简介：职业院校学生的顶岗实习发生劳动风险的情况经常出现,我国目前尚缺乏化解顶岗实习劳动风险的法律法规。实践操作中普及顶岗实习保险制度成为防范劳动风险的主要发展方向。什么样的保险制度更适合学生顶岗实习劳动风险的防范,笔者对普通商业保险、公益性商业保险和社会保险三种类型进行了分析比较,认为社会保险更适合顶岗实习劳动伤害风险的防范。

简介：咨询台：我是某职专校学生会干部．因为临近毕业，同学们各施所长纷纷参加实习。实习中大家感到许多用人单位对我们工作要求是满负荷．我们不仅和正式工一样上下班．甚至有的还天天加班。而实习补助却少之又少．我们简直成了一种廉价劳动力。请问，实习生就不能享受最低工资标准？加班就没有加班费吗？

简介：在经济新常态下,企业对用工形式灵活、用工成本低廉的在校实习生具有较大的市场需求,而在校学生在实习过程中与实习单位具备形成劳动关系的条件。因此,在不过多增加企业的用工成本情况下,为充分保护实习生的劳动权益,针对所有的实习活动都应当签订实习协议,明确双方的权利义务,并可将实习生在进行分类的基础上,从劳动报酬、劳动安全保障等劳动基准方面构建实习生劳动权益的最低保护制度。

简介：顶岗实习是职业教育十分重要的教学环节,但顶岗实习存在劳动风险。我国应建立学生实习劳动伤害社会保险制度化解学生顶岗实习劳动风险。学生实习劳动伤害社会保险基金应由政府、学校和实习单位按照适当的比例或费率共同来筹集。学生实习劳动伤害社会保险基金赔付范围的学生实习劳动伤害事故应当具备与学校的教育教学行为具有关联性和与实习单位的职业劳动具有关联性两个条件。学生实习劳动伤害社会保险基金的赔付应当以法定的程序进行,赔付的内容应包括治疗费用赔付、伤残赔付和死亡赔付。

简介：职业学校学生实习的性质属青年劳动力就业前进行的职业培训活动,其对我国后备劳动力的培养及帮助在校学生从学校阶段过渡到职场就业具有重要意义。职校学生在用人单位参加实习时,其身份应认定为特殊劳动者,受我国劳动法律的保护。为了避免企业过度使用实习学生提供劳动侵害在职员工的利益,及为保护实习学生的劳动权益,应对企业使用实习学生的人数比例、实习期限、劳动报酬、工作时间、休息休假权利、劳动保护等方面,参照正规就业劳动者的劳动权益保护做出适当的法律规定。

简介：摘要高校学生在校期间自主参与实习已成为普遍现象，由于我国《劳动法》等相关法律对学生实习没有相关规定，导致理论界和司法实践中一直存在争议。争议的焦点主要在于高校学生与实习单位之间是否构成劳动关系，是否应由《劳动法》予以调整。笔者通对现今的多种实习形式予以类化，本文仅研究高校学生自主参与带薪实习的情形。对于高校学生与实习单位的法律关系，介绍并评析了教育管理关系说、附带劳动关系说、事实劳动关系说、劳动关系说这四种学说。笔者认同高校学生具有劳动者资格，高校学生与实习单位间存在劳动关系，但如果不考虑实习方式和内容，将所有类型的实习均纳入劳动法调整也无疑会造成混乱，因此应明确对存在劳动关系的认定原则，从而使在校生兼职权益得到法律的有效保障。另外，由于其特殊性，笔者认为法律应从保障其合理报酬、制定工作时间限制、为其购买意外保险等方面保障其合法合理权益。

简介：顶岗实习作为一种重要实习方式被广泛推广应用。由于对顶岗实习生身份、与实习单位关系的认识尚存争议,以及相关法律法规和司法救济制度的不健全、甚至缺失,导致顶岗实习生的劳动权益屡受侵害。文章在深入理解顶岗实习生劳动权益内涵、科学分析顶岗实习生劳动权益保障存在的主要问题和原因的基础上,从五个方面提出了改进实习生劳动权益法律保障的对策建议。

简介：[摘要]：实习是大学生从校园走向社会的重要一步。根据社会现状来看，大学生实习往往出现许多问题和纠纷，但我国现行劳动法律法规中尚未对实习生身份进行认定,在发生实习争议时救济途径也不明确,相关的配套保险制度及社会监管体系仍不完善,现行的制度不能完全保障实习大学生的合法权益,以致实习大学生权益受损情况频发，,造成不良的社会影响。本文章从三个部分入手，分析大学生实习劳动主体资格及权益保障。第一部分分析实习大学生与用人单位之间的法律关系。第二部分分析实习大学生劳动主体资格。第三部分对大学生实习权益的保障提出可行性建议。

简介：在顶岗实习中,是否发生“劳动给付与接受行为”是区分法律上劳动关系与民事关系的重要标准之一。通过分析顶岗实习的三个阶段及特征,从国家政策文件的内涵、西方学徒制、教育研究者的调研文章及笔者对顶岗实习现状调研等不同视角对顶岗实习过程发生的“劳动给付与接受”进行论述,并分析其存在的原因。

