简介：摘要目的初步了解孤独症儿童家长对孤独症教育需求内容及方式的要求，以便有效开展孤独症教育工作，帮助孤独症儿童康复服务机构科学有效地开展多形式教育服务提供理论依据。方法利用自行设计的调查问卷，选取150名明确诊断的就诊患儿家长，当场进行问卷调查。统计分析采用描述统计和单因素方差分析。结果在所调查样本中，由于养护患儿，67.3%的家庭夫妻长期分居两地，41.3%的母亲放弃工作；孤独症儿童家长教育需求得分普遍很高，其中对儿童康复知识和技能的教育需求强烈；而在教育形式和时间上普遍乐于接受的是治疗过程中的教育和候诊过程中指导；结论为了养护患儿，父母工作及家庭成员关系受到严重的影响，应完善教育服务体系，使得孩子在家便能得到很好的康复训练；

简介：[目的]了解发热患儿家长健康教育需求情况。[方法]采用自行设计的发热患儿家长健康教育需求调查问卷对300例发热患儿家长进行调查,由调查人员介绍调查目的和要求,对调查项目逐一询问并填写。[结果]门诊发热患儿家长健康教育需求排列前4位的依次为常用简单有效的物理降温法（61.33%）、科学喂养增加机体抵抗力（59.33%）、预防感染性疾病的发生（58.67%）、合理使用抗生素（58.00%）。[结论]门诊发热患儿部分家长疾病知识欠缺,对疾病知识需求较普遍,对非疾病知识需求较低,护士应给予针对性健康教育。

简介：当我们面对家长不同的教育需求时，我们该如何把握、如何协调教育价值和家长需求之间的差异？

简介：摘要：近年来，随着农村经济政策和教育改革，使贫困地区教育体制发生了巨大的变化。此种背景下，贫困地区幼儿教育有很大的发展空间，该地区幼儿家长，对幼儿学前教育需求不断提高，导致一些贫困地区幼儿教育不能满足家长的需求，同时也阻碍了幼儿园教育事业的发展，以及贫困地区幼儿的发展。基于此，贫困地区幼儿园要完善和提高自身教育水平、教学环境，才会更好满足家长的需求。

简介：摘要目的支气管哮喘患儿家长对健康教育的需求，为临床护理提供指导。方法以问卷形式对52例哮喘患儿家长入院健康教育、获得健康方式、出院健康教育需求进行调查。结果患儿家长对如何预防哮喘发作，哮喘复发的诱因和先兆，用药指导及注意事项，支气管哮喘的预后等知识了解需求强烈，同时也希望能采取与医护老师一对一交谈，发放宣传手册等多种方式获得知识。结论对患儿家长需求需采取形式多样的教育方式，使其掌握哮喘患儿家庭管理和监测基本知识，以达到提高患儿生命质量的目的。

简介：了解婴儿家长对健康教育具体内容的需求，分析家长文化程度对健康教育需求的影响，以便今后有针对性地开展健康教育和拓展儿保服务项目提供依据。结果早期教育的需求排在首位，其次是婴儿喂养和辅食添加知识。且家长学历越高，对健康教育的需求越迫切。

简介：摘要为了解婴儿尿布性皮炎家长对健康教育内容及形式的需求，从而能更为有效的开展相关的健康教育工作，对住院的35名家长发放自行设计的调查问卷。结果表明患儿家长现有的相关知识较为贫乏，对健康教育需求非常迫切。他们对婴儿尿布性皮炎发生的原因、预防、治疗、护理等诸多问题十分关注。护士与家长一对一的交流、咨询是最好的健康教育方式，其次举办专题讲座和发放实用的宣传资料，对婴儿尿布性皮炎的健康教育工作十分重要，其内容和形式应建立在患儿家长需求的基础上。

简介：本研究通过对W市6个辖区多名幼儿家长进行问卷调查,了解幼儿家长亲职教育的现状和需求。同时,从亲职教育途径、教育服务主体以及家长对亲职教育内容、方式、时间与频率上的需求,探索幼儿家长亲职教育的实施途径。针对家长的需求现状,为推进幼儿家长亲职教育的发展,应明确亲职教育主体部门,加强政府的引导;着重幼儿发展性知识的传授,提升家长教育技能;灵活安排亲职教育方式和时间,提升家长参与度与主动性;促进网络资源的应用,增强幼儿园亲职教育成效。

