简介:当你仰望星空,你是否有微微的涟漪在心头泛起?当你凝视花朵绽放,你是否有丝丝柔情湿润你的眼睛?当你面朝大海,你是否会情不自禁心潮澎湃舂暧花开?是什么会让我们有这样的情愫?是什么让我们把它珍藏在心?我们从母体破茧而出,啼哭中充满对生命的希冀,我们从懵懂中探索而来,怀揣着人生最美好的梦想,无论前路是如何艰险,我们都不顾一切,勇往直前。那是因为我们都拥有一颗与生俱来的本心,拥有一颗纯洁善美的初心。
简介:长久以来,王跃文成了中国文坛“官场小说”的代名词,“官场”小说似乎是王跃文的看家本领,从《国画》到《大清相国》再到《苍黄》,笔下的人物Et夜在政治的刀光剑影中厮杀,在现实生活的尖锐突变里浮沉,在权谋的虚实深潭内挣扎。他的小说素来好看,粉丝广大,这种持久文学吸引力不仅仅来源于中国人的政治热情,更来源于王跃文书写人性的穿透力:
简介:像我这种废柴新手来奢谈文学路什么的似乎有些可笑。但……谁还没个黑历史不是?这倒是可以讲讲的。曾经一度觉得写作是一件很私人的事,于是二到不行,自以为是地拒绝所有好心人的意见,一条路走到黑地想表达那种“我所认为的文学”。现在想来只觉那时的自己傻到可笑,若果真觉得写作这东西仅仅是为了自我取悦,又何必沾沾自喜贴出来供人品评?而我如果是想自己的文童得到大家的认可,却又为何不能接受众人的质疑和建议?如今自我反省.不过是那时的自己太过狭隘无法包容罢了。
简介:《华严经》有言:不忘初心,方得始终。意思是一个人做事情,如果能够始终如一地保持当初的信念,最后就一定能得到成功。领导干部肩负为民之责、发展之担,应该谨记“不忘初心,方得始终”的道理,时刻牢记宗旨、始终忠于人民,坚持用权为民,才能守得住底线,耐得住寂寞,经得起考验。
简介:世间江海湖泊万干,我偏爱山间一弯涓涓细流,只因它活泼而静谧;天空骄阳云霞绚烂,我独爱傍晚一抹落落余晖,只因这最后一缕金黄带给我别样的温暖;林间绿色摇曳生姿,我却最爱秋日那一片片灼灼红叶,只因眷恋它“人生有限,故知足而乐天”的深意。漫漫人生,我愿跟随最真的初心,追寻最想要的生活,做真正的自己。
简介:龙洞山农叙《西厢》。末语云:“知者勿谓我尚有童心可也。”夫童心者。真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。
简介:2009年,从南迁十年的上海,回故乡哈尔滨避暑,老伴王观泉与我同行,那年我七十四岁。见老作者——编辑职业所得之一哈尔滨接站的是久已失去联系的四五十年前黑龙江林口县的老作者胡上舟;可怎么又联系上的?说来有缘,是我一篇《叶对根的感念》文章给牵的线。我出书了!从编辑岗位上退休多年的我出书了。出书就要赠友人,编辑生涯四十年,我的友人就是作者了,而且这题名为《国门内外》的书,一大块内容就是写作者与我的故事。我是在黑龙江省《北方文学》当的编辑,作者绝大多数都在省里,而我多年前随老伴南迁到他的故乡上海,那书只有寄赠了。
简介:摘要针对中职生心理特点,要以赏识教育理论为依据,从自信心、责任心、进取心、意志力等方面入手,教育中职生形成健康的人生观、价值观。
简介:在经过了14年的游戏机禁令之后,微软Xbox0ne终于得以在中国市场正式销售,而索尼国行PS4也正在布局之中。并预计年底或明年初与中国玩家见面.但一系列问题也随之而来:锁区7价格7中文游戏7捆绑服务7从用户、市场和内容三个层面来看,XboxOne、PS4入华的破冰之旅并不容易,要想在中国市场茁壮成长更是难上加难.
简介:
简介:自主学习是新课程倡导的学习方式,是有效教学的重要途径,也是学习的本真所在。在区域层面上优化教学,就要将自主学习作为核心要义来实施,并通过教研部门与基层学校的互动来概括自主学习的公共策略,实现从自主学习的意识唤醒到自主学习习惯的强化。这些基于实践概括的策略贯穿于整个学习流程,教学优化则寄寓其中。
简介:《数学课程标准》(2011年版)提出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.”古人云:“授人以鱼,只供一餐之需;授人以渔,则终身受用无穷.”教给学生学习方法犹如交给学生打开知识大门的钥匙,让学生真正掌握学习的主动权,灵活地、智慧地学习数学,不断增长聪明才智、提高学习能力.因此,教给学生学习方法、让学生学会数学学习是数学教学的重要任务.
不负初心
重返初心
没被忘记的初心
不忘初心方能走得更远
莫忘初心,莫失自己
不失初心,方得始终——读李贽《童心说》
照见我们的初心——年老要还乡
中职生入学之初心理健康教育
Xbox One、PS4入华破冰不易莫忘初心
快乐学习,学习快乐
浅谈学生的自主学习、合作学习、探究学习
改变学习状态,实现自主学习
培养学习兴趣、激发学习动机
注意学习方法提高学习能力
在学习中合作,在合作中学习
小组合作学习提高学习质量
自主学习:回归学习常理的教学优化
转变学习方式,促进学生有效学习
教给学习方法 学会数学学习
倡导自主学习,提高学习积极性