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简介：【 摘要 】 随着教育教学工作的快速发展，中职体育教学活动中对于素质教育、安全教育等各方面都有所提升。针对当前体育教学中存在的突发事件进行分析，体育教学中应该重视体育课程所具有的风险性，能够采取合理措施预防和处理突发事件，降低不良事故所带来的影响。论文 以此为基础，从突发事件特点出发，探讨突发事件预防与处理的提升策略。

简介：工会是工人阶级的群众组织,是党联系职工群众的桥梁和纽带,是国家政权的代表者。积极参与处理突发事件,发挥工会在处理突发事件中的作用是党对工会的要求,也是工会自身义不容辞的责任。工会在处理突发事件的过程中,如何积极地稳妥地平息事态的发展,稳定职工情绪,化解矛盾,变不利因素为有利因素,变消极因素为积极因素,促进职工队伍的稳定和社会的安定,是值得认真探讨的。

简介：摘要：突发事件一般是突然发生的，造成或者可能造成严重社会危害的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件，如何采取应急处置措施有效予以应对，是我们关心的目标和方向。本文从突发事件的信息报送、应急体系、督导检查、救援保障四方面对突发事件的应急处理展开了分析，对理顺信息报送渠道等进行了论述，强化应急指挥队伍、应急救援队伍和应急综合执法队伍建设，力争打造一支在应急处突中胜任全流程工作的全能队伍，充分发挥督导考核作用，压实工作责任，全力做好灾后救援工作，恢复人民群众正常生活秩序。

简介：摘要：体育课堂是帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志的一门课程。体育课堂精彩无限，在挥洒汗水的过程中，某些突发事件却是难以预料。面对各种突发事件的发生，体育老师如何能正确做到冷静面对，准确判断，果断处理，是体育老师灵活应变能力的一个表现。通过对体育课堂常见突发事件的梳理，寻找正确合适的应急处理方式，给予老师们作为参考。

简介：在上五年级一节社会课时,所教课文为.刚上课,我在黑板上写板书,突然身后一阵骚动,我回头一看,两个学生正在打闹,见我回头看他们,停了手.这时所有学生的眼光都集中在我身上,面对这突如其来的事件,我脑海里灵光一闪,办法有了.

简介：摘要为确保能够及时、有序、高效地应对门诊部可能发生的突发事件，提高医务人员对突发事的快速反应和处理能力，降低突发事件对患者生命安全的影响，维护门诊良好的工作秩序，对门诊突发事件的应急处理就显得尤为重要。

简介：摘要同一件事情，教师处理地好，教学的整体损失较小；有的教师费了很大的力气，却没能处理好，且给全班同学造成时间的浪费和学习上较大的损失。由此可以看出，处理好课堂上的突发事件是多么得重要。但是，处理课堂上的突发事件是要很讲艺术的。

简介：摘要：班级突发事件是指在教育中突然发生的、难以预料的事件，虽然出现的频率较低，但是需要班主任迅速做出反应，加以科学处理的事件。班级突发事件按照事件参与主体可以分为学生事件、家长事件、师生事件，还有外来社会分子暴力事件。

简介：摘要：校园突发事件是指在校园内突然发生的，对学校正常教育教学秩序和师生生命安全产生威胁的事件。近年来，我国校园安全事故频发，引起了社会广泛关注。为了保障校园安全，预防和有效应对突发事件，本文对校园突发事件的预防及应对策略进行了研究。

简介：2003年11月3日,衡阳火灾;2004年12月26日,印度洋海啸;2005年1月3日,青海特大交通事故……在一次次突发事件面前,人类感到了自己力量的微弱。每个人的生命只有一次,当突发事件不幸临降时,该如何面对呢?福建省厦门市滨东小学五年级的同学纷纷说出了自己的看法。

简介：上海将立法规定建立健全突发事件信息公开制度,规定政府应当及时向社会公布突发事件造成的人员伤亡和财产损失信息;信息统计结果有变化的,应当及时更新,不得隐瞒。突发事件发生后,相关政府部门是＂捂盖子＂,还是及时回应公众知情诉求力推信息公开,这不仅事关突发事件应急处置效果,更透射出公共治理的思维理念。公共信息不透明,信息被垄断后很容易造成信息扭曲,不仅增加市场主体的交易成本,

简介：课堂教学中常常会有教师意想不到的事情发生。面对突发事件，教师如何巧妙地处理它们呢？本文对课堂教学中如何处理突发事件阐述了笔者个人的看法。

简介：突发事件的网络传播,有其发生、升温、高潮、消亡的一般规律。在长期的实践过程中,荆楚网的做法是重点把握好舆情发现、分析研判、应对、跟踪反馈等环节,从科学构建工作机制入手,有序开展舆论引导工作。

简介：近几年来,我部针对日遗化武中的突发情况,探索和研究了一些做法,积极发挥人武部系统协调优势,主动整合军地资源,在协调和处理突发事件的过程中总结和梳理了一些启示。主动请示报告,争取上级协助。及时请示报告有助于上级领导机关掌握情况,协调处置力量和地方关系,

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简介：摘 要：作为一名小学教师教育的对象不仅是不断变化发展和充满差异的人，更是调皮捣蛋“一切皆有可能”的学生，班级管理千变万化教师不可能做到无一遗漏，学会应对和处理班级突发事件是每一位小学教师应当具备的基本能力。本文以几个具体突发事件应对处理的案件为载体，分别从因势而变顺势而为、应急处理智慧善后和抓住时机趁热打铁三方面就小学教师应对和处理班级突发事件具体策略进行研究分析，以期从不可避免的突发事件中巧妙唤醒学生生命活力，赋予他们充实的成长力量！

简介：近年来高校突发事件频发,严重影响了学校正常的教学和生活秩序,在和谐社会背景下高校突发事件的预防与处理已经成为当务之急。阐述高校突发事件的特征,分析高校突发事件发生的主要原因,提出从预警机制、现场处理机制和善后机制的应对措施,能够有效降低突发事件的发生率,加快和谐校园建设的步伐。

简介：摘要：目的 杜绝高龄患者住院期间突发事件的发生。方法 回顾性分析 2008年元月至 2012年 12月底我院高龄患者住院期间突发事件发生的原因、患者的年龄、发生的时间、发生事件的人数、后果等。结果 突发事件的原因以坠床、跌伤为主，药物过量，自杀次之。结论 高龄患者住院期间突发事件通过实施切实可行的防范对策，可以有效地预防。