡方案，旨在优化学生的学习效率和身体素质，进而为军校教育改革提供理论依据和实践指导。

简介：当下,人工智能已经渗入包括教育在内的社会各个领域。人工智能时代,学校教育要从“做中学”走向“创中学”,培养学生以创新意识、设计思维、耐挫品质为主要内容的创新能力。

简介：【摘要】人始终是管理的核心。中国共产党从建党之日起就十分重视人的工作，积累了丰富的人员管理经验，贡献了最经典的人员管理思想，极具中国特色，根正苗红。除了始终坚持全面依法从严之外，还应当坚持德才兼备、大胆使用、五湖四海的方法和要求，对今天基层的人员管理有非常重要的指导意义。

简介：面临新世纪的挑战和机遇,各大厂商纷纷调整渠道策略,亮出自己的渠道"杀手锏"。本文通过展示一些渠道建设比较有特色、相对成功的厂商,从而为其他IT厂商提供可以学习借鉴的"他山之石"。

简介：自从棋产生的那一刻起，除了最原始的娱乐作用，也开始兼有教化的功能。尧的儿子丹朱虽然是圣人之子，却自小性情乖戾．长大后又嗜好游玩，不务正业。尧帝为此担心不已，于是去找仙人蒲伊。在蒲伊那里尧领悟了棋理，于是回家做出了棋，丹朱从此沉迷于棋道之中．之后行为便规正了许多。无独有偶，杜陵有个人称杜夫子的人善于下围棋，在围棋上取得了很大的成就．获得很高的荣誉，当有人讥笑他不务正业、浪费光阴时，

简介：老子说,道生一,一生二,二生三,三生万物。这里的＂道＂和＂一＂,就是源头,就是本原,＂道＂具有无所不包、无所不主宰的性质。就是说,有了道就有了一,有了一就有了一切。资源是会枯竭的,唯有文化才会生生不息。企业文化作为企业的发展资源,成为推动企业发展的力量,作用巨

简介：摘要：“学习之道”主题教学是高中语文教学组成部分。它由《劝学》等多篇文章组成，是一个学习单元。这一单元教学内容，具有纵向求知、横向求知、群文画像等特点。采用指导粗读以了解文章概貌、指导细读以理解文章思想、指导研读以探究文章精髓、指导诵读以深化学习效果、指导实践以达到学以致用等策略教学，将能收到有效教学效果。

简介：摘要：统编本高中语文教材必修上册第六单元在单元导语中明确指出，本单元以“学习”为话题，文章内容紧紧围绕“学习之道”为核心。以议论文为主的第六单元在新课标中一般归属于“思辨性阅读与表达”任务群，通过对以往的经典课文重现并重组，形成古今中外共议“学习”，不管是在文本内容上还是写作方法上都带有鲜明的思辨性。面对主题单元下的学习任务，以及新课标中“思辨性阅读与表达”的育人要求，传统的单篇课文学习方式已不能适应群文阅读背景下的语文教学。因此，单元教学中应通过学习文章从不同角度探讨学习的问题，来提高学生的思辨能力。

简介：本文用正反两方面的实例,论述了如何重视人才、用好人才,提出了一切管理都是人的管理,企业管理必须以人为中心。