简介：艺术艺术教育主观幸福感 ,认为异化的世界只有通过艺术才能与之和谐,强调艺术教育针对情感的作用

简介：奖励员工要选择使他幸福的方式,幸福学员工激励员工满意度人力资源　　　　幸福学是一门新兴的科学,给奖金时员工更开心

简介：金钱态度能预测心理健康和主观幸福感,　　本研究还发现金钱态度对心理健康的预测作用完全受到主观幸福感的中介,【论文关键词】金钱态度　主观幸福感　心理健康

简介：摘要大学生是社会主义建设的接班人，即将步入社会，是一支特殊的群体。大学生接受相对高水平的教育，具有一定的知识素养，其人格特征往往也比较明显。调查显示，大学生的主观幸福感对于其人格特征会有一定的影响，对此，研究大学生主观幸福感和人格特征形成的关系，探索大学生主观幸福感提升的策略，对于促进大学生健康的、向上的人格特征形成具有重要意义。本文分析了大学生主观幸福感与人格特征的关系，并探究提升大学生主观幸福感的有效对策。

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简介：摘要：本研究使用文献计量方法，针对 web of science数据库收录的国外工作幸福感文献进行分析，经过对该领域近些年的发展势态进行研究发现：该领域的论文发文量在近些年呈指数上升趋势，通过研究国外工作幸福感文献可以指引国内学者了解该领域的研究趋势，并为我国工作幸福感研究提供参考。

简介：摘要高中学生的主观幸福感受到学校、社会以及不同个体的影响，这就要求学校、社会共同努力，为高中学生的学习和生活提供和谐的生活和学习环境，并减少对高中学生的压力，让学生在高压的学习中寻求幸福，为高中学生的学习和生活保驾护航。本文主要讲述高中生生活实践与社会支持对主观幸福感的一些影响和解决措施。

简介：摘要随着我国居民生活质量的不断提高，幸福感这一词汇愈加频繁的出现在大众的视野当中。为此本文将对幸福感这一概念进行概述，同时对其产生因素及东西方差异进行分析。以此分别从美学概念及审美心理的角度对音乐在生活幸福感提升当中产生的作用进行说明。

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简介：摘要企业是社会的细胞，是推动社会进步、构建幸福中国的重要主体。员工是企业发展的原动力，是企业生产的核心。企业要想持续健康发展，必须要关注员工在企业中的幸福感。本文从提升企业员工幸福感的重要性、影响员工幸福感的因素以及提升员工幸福感的路径，三个方面谈了如何提升企业员工幸福感的问题。

简介：摘要高职院校与本科院校相比，层次偏低，对学生的要求普遍不高，门槛低，因此录取的学生的素质参差不齐。但是随着经济的高速发展，对高职教育的要求也越来越高，对高职学生的专业技能和素质也越来越高。在习近平领导的新时代大环境下，高职学生也逐渐引起了人们的关注，关注他们的心理状态，幸福感程度，这样的关注也会对未来经济的发展带来促进作用。

简介：摘要目的调查一线在职护士的总体幸福感，分析影响其幸福感的外在及人格因素。方法采用问卷的方式，随机抽取并调查城乡各级医院的各个科室。结果在职护士的总体幸福感低于常模水平(P<0.05)，不同科室幸福感水平比较，差异有统计学意义(P<0.05)；健康人格中除公正性维度外，责任性、有恒性、成熟性、亲和性维度与护士总体幸福感呈正相关(P<0.05，P<0.01)。结论一线在职护士的外在工作环境和内在人格结构是影响其幸福感的重要因素，而人格的完善有助于促进幸福感的提升。

