简介：

简介：在十几年的教学实践中,使我认识到要想全面提高学生作文素质,必须按照心理反映的客观过程指导作文。文章是客观现实的反映,而这个反映是以人的心理为中介的。这样,我们可以把构思,写文章的过程简单地表达为这样一个公式:客观现实—心理—语言文字。先得有客观存在的“境”,客观现实的“景”,人的心理才有所反映,再把所反映的内容用语言文字表达出来。我在指导作文时,用“课内素描”的方法来指导学生进行写作的基本训练,这是符合心理反映过程的。这种方法简单易行,让学生观察各种静物、陈设、动作、外貌等。抓住特点作“单项”素描。例如,教师站在讲台前,手拿教具表演几个有意义的动作,或者态度严肃,突然点几个同学到黑板前背书并解答问题;或者提出有趣的问题,引起学生之间辩论等,紧接着指导学生把它“临摹”出来。这一些内容由于从实际出发,是当堂遇到、记忆清晰,历历在目,学生兴趣盎然,易于取得实效。原因在于作文指导是否符合学生心理反映的客观实现过程。先有“物”或“境”,才能成为“意”,这“意”就是内部言语,最后通过思维的整理加工,表达为外部的口头言语或书面言语。古人所说的“意在笔先”、“意能遣词”、...

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简介：客观归责理论对于犯罪论体系的构建意义重大。从它与因果关系的关系来讲,是归因判断与归责判断的结合,在这个基础上,可以重新定位条件理论的内涵。客观归责在三阶层犯罪论体系中理应属于构成要件该当性的讨论范围,并且是实质的客观构成要件。客观归责理论虽然对客观构成要件与主观构成要件的关系造成冲击,但并未改变主观构成要件对客观构成要件的方向指引以及客观构成要件作为主观构成要件的事实基础这样一个基本的关系定位。另外,客观归责理论的内部构造及检视规则仍然需要再检讨,以裨于客观归责理论的合理化。讨论客观归责理论最大的价值应当是给犯罪论体系的选择与引荐提供一个理论依据。

简介：因果关系的判断，是刑法学上的难题之一。大陆法系多以“相当因果关系说”作为因果关系的判断基础。德国自1970年代开始，出现“客观归责理论”，在学说与实务上渐渐受到重视。运用客观归责理论来处理因果关系，得到的结论与运用相当因果关系说相差无几，但是对于少部分的案例，处理结果可能不同。客观归责理论有三个思考层次：第一，以“是否制造法所不许的危险”为判断的起点，如果行为的危险性是受到容许的，即使有死伤的结果，这个结果一概与行为无关；第二，继续追问，危险行为是否与结果的发生有常态上的关联性；第三，针对很少部分的案例，还要再追问，危险行为所引致的结果，是否在“构成要件的效力范畴内”。

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简介：公共新闻运动在美国起源于上世纪80年代末,最初由地方报纸发起,在90年代掀起公共新闻实验狂潮,同时学界也介入进行研究。与美国历史上以往的新闻运动不同,公共新闻运动直接把矛头对准了一直以来被认为是新闻专业根基的客观性原则。这引起了学界和业界的很多不满,由此一场旷日持久、百家争鸣的思想辩论拉开帷幕。客观性起源和界定什么是新闻客观性?这个问题一直

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简介：我国刑法规定，犯罪行为符合社会危害性、刑事违法性、应受处罚性三个特征，就说明犯罪成立，应当受到刑事制裁。但是，在理论中却存在这样一个问题，犯罪已经成立，但是却因为某种刑罚阻却事由，而不予处罚。这种所谓的阻却事由就是德日刑法中所说的客观处罚条件。那么，客观处罚条件在我国究竞是否有存在的余地呢，如果有，又是以怎样的形式存在的呢、本文想通过对客观处罚条件概念与性质的分析，试论客观处罚条件在我国究竟有没有存在的余地。

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简介：客观归责理论的先天不足在于将因果关系（Kausalittit）与因果关联（Kausalzusam-menhang）相脱钩，这一做法肇始于霍尼希（Honig），时至今日仍未能得到有效的弥补。霍尼希认为，区分因果关系与因果关联是必要的，因为他当时唯一能使用的反事实的因果概念，无法对真实因果流程进行陈述（Aussage）。通行的客观归责理论就建立在这样一种反事实的因果关系概念之上，

简介：2015年10月5日，12个跨太平洋伙伴关系协定（英文缩写：TPP）谈判国在美国佐治亚州亚特兰大举行的部长会议上达成基本协议。一时间，在中国引发媒体及坊间舆论热议，微信、微博等社交媒体上甚至出现了“人人皆说TPP”的景象，“美国阴谋论”“中国崩溃论”“无所谓论”等各种观点竟相登场。究竟如何看待TPP？TPP会对国际社会和中国产生什么影响？我们应当怎样应对？

简介：　　1-4、审查病历与当事人就诊医院是否吻合,　　2-1、审查病历与法医检验所见是否吻合,法医可以根据处方用药来审查病历的真伪

简介：摘要：针对设计工作中常见的多变量多响应稳健优化的难题，提出结合Kendall系数修正的主观权重法和客观熵权权重法确定各个响应指标权重、以Taguchi过程能力指数为优化目标构建模型，并采用GRG进行优化求解，得到优化水平组合，最终以应用案例证实该方法的实用性，优化结果表明Taguchi过程能力指数的计算结果比文献中方法计算的结果更优。

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简介：西班牙著名词典学家卡萨列斯从主观与客观两方面研究语言修辞学。所谓客观修辞学，即作修辞分析时，研究菅应捕捉凡能引起多数使用它的人所产生的情绪激动的反响的每一表现手段。

简介：论辞书的客观属性黄孝德一、问题的提出辞书的客观属性，并不是一个新问题，在十余年“辞书热”中这是一个被许多文章和著作重复过的“热门话题”，而且是在目前辞书学界认识很不一致的重要理论问题。《辞书研究》１９７９年第２期在总结《辞海》编纂经验时，发表了巢峰等...

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简介：<正>现代文阅读试题一般分为主观题和客观题两类,本文讨论的重点是客观题的设题。客观题的设题,文本一般选用自然科技类的文章,当然,也有用社会科学类的文章。这里涉及

简介：严格来说，我只能算是半个茶客，因为我主力品茶，而很少泡茶，属于茶客的边缘一类。尽管如此，但也不影响我以茶客的身份来观风，故亦有此说，以飨读者。