简介：一、问题的提出即将于2012年6月毕业的哈尔滨医科大学2009级硕士生王浩，在哈尔滨医科大学附属第一医院风湿免疫科度过了3年实习时光，实习期间写病例，查房，管患者，值夜班，每月没有任何收入。2012年3月23日下午在值班室被一名17岁的患者砍伤颈动脉致死。大多数网站均在讨论王浩死亡对当今医患关系矛盾的影响，但很少有网站去讨论王浩死亡后的赔偿问题，对于实习医生在212作中伤亡的责任由谁来承担？仅仅是“杀人者”承担全部责任吗？实习单位是否要承担责任？所在院校是否承担责任？这些问题归根结底就是大学生在毕业实习期间的劳动权益由谁来保障，即毕业实习的大学生法律主体资格如何？

简介：摘要：在民办高职院校中，劳动教育与实习实践的融合，可以让学生在实践中学习和掌握更多的知识和技能，更好的推进产、学、研、教、证一体融合，提升技术技能型职业技术院校学生综合能力提升。基于此，本文旨在探讨民办高职院校学生劳动教育与实习实践融合的路径。通过分析当前民办高职院校劳动教育与实习实践的现状，提出二者融合的必要性，并详细阐述了融合的路径与策略。研究表明，劳动教育与实习实践的融合能有效提升学生的实践能力和职业素养，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

简介：摘要：当前，社会的就业压力十分地大，毕业大学生的就业形势也相对严峻。大学生通过参加实习机会来锻炼自己的技能，并更好地应对社会环境、适应社会环境。此外，大部分高校在实际的教学管理工作当中，也非常注重提高学生实践能力和专业水平，以不断地提升他们的创业精神，进而更好的强化大学生的综合素质。只有这样才能有力的保障大学生在实习期间的劳动权益，主要包括他们的劳动报酬权，同时这也是他们面临的一个重要的难题，对此，本文通过论述我国当前大学生在实习期间劳动权益的保障现状，并提出了几点详细的法理对策，从而有效地保障他们的实习以及劳动权益。

简介：高校实习生已成为各行业开展工作的新生力量，但又面临各种现实或潜在的权益侵害。对大学生实习期间劳动权益进行有效保护在我国缺乏系统性的制度支持，这源于对高校实习生的“劳动者身份”的困惑。针对高校学生实习活动的具体内容，高校实习生可分类为“劳动者”和“准劳动者”，可实现其劳动权益保护的二元法律构造。前者的劳动权益纳入劳动法保护范畴，后者则借助地方政府政策性文件规章、高校实习协调平台的综合建构，通过具体完善的实习协议保护其劳动权益。

简介：摘要：经济在快速发展，社会在不断进步，教育在不断改革完善，本文以职业院校的校内外实训条件为劳动教育融入中职实训教学提供了有力支撑为切入点，针对职业学校实训教学劳动教育实施过程中存在的劳动内涵认识片面化、劳动教育保障体系淡化、劳动教育地位弱化等问题进行分析。形成以实习实训为载体开展劳动教育的策略，开发与之相适应的课程资源，构建关注劳动教育全过程的“三维四元”评价方式，全面提升学生的劳动素养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：本研究以劳动教育在高职食品专业实习实训教学中的实践研究为例，从实习实训教学体系、实习实训过程管理、实习实训考核评价体系、实习实训安全教育、实习实训基地建设等方面，不断探索实习实训中劳动教育的内容、途径和方式三个方面，探讨如何在高职实习实训教学中融入劳动教育。

简介：

简介：摘要职业技工学校实习教学是学生从学校走入社会工作的桥梁，是锻炼学生工作能力的有效途径，这就要求各职业学校除了在教授学生理论知识的同时，也要注重培养学生的实际操作能力，使学生掌握更多的技能，走入实习工作岗位。本文主要探讨实习期间学生管理策略，以完善我校学生校外实习的管理。

简介：

简介：学生实习是学生获得实际生产知识,　　学生实习是学生把学到的理论知识带到实际工作中去应用和检验,　　实习管理过程是学校与接受实习单位对学生共同进行管理教育活动的过程

简介：笔者所在的惠山中专生源主要来自无锡当地，学生顶岗实习及就业也主要在当地。作为中国乡镇企业发源地之一，地区以装备制造业为支柱产业，以中小企业居多。学生在实习时，分散在多个乡镇的不同企业不同岗位，实习期间的管理难度仍旧很大。我校建设一批长期合作、运转良好的校外实习基地，在保障顶岗实习学生人身安全方面发挥了重要作用。因为长期合作，校企双方互相了解、信任，企业对顶岗实习有更深刻的认识，对顶岗实习学生的情况更为清楚，定位更准确，对于顶岗实习的各类规定、要求等了解更全面，接受和执行的程度也远好于新接纳实习生的企业。如以前一个师傅带5～6个甚至10来个实习生，现在1个师傅只带1～2个实习生，学生得到的指导更多、更细、更全面；不仅在技能方面，在企业文化、管理理念等方面的学习也将更及时、全面。