简介:[摘要]随着双减政策的深入,作业设计已然悄悄发生改变。然而,如何以新的课程标准为依据,设计出合理的作业也将成为我们每个教师思考核探索的事,利用合理的层级支架作业来发展学生,让学生在自主选择的同时能够发展不同的能力是作为我们当下时代的数学教师应思考的。
简介:摘要目的探讨高校附属医院科研秘书在管理层级中的定位,并对其队伍建设提出建议。方法通过探讨高校附属医院的特点及特殊性,分析高校附属医院科研秘书的管理层级定位。基于附属医院普遍以医生或专业技术人员兼职担任科研秘书的事实,探讨其职责范围,并对其队伍建设展进行讨论。结果高校附属医院应在院科研管理部门和研究人员间增设科室科研秘书这一管理层级,从而形成科研管理的四级管理模式。提出建立科研秘书岗位说明书、选聘方案、执行工作任务及换届交接等事项的建议。结论科研秘书职责应定位于协助医院科研管理部门将精细化服务推及至全体一线科研人员,目标是促进科研管理服务"落实到人"和贯彻"以人为本"理念。