简介：摘要：小学数学教学的“四则混合运算”既展现了小学数学计算知识的实践和应用，也凸显了小学数学教育教学过程的学科素养特征。文章就小学数学“四则混合运算”的教学价值切入，概述了小学数学“四则混合运算”的教学现存问题，归纳总结了小学数学“四则混合运算”的教学优化思路，结合教学实例论述了小学数学“四则混合运算”的教学措施。

简介：摘要：小学数学和数学的关系密切。数学是小学课程里必不可少的一门功课，四则运算在小学数学当中占有重要地位。因此，教师在教学的过程中，要正确运用教学理论，产生新的思路，培养学生的兴趣，激发学生的思维，以此来探索知识，处理好教与学的关系，提高学生的学习能力。提高四则运算技能和思维的灵活性，本文通过自己的教学实践探讨了以下策略。

简介：摘要：数学学科主要研究数字与空间关系，而数学运算又是小学数学课堂教学的重点，为全面提升学生计算能力，应重视四则混合运算教学策略的研究。基于此，本文率先总结提升学生运算素养的价值，而后侧重三点探究教学策略的核心内容。

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简介：摘要：数学源于生活。课堂上再现了学生熟悉的生活情境,从中自然地提出数学问题，把解决实际问题与计算教学紧密结合，使学生体会数学与生活的联系，有利于激发学生的学习兴趣，也便于学生积极调动已有的生活经验和知识解决问题。情境的创设也能促进学生对运算顺序的理解。利用生活例子，与教学经验促进学生感悟与理解运算顺序规定的必要性与合理性。帮助学生联系数量关系理解其运算顺序。在此基础上，总结出含有加、减、乘除法混合运算的运算法则。

简介：摘要：数学是小学阶段的重要学科，而数学教育本质上离不开计算，因为计算是小学生学习数学的基础所在。其中，四则运算在小学数学计算中扮演着重要的角色，通过提升小学生的四则运算能力，可以提高学生的数学学习效率。但在实际教学活动中，小学生四则运算的准确率并不理想，这无疑会制约教学效率的提高。因而，小学数学教师应从教学实践出发适时采用引导教学法，逐步引导学生学习数学知识，提高学生的四则运算能力。本文将就引导教学法在小学数学四则运算中的应用进行论述，总结探讨教学策略。

简介：摘要：数学知识是极为基础的知识，在小学阶段应用也比较广泛，但想要学好小学数学，建立良好的四则运算能力也非常重要。数学运算能力是学习小学数学的基础和前提，教师应该尽可能为学生提供更有效的方法和规律，让学生将其熟练掌握和运用，不仅能够提升学生在四则运算上的能力，同时，还能增强学生的生活技能，即使进入社会之后，买菜购物都非常实用。因此，在素质教育的当下，帮助小学生建立良好的四则运算能力，具有小学数学教育的重要价值和意义。本文将基于此，针对农村小学中年级的数学四则运算，进行方法和策略的探讨和研究。

简介：摘要：随着教育“双减”的实施和推进，减负增质成为课堂教学的重点，但教师需要理清的是教育“双减”不是为了简单地让学生减少学习，而是把学习的责任还给学生，注重锻炼学生的学习能力。在小学数学教学中，四则运算能力是学习的重要基础，也是小学生运算能力的具体表现之一。基于此，探究如何在“双减”背景下培养小学生四则运算能力尤为重要。

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简介：摘要：在小学的数学教学过程中，四则运算是其中重要的组成部分，也是小学数学计算教学的一个重要的数学知识点，本篇文章以此为重点进行阑述，针对如今在教导学生学习四则运算的缺点进行客观地分析，从解题步骤、解题规律和加强检查三个重要的维度研究了解四则运算的教学方式，提出建议。

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简介：[内容摘要]学生的学习需要有一定的练习及其负担量。小学数学教材习题设计的梯度性、前沿性、趣味性直接影响到学生学习的效果。对单元练习的整体设计及其价值的实践研究，不仅能对整个单元内容所要达成的教学目标做逐一对照，还能反观到学生在一个单元内容的学习之后是否有增量。

简介：摘要：在小学科目中，小学数学拥有着很重要的位置。数学可以帮助学生养成良好的思维能力和逻辑能力。所以在帮助学生学习好数学这一科目时，教师应当使用有效的教学方法帮助学生在小学数学阶段建立起基础的数学思维能力，学好四则运算。

简介：摘要：寓言是一种常见的文学体裁。寓言文章具有一定的故事情节，其结构大多简短但却极富表现力，多用借喻手法，通过故事借小喻大，运用简单的故事体现深刻的道理。小学语文教学中加入寓言故事不仅可以提升学生的文学素养，还可以帮助学生塑造良好性格，树立正确思想观念。

简介：【摘要】寓言故事作为我国灿烂文化宝库中的一颗璀璨的珍珠，是传承华夏文明的重要纽带。中国作为世界寓言三大发源地之一，传承地经典寓言故事更是丰富多彩，源远流长。学龄前期，适宜地学习中国寓言故事，能帮助孩子们更多地了解中国传统文化。怎样才能深入浅出地让当代小朋友理解古代寓言故事的内容及蕴含的道理呢？我们用编排课本剧的形式，将寓言故事搬上了舞台。本文主要从确定有效的中国寓言故事的内容、创设有效的表演故事的环境、教师如何做有效的指导三个方面，阐述了中国寓言故事促幼儿美育发展的重要性以及方法和策略。

简介：摘要：寓言本身有重要的说理和教育价值，初中阶段学习寓言对培养学生的语言表达、逻辑思维、联想想象等能力有着重要的促进作用，然而在实际教学过程中，教师对寓言类文本的重视程度并不高，寓言教学效率低下，因此为充分发挥寓言的教学价值，本文提出了一些改善策略和建议，希望能更好地促进初中寓言教学的发展。

简介：摘要：便秘是一种临床常见疾病，现随居民生活水平的提高，便秘发生率也在逐年增长。西医对于便秘的治疗以改善症状为主，远期疗效差，中医治疗优势不断显现，并可提高患者生活质量，现分享医案一则供同道借鉴。

简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对小学语文教师的要求也逐渐的增多，要求小学语文教师在教学过程中一定要重视阅读教学。寓言作为历史悠久的文学载体，其主要拥有篇幅短小精炼的特征。其在具体教学过程中具有较强的哲理性还有教育意义。因寓言的特征更加满足小学生的学习和发展需求，以此已经成为小学语文教学时也别关键的部分之一。小学语文教师在实际的教学过程中严格的贯彻语言知识的讲解，能够有效的增强增强学生的阅读能力，并且也可以引导学生掌握更多的语言素材，增强学生的语文综合素养。

简介：(摘要)寓言是一种特殊的文体，它语言生动有趣，故事简短又有着深刻的哲理和教训。寓言不仅深受学生的喜爱,还有很高的教学价值,我们教师研究寓言教学中落实语文要素的策略,不仅仅是为了探索适宜教学的普遍规律,更是为了达到提升学生核心素养的最终目的。

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