简介：为了从期刊文献的学科属性实现族性检索，为文章的分类统计创造条件，本刊2005起均对具有文献标识码的文章采用《中国图书馆分类法》（第四版）进行分类后。标识分类号文章一般标识1个分类号，多个主题的文章可标识2个或3个分类号；主分类号排在第一位，多个分类号之间应以分号分隔。希望有条件查询的作者在来稿时自行标明中图分类号。

简介：摘要：针对信息安全保密课程涉及内容多、学生课堂参与度低等实际问题，提出基于任务驱动法的信息安全保密教学法。以“物理安全保密”一节为例，阐述了创设真实情景、设计递进任务、促进课堂参与、课程即时评价的教学实施方案，最后说明了任务驱动法在信息安全保密课程上的成效。

简介：

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简介：摘要：分类号检索是审查员进行检索工作最为关键的检索入口，尤其对于发明点用关键词不易表达的权利要求，存在检索噪声大、文献量大，难以筛选的问题。由于IPC分类不够精细，难以高效的检索到对比文件，而CPC分类号相对于IPC分类号来说更加细致准确，本文结合两个案例介绍了涉及根据发明点选取CPC分类号的检索。

简介：摘要：本文通过对G06Q下的CPC进行深入研究，通过逻辑分析，归类梳理将CPC图表化，在查找CPC时，只需要按照CPC树状图，一层一层地去找，以图表化的形式展示CPC，形象直观，逻辑清晰，能够帮助审查员快速查找CPC。

简介：摘要：本文通过对G06Q下的CPC进行深入研究，通过逻辑分析，归类梳理将CPC图表化，在查找CPC时，只需要按照CPC树状图，一层一层地去找，以图表化的形式展示CPC，形象直观，逻辑清晰，能够帮助审查员快速查找CPC。

简介：1．中图分类号采用《中国图书馆分类法（第四版）》作为馆藏分类体系，作者可在单位图书馆向管理人员借来这本书查询．或者通过互联网输入以下网址（http：／／www．ztflh．com／）也可查询。本刊稿件一般在“R医药、卫生”和“Q生物科学”中，作者可根据自己文章的研究内容查询详细的中图分类号。

简介：

简介：<正>电子电器专业的培养目标是:培养能全心全意地为人民服务的中级维修技术人员.这就要求学校培养出来的学生,不仅要有良好的职业道德,一定专业理论水平,更重要的是要具有较高的专业技能操作水平,能熟练地维修各类家用电器.只有具备了这些素质才能更好地为经济建设和社会服务.那么,如何培养学生专业技能呢?这里,谈三点粗浅的看法.一、遵循认识规律,培养学生专业技能人们认识事物的规律是:由表及里,由浅入深,由简单到复杂,从感性到理性,循环往复,不断提高.电子电器专业对学生专业技能培养,也必须遵循认识规律,循循善诱,循序渐进,培养学生熟练的操作技能.

简介：摘要：摄像机领域的日文文献丰富，使用F-term分类号比使用CPC分类号可以获得更好的效果。本文就F-Term分类号在摄像机领域的专利检索进行了分析和研究。

简介：摘要本文从六个方面探索培养职业中专机械专业学生专业技能培养的方法和途径，提高学生的专业操作技能，满足企业的人才需求。

简介：摘要：本文简要介绍了机械领域专利的特点，并结合两个实际案例展现了正确理解发明，获得准确的IC分类号以及FI/FT分类号，对提高检索效率的促进作用。

简介：摘 要：本文介绍了专利检索时CPC分类号在实际审查中的应用，通过具体案例的分析，对比了使用CPC分类号与IC分类号在中文库、外文库的检索效率，以期给审查员提供一种便捷的检索思路。

简介：摘要：旅游专业人才培养工作中，学生专业技能的培养关系到学生的职业发展和职教中心人才培养质量的提升。因此新时期在全面推进职业教育发展的过程中，要注意结合职教中心旅游专业学生专业技能培养的实际需求，对培养措施进行细化的分析，突出职教中心旅游专业人才培养效果，促进人才培养质量的逐步优化。

简介：摘要：随着现代信息技术的不断发展，模拟训练正日益成为飞行训练的重要组成，各级对飞行模拟训练高度重视，并按照训练需求对人员编制和模拟器装备不断进行优化调整，与之对应的是，各级模拟训练机构对飞行模拟器维修与管理相关岗位士官人才的需求也日渐凸显。文章主要针对飞行模拟器维护保障士官队伍培养现状问题，以联教联训为解决问题的主要抓手，通过对人员岗位能力要求和联教联训所能解决的问题进行比较深入的研究，结合培养过程中专业建设、课程建设、实验室规划和教员团队建设等方面的收获，对专业士官队伍建设和培养问题提出了针对性的意见建议，可为下一步提高本专业士官学员培养质量效益提供一定的借鉴和参考。

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简介：摘要：燃烧装置的专利申请通过改进较为细小，检索过程中关键词表达难以全面准确，FT分类体系细致全面，本文通过实际案例，提出了针对燃烧装置专利申请的检索技巧，提高了审查效率。

简介：摘要：企业会计教育与专业技能培养是为了培养适应现代商业环境需求的高素质会计人才而进行的系统性教育过程。随着全球经济的不断发展和企业形态的多样化，会计人才所需的技能和素质也在不断演变。因此，本文旨在探讨如何通过创新教学方法和强化实践教学，提升企业会计教育的质量，培养出符合时代需求的优秀会计专业人才。本文主要分析企业会计教育与专业技能培养。

简介：根据我国高职教育的能力培养目标及培养学生的职业能力的教育方向。商务英语专业学生“职业能力”的培养，可从六个方面着手。