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  • 简介:摘要:当前社会的不断发展对于我国人口结构也迎来了较大的变化,而以人口老龄化为代表的人口问题成为了我国当前必须面对的一个重要发展瓶颈。对此农村养老院作为一种养老方式,也随着社会的不断发展和人口老龄化问题的日益突出变得日益重要。而针对于养老院的建筑设计和相关设施配置就应该充分的按照老年人的生活习惯、身体条件做好参考,保证老年人日常生活起居和需求满足的同时,通过建筑的人性化来帮助老年人更好的过好下半生。

  • 标签: 农村地区 幸福院 养老建筑 设计研究
  • 简介:对忙碌的年轻人来说,家是温馨的休憩之所。但对于老人,家更像一个庇护所。作为晚辈,再忙也别忽略了老人的需要,现在就行动,为他们准备一个居家养老的安乐窝吧!

  • 标签: 居家养老 福安 老人
  • 简介:平安养老保险股份有限公司(以下简称“平安养老险”)作为中国平安集团下属专业子公司,于2004年12月13日成立,总部设于上海。2006年与平安人寿团体保险重组,目前在全国拥有200家分支机构.经营范围涵盖了企业年金及养老资产管理、保险保障、医保大病等以养老资产管理和民生医保服务为核心的业务,为政府、企业团体及个人提供综合性金融服务。

  • 标签: 平安集团 养老保险 子公司 医保 有限 股份
  • 简介:“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老”,一首经典老歌,不仅唱出了歌者情怀,还唱出了老人们的心声。

  • 标签: 养老 幸福 老人
  • 简介:摘 要:目的 探究隔代抚养老年人的幸福度和影响因素。方法 应用自制一般情况量表和纽芬兰纪念大学幸福度量表 (MUNSH)采用方便抽样对郑州市 250名隔代抚养的老年人进行问卷调查,并用 Spss21.0进行结果分析。 结果 该市隔代抚养的老人幸福度均值为 30.30±5.330,其中性别、年龄、孙辈年龄、和居住方式等因子的得分无统计学差异( P>0.05)。健康状况、带孩子的时间、经济来源、受教育程度的得分有统计学差异( P<0.05)。结论 隔代抚养老人的幸福度与整体老人的幸福度无明显差异,建议完善托儿机构的相关制度,给老人提供更多的休闲娱乐设施和适当量工作岗位,提高他们的生活质量。

  • 标签: 老年人 隔代抚养 幸福度 影响因素
  • 简介:摘要:随着时代不断地发展,医疗体制不断完善,新时期的社会养老保障体系发展类型更加丰富,在社会养老保障体系规模扩大的过程中,也会对居民的幸福感产生一定的影响。我国人口数量不断增加,各种因素导致的老龄化程度也不断加强,在当前的形式之下,发展社会养老保障具有深远的意义。新时期对于社会养老保障体制应该做出一定的创新,推动社会养老保障体系高效发展。为了解决当前社会养老保障存在的问题,探究社会养老保障管理发展体系的构建意义深远,社会养老保障体系具有很高的应用价值,可以在一度程度上提高居民的幸福感,使居民可以切实感受到社会养老保障的可靠性。

  • 标签: 新时期 社会养老保障 居民幸福感 创新与发展
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  • 简介:<正>随着我国老龄化人口规模的快速增长,养老问题已成为事关社会公平与稳定的重大民生问题。2013年9月国务院发布了《关于加快发展养老服务业的若干意见》,提出了加快发展养老服务业的总体要求、主要任务和政策措施。党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,积极应对人口老龄化,加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业。大力发展养老服务业,既是落实国家方针政策的要求,也是经济社会发展和民生改善的现实所需。为此建议:

  • 标签: 全面深化改革 应对人口老龄化 重大民生问题 社会公平 老龄化人口 社会养老
  • 简介:随着农村老龄化的逐步加剧,养老需求不断的上升,烟台市农村地区面临养老难的困境。如何在数量上和质量上进行有效的养老公共服务供给,满足农村老龄人口的需求,成为需要面对的重要问题。本文通过对烟台市X村幸福院进行实地调研,对其供给与需求状况进行分析,并针对其存在的问题,结合当前实际提出可行性解决路径。

  • 标签: 老龄化 农村幸福院 需求与供给 养老公共服务
  • 简介:从中国国情出发,发展以社区为依托的居家养老服务必将成为应对老龄化、解决养老问题的工作重点之一。比较理想的居家养老模式是指老年人居住在自己家中,活动在熟悉、安全、方便的社区环境中,享受社区机构根据老人需求提供的共性化和个性化两类养老服务的养老模式。要提高这种模式的品质,搞好养老服务硬件设施建设和服务功能建设十分重要.

