简介：[摘要]随着双减政策的深入，作业设计已然悄悄发生改变。然而，如何以新的课程标准为依据，设计出合理的作业也将成为我们每个教师思考核探索的事，利用合理的层级支架作业来发展学生，让学生在自主选择的同时能够发展不同的能力是作为我们当下时代的数学教师应思考的。

简介：摘要：目的：对ICU病房患者护理管理中采用层级护理管理模式并观察该种管理模式的应用效果。方法：设置2019年3月--2020年2月为观察时间段，设置25名ICU护理人员为观察对象，其中2019年3月--8月采用常规护理管理模式为管理前，2019年9月--2020年2月采用层级护理管理模式为管理后，观察管理前后护理人员的情绪状态和考核成绩等情况。结果：管理前和管理后情绪状态和考核成绩评分对照中，管理后优于管理前，（p

简介：摘 要：分析研究网络安全与层级管理，提升网络安全管理策略，建立良好安全系统构架。有助于我们开阔思路，创新网络安全构架，促进企业网络安全管理，提升系统安全性稳定性，促进业务发展。文中介绍并分享一些网络安全管理方法以及安全管理系统构架，已达到不断完善和提高网络安全性、数据安全性，促进网络安全进步与发展目的。

简介：[摘要]随着现代建筑业的飞速发展，房屋建筑的设计造型变得多样化，越来越多的建筑规则形状新颖；尤其对于内凹外凸建筑外墙造型，常规的吊篮设置无法满足现场要求。而本文就是针对这类现场问题，采用立体式多层级外墙吊篮安装施工工艺进行了一定的探索和总结：该新型做法解决了上层吊篮不能落地的安全规定，又可以提前同步搭设下层吊篮，上下层吊篮可上下连贯施工，将外墙工作及时衔接、穿插，提高工作效率，保证施工质量，减少安全隐患。

简介：摘要：抗冲击结构材料是近年来的研究热点。一般来说，撞击按速度可分为三类:撞击速度大于200m/s定义为高速撞击；冲击速度小于20m/s定义为低速冲击；两者之间的撞击速度定义为中速撞击。由于子弹和爆炸碎片等中高速撞击会对人的生命财产安全造成极大威胁，一直受到军队和科研人员的高度关注。相对于中高速撞击，低速撞击造成的伤害更低，还没有得到足够的重视。低速冲击在我们的日常生活中司空见惯，而且是高度随机和频繁的。虽然低速冲击造成的损害比高速冲击小，但对许多工程结构来说，它们可能是危险的。例如，船只可能在途中与漂浮物体或桥墩碰撞，这种低速冲击载荷可能导致结构表面轻微断裂，从而降低结构强度和承载能力，并造成安全风险。军用产品包在运输过程中不可避免地会受到冲击和振动，跌落是最常见的损坏因素。此外，运输过程中精密仪器结构的倾倒、城市燃气电池对车辆的影响等。，可能会对结构造成不同的损坏并影响其正常运行。

简介：摘要：抗冲击结构材料是近年来的研究热点。一般来说，撞击按速度可分为三类:撞击速度大于200m/s定义为高速撞击；冲击速度小于20m/s定义为低速冲击；两者之间的撞击速度定义为中速撞击。由于子弹和爆炸碎片等中高速撞击会对人的生命财产安全造成极大威胁，一直受到军队和科研人员的高度关注。相对于中高速撞击，低速撞击造成的伤害更低，还没有得到足够的重视。低速冲击在我们的日常生活中司空见惯，而且是高度随机和频繁的。虽然低速冲击造成的损害比高速冲击小，但对许多工程结构来说，它们可能是危险的。例如，船只可能在途中与漂浮物体或桥墩碰撞，这种低速冲击载荷可能导致结构表面轻微断裂，从而降低结构强度和承载能力，并造成安全风险。军用产品包在运输过程中不可避免地会受到冲击和振动，跌落是最常见的损坏因素。此外，运输过程中精密仪器结构的倾倒、城市燃气电池对车辆的影响等。，可能会对结构造成不同的损坏并影响其正常运行。

简介：摘要：近几年，国内中学作文研究者对中高考作文评分标准进行了综合优化，力求降低分数偏差，提高考试成绩的客观评价。在考试之外，评分标准可以用在日常的教学中，学生就会自我反省，自我提高，客观统一的作文评分标准无疑会极大地推动中学写作教学。

简介：【摘要】本文以新社区层级路网为出发点，系统的对目前新社区路网现状进行评估，通过剖析国内外小尺度路网的经验，提出新社区层级道路尺度、断面分配等方面的建议，进一步提升新社区层级道路利用率，集约利用土地资源。

简介：

简介：摘要：目的：研究护士分层级管理对基础护理质量的影响。方法：选取本院60名护理人员，随机均分为实验组和对照组，对照组实行常规护理管理，实验组实行分层级管理。结果：实验组基础护理质量更佳。结论：护士分层级管理对基础护理质量具有良好的影响。

简介：摘要：目的：探究阿里地区临床护士分层级培训效果。方法：选取阿里地区某院临床护士54名，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规培训，观察组进行分层级培训。统计两组培训成绩以及培训反馈。结果：观察组的培训成绩以及培训反馈均优于对照组（P