简介：摘要社会对班主任的高标准严要求，给予班主任不小的压力。其实，在学生的教育问题上，学生、家长、教师、校园、社会是一个有机的整体，哪个环节出现问题，都有可能导致教育的完全失利。现在，有许多家长把孩子送到校园就不再问津，把教育的责任全部推给校园教师旦出现问题就对教师大加责怪，社会舆论也纷繁攻击。跟着班主任竞赛的日益激烈和特别的社会人物，对作业、家庭、家长和班主任的高期望使班主任身心俱疲，往往更简略发作自己的心思问题。班主任应该怎么学会发泄自己的不良情绪，学会减轻压力，学会调整自己的行为？我信任最重要的是学会减压。从现在开始，改变你的心境和生活方式，远离精神疾病。

简介：摘要本文主要阐述了获得感、幸福感、安全感三者的关系，从谋幸福的初心和使命、问题导向、建立公平合理的薪酬福利体系、建立公平的人才培养选用机制、抓好安全质量的管控、营造和谐氛围方面去增强企业员工的获得感、幸福感、安全感，对推动企业高质量发展有一定的借鉴意义。

简介：“我是2018年6月25日实名举报的,7月1日公安局就给我回复,说经过查证举报线索属实,殴打我的那些人也被依法拘留了。有困难找警察,这话不假。”乐山市市中区居民陈某说,恶人被绳之以法,自己和家人都觉得松了口气,有公安民警“撑腰”,心里觉得踏实多了。“深挖细查”“举报奖励”“重拳打击”……在扫黑除恶专项斗争中,四川公安机关坚持“打早打小、有黑打黑、无黑除恶、无恶治乱”的斗争方略,充分发挥打击职能,把打击锋芒对准群众反映最强烈、最深恶痛绝的“欺压良善”“横行乡里”等各类黑恶势力犯罪,各地群众纷纷拍手称快、点赞叫好。

简介：本研究拟探讨高校体育教师职业认同与职业延迟满足的关系以及主观幸福感的中介作用。在湖南省选取309名高校体育教师作为被试,通过匿名填写职业认同量表、职业延迟满足量表、满意度指数量表进行调查分析。研究发现:高校体育教师的职业认同和职业延迟满足之间呈显著正相关;主观幸福感和职业延迟满足之间呈显著正相关;职业认同和主观幸福感之间呈显著正相关;主观幸福感在职业认同与职业延迟满足关系中起部分中介作用(P﹤0.01)。提示:职业认同对高校体育教师的职业延迟满足有直接的促进作用,还会通过主观幸福感来间接促进高校体育教师职业延迟满足的提升。因此,研究从多角度探讨高校体育教师职业认同、主观幸福感与职业延迟满足的内部关系,以期为高校体育教师职业延迟满足的提升提供参考。

简介：基于毕生控制理论,方便选取杭州市60~95岁的老年人320名,采用问卷法考察了老年人控制策略使用的现状和特点,并在控制了年龄、健康状况、日常活动数量后,探讨了老年人的乐观、领悟社会支持与主观幸福感的关系,以及控制策略的中介作用。结果发现:低龄的老年男性和女性更偏好选择初级和补偿初级策略,而高龄老年女性更偏好补偿初级策略;乐观和领悟社会支持不仅可以直接影响老年人的主观幸福感,还可以通过选择初级策略间接影响主观幸福感。初级控制在老年人中依然具有首要性地位,老年人的资源越丰富,越有可能采用积极的控制策略(选择初级),进而提高主观幸福感,实现成功老龄化。

简介：摘要目的分析对老年人糖尿病患者采取个性化心理护理的效果。方法对照组患者治疗期间进行常规护理，观察组则在该基础上进行个性化心理护理。结果两组患者护理之前SCL-90和GWB量表评分并无显著差异（P＞0.05），护理之后观察组患者的GWB量表评分高于对照组，而SCL-90量表评分低于对照组，差异显著（P＜0.05）；两组患者护理之前各项血糖指标对比并无显著差异（P＞0.05），护理之后观察组患者的血糖指标改善优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论针对老年糖尿病患者采取个性化心理护理，有助于患者控制血糖水平，并改善其心理状态和主观幸福感。

简介：法律道德幸福感大学生,在道德和法律的世界中寻找幸福,《道德与人的幸福》《法律知识是幸福快乐人生的保障》《法律的道德性》