简介:宋代等级安排的基本理念,是在优先保证务实性的前提之下,最大限度地维系官僚集团内部的稳定、协调,以达到巩固统治秩序的目的。班位,是彰显官员身份、排定等级的重要工具之一。北宋前期,以无权责的本官为班位的“衡量基准”,根据不同的等级季体“官与差遣分离”程度的不同,采用“分层”的安排模式;元丰改制期间,等级结构发生了改变,以注入职掌的职事宫为“重心”,此时,影响班位高下的“基准项”与“优先项”二者走向了合一,班位安排的繁琐程度也随之降低。元佑以後,为了使君主控御臣下的手段更加多元,避免频繁的等级下调对朝臣构成较大的心理冲击,资序、贴职、“二府旧臣”、“曾任侍从”等要素再次介入到等级安排之中,这也使排班的原则产生了一些新的变化。
简介:王莲教授新著《柬元时期中日绘画的传播与交流》通过传播学、图像学、文献学、考古学、比较艺术学等学科的综合研究方法,从一个新的层面对柬元时期绘画交流的历史进行了深入的剖析,填补了学术界关于中日水墨画比较研究的空白,为中日两国在文化艺术上的交流提供了全新的发现,促进了中日文化的交流和发展。
简介:出自冯梦龙《喻世明言》中的历史小说《木绵庵郑虎臣报冤》,其对宋元战争历史的叙述,由于强调作者道德观念的表达、历史人物的道德评价及作品的道德教化效果,从而呈现出简单化的倾向,不能给人复杂多样的审美感受。同样采用道德化叙述方式的《贾似道传》及其他史书,因为保存史料原初形式的倾向,使得其对历史的叙述,呈现了历史复杂、立体的一面,弥补了道德化叙述所造成的简单化缺陷。这也为当代历史小说创作提供了有益的借鉴。
简介:弥勒市:加大投入,让贫困孩子上好学本刊讯(通讯员杨红林雷联安)为了不让一个学生因家庭经济困难而失学,弥勒市加大教育扶贫力度,把关注贫困家庭适龄成员的教育就学保障当作一项重要的民生工程来抓,通过资助建档立卡贫困学生,减轻家庭经济负担,确保不让一个学生因家庭贫困而失学,实现发展教育脱贫一批。