简介：[摘要]目的分析层级护理模式在胃肠外科管理中的应用价值。方法选取200名护理人员作为研究对象,将其分成对照组(96名),观察组(104名)。对照组实行常规护理管理,观察组实行层级护理管理。结果相较于对照组,观察组的护理质量和患者满意更高(P

简介：【摘要】目的：分析层级护理用于重症肺炎的价值。方法：2020年8月-2022年8月本科接诊重症肺炎患儿58名，随机均分2组。试验组采取层级护理，对照组行常规护理。对比住院时间等指标。结果：关于住院时间，试验组数据（5.18±0.97）d，和对照组数据（8.14±1.37）d相比更短（P＜0.05）。关于不良事件这个指标：试验组发生率0.0%，和对照组数据20.69%相比更低（P＜0.05）。至于护理质量：试验组数据（98.53±0.92）分，和对照组数据（91.36±1.58）分相比更高（P＜0.05）。结论：重症肺炎用层级护理，住院时间更短，不良事件发生率更低，护理质量改善更加明显。

简介：【摘要】目的：研究在ICU护理感染控制中运用层级护理的效果。方法：选取我院在2020年6月至2021年6月收治的ICU患者90例，通过随机数字表对研究对象进行处理，均为成2组，即为分析组与参照组。参照组应用常规护理，分析组在常规护理的基础上再加用层级护理，对两组护理质量、护理满意度、感染发生情况进行对比分析。结果：在护理结束后，分析组护理质量明显优于参照组；与参照组相比，分析组患者具有更高的护理满意度；分析组相比于参照组具有更优质的感染控制效果，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：在ICU护理感染控制中应用层级护理，不仅可以提高护理质量，还有利于患者满意度的提升，降低感染发生率。

简介：【摘要】目的：探究在ICU感染控制当中实施层级护理方案的实际效果。方法：择取2020年4月到2022年4月到我院ICU接受治疗的160例患者，将随机分成实验组与参照组，各有80例。参照为常规护理组，实验组则实施ICU层级护理方案，对比两组患者的感染率以及感染症状评分。结果：实验组的感染率为5.00%，显著低于参照组的26.25%，差异比较满足P＜0.05，具有统计学上的意义。实验组的各项感染症状评分均显著高于参照组，差异比较满足P＜0.05，具有统计学上的意义。结论：层次护理方案能够降低感染发生率，并降低各项症状评分，实现对感染的高质量控制。

简介：摘 要:数学作为一门基础学科，贯穿在学生的整个学习生涯，而数学分数也在小学数学教学中占有重要地位。分数是小学数学的重点教学部分，是学生将来深入学习的一个基础，但是想要真正学好分数的知识对于小学阶段的学生来讲是存在一些困难的，这就需要老师能够对分数进行多层级的理解和教学。通过把分数理解为不同意义的分数来进行教学，加深学生对分数的理解和记忆，带领学生更好地掌握分数及其运算，为学生之后的学习奠定基础。

简介：摘要：目的：探究层级链式护理在小儿肺炎护理中的应用效果。方法：选取120名到我院进行治疗的小儿肺炎患者作为本次实验的研究对象，2021年1月到2021年10月为本研究的时间范围，采用随机数表法将其分为实验组和参照组，各为60例。其中参照组患者采用常规护理的护理方法，实验组患者则采用层级链式护理的护理方法，比较两组患者护理后的临床症状消失时间及护理满意度等。结果：实施护理后，实验组患者的临床症状消失时间明显优于参照组患者，实验组患者的护理满意度（86.67%）高于参照组患者（53.33%），两者差异明显（P＜0.05）。结论：针对我院进行治疗的小儿肺炎患者的临床护理工作，应用层级链式护理的护理方法，有助于缩短临床症状消失时间，值得在临床护理工作中推广应用。

简介：【摘要】目的 分析层级管理在综合内科病房护理中的应用效果。 方法 在2021年3月～2022年4月期间，选择我院在河北北方学院附属第一医院综合内科住院治疗的102例患者作为本次研究的对象，抽签法进行分组，各51例。两组患者均接受了常规护理，试验组在此基础上应用层级管理方式。计算与比较两组患者护理期间不良事件发生率。应用明尼苏达满意度量表调查两组患者对护理服务的满意度，比较两组患者评估结果。 结果 试验组患者住院期间压疮等不良事件发生率低于对照组，与对照组护理不良事件发生具有统计学差异（P

简介：摘要：目的：探讨护理层级管理对产房护理质量提高的效果。方法：研究2021年1月-2022年6月内入组产妇60例作为观察对象，对其进行随机数字表法分组，一组30名产妇应用层级护理管理（观察组），一组30名产妇应用常规护理管理（对照组），对比不同护理管理模式对提高护理质量的积极效果。结果：观察组中产妇护理质量评分高于对照组，（p＜0.05）。结论：护理层级管理能够有效提高产房护理质量，效果显著，推荐参考使用。

简介：【摘要】 目的:研究层级护理方案对于预防ICU患者出现感染的作用。方法：将2022年5月至2022年8月我院ICU收治的150例患者作为研究对象，随机分为两组，其中实验组患者接受层级护理干预，对照组患者接受常规护理干预，对比两组患者的感染发生率。结果：实验组患者感染发生率比对照组患者低（P