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  • 简介:学员信箱编者按:我院对教学管理工作,都制订有比较详细的规章制度,学生在学习中遇到问题时,应首先阅读这些规定,如果有疑问,可向学院有关部门或我们编辑部直接反映,同时我们也欢迎同学们对学院的教学及管理工作提出批评和改进意见,对大家反映比较集中的问题,我们...

  • 标签: 教学管理 改进意见 成人本科 学习过程 学年制 学士学位
  • 简介:参与读者可享内容留学家长学院SAUCStudyingAbroadUnion.College1,可与杂志人员、其他读者互动交流。2,免费参加部分讲座。3,加入读者交流QQ群(175654593),内有专业留学顾问进行答疑解惑。加入读者交流群无报名费用。留学家长学院采用付费学员制度,以教学形式提供留学活动各细节及延伸项目的相关培训、交流活动、机构推荐、折扣优惠等增值服务。

  • 标签: 折扣优惠 基础班 资讯平台 消费者群体 二维码 全程督导
  • 简介:新疆学员马浩在《刑法规定的国家工作人员职务上的犯罪及其应负的刑事责任》一文中指出:在当前经济体制改革的过程中,国家工作人员利用职务上的便利进行犯罪,已成为一个不可忽视的问题。这些犯罪主要表现为滥用职权,徇私舞弊,贪赃受贿,徇私枉法,压制

  • 标签: 国家工作人员 徇私枉法 经济体制改革 犯罪行为 打击经济犯罪 文中
  • 简介:现就学员大量来信中关心的几个问题,答复如下。其中有的问题,己在本刊答复过,因为新学员没有看到,老学员看到了,可能也己淡忘,所以再重申一次。学校恳切希望同学们不要再给学校来信、要求解答、解决这些问题,并请同学们谅解。

  • 标签: 律师资格考试 法律系 律师工作 鉴定材料 学年考试 希望学校
  • 简介:安徽学员姚秀花来信说:我参加广播函授学习有三点体会:其一,教材新颖,通俗易懂;讲解生动、活泼、自然、亲切,好象面对面的交谈,激发了学员浓厚的学习兴趣。本人喜欢英语,但口语水平一直不好,自从参加广播函授学习以来,口语水平有了很大的提高。尤其由赖教授和外籍老师同时播讲

  • 标签: 口语水平 函授学习 学习过程 使人 生金
  • 简介:目的了解学员旅学贝在“基础教育合训”阶段的人格特质状况,为军校大学生的心理研究提供基本资料。方法采用16PF人格因素量表以团体方式封832名学员进行测试。结果学员旅学月在乐群性、恃强性、兴奋性、敢为性、紧张性等测试项上均高于普通大学生常模值,在怀疑性、忧虑性等测试项上均低于普通大学生常模值。学院旅学员的个性特点、创造能力随着年级不同呈现出不同的变化。结论为了更好地优化学员个性,应切实了解学员的内在需要,建立新的心理健康课堂教学模式。

  • 标签: 心理学 人格特质 军校学员 测评报告
  • 简介:公园能留住老人,因为有争奇斗艳的花草;剧场能留住老人,因为有引人入胜的故事;海边能留住老人,因为有漭漾广溢的波涌;家庭能留住老人,因为有菽水承欢的亲情。老年大学能留住老人靠

  • 标签: 学员 老年大学 教师 离退休干部 老人 学校
  • 简介:函授学员刘功华报道:“感谢您对大熊猫的慷慨捐赠……”日前,一封从四川卧龙大熊猫俱乐部寄来的感谢信飞到了兰州军区某通信总站六连。去年9月,该连官兵从《中国青年》杂志上得知该杂志社、中国野生动物保护协会和中国保护大熊猫研究中心正在开展“让我们共同养一个熊猫宝宝”活动。团支部为此专门开展了“保护大熊猫”主题团日活动。

  • 标签: 新闻写作 函授教育 新闻价值 新闻选题
  • 简介:结合美国海运院校学员团制度,从学员团组织机构、海军科学部领导力课程和海上实习监管体系等方面介绍美国海运院校学员领导力培养实践,分析其系统化的培养优势及对中国航海专业学生领导力培养的启示.

  • 标签: 航海教育 美国海运院校 领导力培养 学员团制度 学生管理
  • 简介:本文旨在阐述以瑞典民众高中和学习协会为独特形式的瑞典非正规成人教育中远程教育的特征.依据瑞典民众高中和学习协会的办学哲学思想,“会议式学习”是建构式学习的基石,特别是当学习的目的不是为了应付考试而进行信息复制时,更是如此.当学生需要进行分析和批判性地讨论时,他们需要组织小组会议以取得对论题的深刻理解.“会议式学习”这一独特特征在瑞典民众高中和学习协会中的实践已有一个世纪之久.现在,这种在修课学员之间组织小组面对面会议又在现代远程教育中再现,以创造一个更灵活的学习环境,促进深层次学习和提供更好的学生支持服务.瑞典民众高中的教师和学习圈的圈长越来越意识到,在现代化的信息技术的辅助下,创造远程的更好的学习条件是可能的.他们还认识到,创建一个学员们可以聚会、互相学习并相互给予更好支持的虚拟网上论坛也是可能的.而且,实践结果越来越清楚地显示出:远程学习并不只是第二等的选择,与面对面的会议相比,两者各具优点.

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  • 简介:司法警官院校学生警察意识培养具有重要意义.以刑事执行专业为例,利用自制问卷调查99名普高学生和107名试点学员的警察意识,结果显示,在角色/身份意识、敬业/奉献/服务意识、政治/大局意识上,普高学生和试点学员差异并不显著,但普高学生纪律意识明显强于试点学员.需要加强学生警察意识,尤其是试点学员纪律意识培养,具体可以从严格警务化管理、强化课堂渗透教学、加强监狱实践教学、创新学生党支部建设等方面入手.

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