简介：摘要目的通过LDA（latent dirichlet allocation）主题模型结合半结构化访谈法对哮喘儿童家长的疾病需求进行研究，为开展符合其需求的医疗护理服务奠定基础。方法采用数据挖掘的方法，研究对象为3个中文在线医疗社区中与儿童哮喘有关的提问记录，通过爬虫代码采集2014年1月—2019年6月的数据，进行数据清洗和分词后采用LDA主题模型挖掘主题特征。依据上述研究结果结合文献研究及专家讨论法制定访谈提纲，采用目的抽样法，选取2019年6—10月北京市2家医院儿童哮喘门诊中13名哮喘儿童家长进行半结构式访谈，通过Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。结果在线网络社区提问记录的主题特征分析显示，LDA模型将2 173条提问记录划分为8个主题，即第一、四主题为儿童哮喘症状及处理方法，第二、六主题为儿童哮喘治疗检查及就医选择，第三主题为家长对患儿病情的担忧，第五主题为哮喘的发病原因以及预后，第七主题为哮喘儿童的生活管理及中医药治疗，第八主题为过敏原的预防与长期用药安全性。半结构化访谈结果提炼出4个主题，即家长担心长期应用哮喘药物的副作用、家长在哮喘管理知识上的缺乏、家长对儿童哮喘病因与预后的困惑、家长在哮喘管理中产生的心理负担。结论LDA主题模型可提取出在线医疗社区中的主题，结合半结构化访谈可深入探究特定疾病的患者需求。研究结果提示医护人员应针对规范用药、疾病日常管理以及疾病预后等内容进行哮喘儿童的健康教育，同时也应关注患儿及其家长的心理状态。

简介：摘要：采用问卷调查法，对金华市xx高校附属幼教集团下辖三所幼儿园开展家长育儿需求的抽样调查，调查发现，幼儿家教迫切需要专业指导，家长注重育儿指导内容的可行性和全面性，希望开展形式多样的育儿指导活动，并重视培训人员的专业性。

简介：摘要：第十九次报告明确指出，"坚决消除贫穷"是贫穷的根本原因，"援助的效力只有在"供应"和"需求"充分协商的情况下才能最大化。准确、科学和适当地满足年轻父母的教育需求是“消除贫穷”的后续行动的重要举措。青少年父母是指在幼儿园读书的父母或照料者，或在儿童日常生活或发展过程中发挥重要作用的成年人。儿童作为学前教育质量服务的主体，由于身体和心理上的不容忍，必须研究儿童的需要对小学前教育质量的重要性和价值。从教育质量的角度了解幼儿父母的质量需求，系统地研究幼儿初级教育的质量需求，是促进准确教育的重要举措之一。该研究主要在调查数据的基础上，研究影响儿童和青少年学前教育质量的因素，并就学前教育质量保证的政策和提供向政府有关机构提供咨询意见。、

简介：摘要目的调查家长对自闭谱系障碍儿童融合教育的态度与需求。方法选取广州市内全部教育机构中两类家长为研究对象，通过问卷调查方式进行调查，并通过焦点组访谈25名不同学龄段的儿童家长。结果经调查结果分析，两类家长均对自闭谱系障碍儿童融合教育采取积极态度，特别是自闭谱系障碍儿童家长。所有维度中，均分最低的是情感为度。家长对融合教育需求中，占比最高的是管理需求和心理需求。结论政府应重点关注财政/政策支持、接纳和理解融合教育，并整合有效资源，以便更好地开展融合教育。

简介：摘要：对于幼儿园的幼儿而言，所表现出来的心理功能和身体功能仍然不太完善，这就需要幼儿家长对其进行引导与看护，不仅包括幼儿的父母，也包括监护人，对于幼儿综合素质的培养和健康成长起着关键的作用，因此，探究幼儿家长在幼儿成长过程中所发挥的学前教育的重要作用是极其关键的，必须对幼儿家长所做的措施和方式进行精准化的研究，并找出教学质量与幼儿家长发挥作用之间的必然联系，从而可以更好的推动我国国家发展的精准扶教政策的落实。

简介：通过对家长学校的一次课后调查，分析现实教育对家长学校的社会需求，探讨当前办家长学校应遵循的办学原则。

简介：摘要：目的：对先天性心脏病患儿家长健康教育需求的进行调查研究。方法：抽取本院 2017年 4月 -2019年 12月 220例先天性心脏病患儿家长，对家长的健康教育需求，采用问卷调查的方式进行调查研究。结果：先天性心脏病患儿家长对健康教育有着极大的需求，需求百分比达到了 77.31%~88.63%，需求突出表现在饮食管理，其次是术后的预防接种、伤口照护、药物管理、预防交叉感染、出院随访须知、卧位、运动管理及导管管理，其中肺部管理需求较低。家长对健康教育的主要需求是一对一的医护人员讲解。结论：临床护理工作相关人员针理应针对先天性心脏病患儿家长健康教育需求，开展科学有效的健康教育，满足家长教育需求，促进先天性心脏病患儿生活质量的提高。

简介：摘要：在现代社会，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。然而，“双减”政策的实施在一定程度上影响了小学生家长参与家庭教育指导活动的时间和机会。因此，有必要探讨小学生家长在“双减”下的家庭教育指导需求，并提出相应的对策，以满足家长的需求，促进孩子全面发展。

简介：目的了解北京市流动和户籍小学生及家长的健康知识掌握情况,比较不同学校家长和老师对孩子健康知识和行为的影响,分析不同学校学生及家长的健康教育需求。方法问卷调查和个人访谈相结合,采取多阶段整群抽样的方法,选取北京市2个区的8所小学,对4～6年级学生及其家长共4088人进行问卷调查,对24名校医和班主任进行访谈。结果50%以上的学生和家长自感健康知识掌握情况一般,户籍小学优于打工子弟小学。户籍小学家长健康知识和行为指导率高于公办打工子弟小学家长,后者又高于民办打工子弟小学家长;公办打工子弟小学老师的指导率最高;家长和老师在用眼姿势和时间方面的指导情况最好,刷牙方法时间和带孩子体育锻炼指导率偏低。34.1%的民办打工子弟小学表示没有上过健康教育课,这些小学健康教育老师、课时频率和资料都不固定,没有常规体检和健康档案。结论北京市流动和户籍小学生及家长健康教育的需求较大,疾病预防和饮食营养方面的需求远高于疾病治疗。学校的健康教育课程时间和教师配备需要规范,特别是民办打工子弟小学,学生健康教育需要家长和学校的配合。

简介：摘要目的分析儿童家长对计划免疫知识认知的获取途径、认知情况以及影响因素。方法使用免疫接种门诊立卡咨询的形式对儿童家长进行现场调查，对最终的调查情况作出分析。结果免疫接种儿童家长对计划免疫的认知度与自身的知识文化水平有直接联系，获得疫苗相关知识的主要途径是通过基层免疫接种门诊的防疫人员。结论需要通过有效的途径让更多的免疫接种儿童家长深刻认识到儿童免疫接种的的重要性，不断加大宣传力度和调整宣传的方式方法，提升儿童接种率，扩大免疫接种的服务面。

简介：摘要目的通过对脑瘫儿童家长进行问卷调查，了解患儿家长对脑瘫康复护理的需求状况，确立脑瘫患儿家长最为迫切需要了解的康复护理内容，以及最适合家长的教育方式。方法采用自设问卷，对我中心所接诊到的120例脑瘫儿童家长进行调查，所得数据经统计学分析后按分值高低进行排序。结果被调查者以患儿的母亲、爷爷奶奶为主，偏远农村远远高于城市，文化程度低，对脑瘫的康复护理知识匮乏，对康复护理的需求愿望高。结论充分了解患儿家长对脑瘫康复护理的需求，制订操作性强的康复护理措施，让家庭康复渗透到生活的每个细节。

简介：