  • 标签: 居家养老服务 中华传统文化 幸福感 硬件设施建设 养老模式 社区环境
  • 简介:幸福是什么?幸福就是早上醒来,看到一抹阳光恰好落到枕边,可以不用急着起床,躲在被窝里听着妈妈在厨房里轻手轻脚的忙碌声,不一会儿浓郁的饭香弥漫了整个房间。

  • 标签: 《幸福 幸福!》 中学生 语文学习 作文
  • 简介:勇担社会责任,兴办紧缺专业我国已是世界上老年人口最多的国家之一,北京已经率先进入中度老龄化社会,养老服务人才告急。北京劳动保障职业学院敏锐把握市场需求,积极承担教育责任,果断开设老年服务与管理(健康管理与老年关怀方向)专业。该专业已经成为校企合作体制机制创新改革的试点专业、中央财政支持的国家骨干高职院校重点专业,并率先实行北京市职业教育分级制改革,被推举为老年服务与管理专业建设指导委员会主导单位,受到社会各界广泛关注和支持。

  • 标签: 老年服务 养老事业 管理专业 职业学院 劳动保障 北京市
  • 简介:【摘要】目的:分析延续性护理对养老机构卧床老人情绪和生活幸福度的影响。方法:选取常州市福利院2023年1月-2024年1月收入的卧床老人共56例,采用单双号分组法划分为护理组(n=28)和对比组(n=28),对比组卧床老人施行一般护理,护理组卧床老人施行延续性护理,比照两组的负面情绪评分和生活幸福度评分。结果:护理组的焦虑评分、抑郁评分同对比组比较明显下降,统计差异明显(P<0.05);护理组的生活幸福度评分同对比组比较明显提升,统计差异明显(P<0.05)。结论:延续性护理的应用可改善养老机构卧床老人的情绪,提高生活幸福度,具应用推广价值。

  • 标签: 延续性护理 卧床老人 情绪 生活幸福度
  • 简介:现在女性很容易焦虑,因为总有个有形无形的时间表摆在她们面前——多大买房,多大结婚,多大要娃,多大生二孩儿……晚一步就觉得天要塌下来。这是什么样的生活?人生难道可以预定吗?细想原来是因为身边的朋友都买了房,结了婚,生了娃,要了二孩儿……于是她们自己的心态就被扰乱了。想想我曾经也是被这些外物牵扯心情的小女人。前几天,偶尔

  • 标签: 小女人 心态平和 一居室 休闲时光 会计事务所 李丽
  • 简介:作为班主任,在日常工作中,我努力通过集思广益确定幸福班级目标、家委会协作打造幸福班级文化、自我管理提高学生幸福指数、多彩活动创设特色幸福班级等举措创建“幸福班级”,让班级成为教师愉快工作,学生快乐生活、健康成长的乐园。

  • 标签: 幸福指数 班级目标 师生 日常工作 集思广益 班级文化
  • 简介:目的了解养老机构老年人主观幸福感现状,分析其影响因素。方法采用纽芬兰纪念大学幸福度量表和社会支持量表对乌鲁木齐市12所养老机构的286名老年人进行调查研究。结果乌鲁木齐市养老机构老年人幸福度得分为(31.10±12.05)分;单因素分析显示,子女看望次数、是否乐观、有无兴趣爱好、经济自评、机构服务质量、自理状况以及老年人主观幸福感得分差异均具有统计学意义(P〈0.01或P〈0.05);养老机构老年人幸福度量表总分及各维度得分均与社会支持量表总分、主观支持、对支持的利用度得分呈显著相关(P〈0.01);多元逐步回归分析显示,是否乐观、经济自评、机构服务质量、有无兴趣爱好、主观支持和对支持的利用度是老年人主观幸福感的影响因素。结论乌鲁木齐市老年人主观幸福感处于中等水平,应根据老年人身心状况开展个性化护理服务,以提高老年人的生活质量,提升其主观幸福感。

  • 标签: 养老机构 老年人 主观幸福感
  • 简介:目的探讨西安市老年公寓老年人主观幸福感(SWB)的社会性影响因素。方法采用自评量表以问卷和个别面谈的方式对西安市城区20所社会化养老机构的老年人(n-462)的SWB的社会性因素(人口特征、社会支持)进行测量。主观幸福感用MUNSH的正性因子、负性因子、幸福度总分的平均值来描述。结果影响因素中不同性别、年龄、婚姻状况以及经济收入、文化层次老年人的SWB得分无显著性差异,P〉0.05。不同个性、抑郁情绪、社会支持的老年人SWB得分有显著性差异,P〈0.01。结论老年公寓老年人的SWB的主要影响因素是个性、抑郁情绪和社会支持。关注老年人的身心健康和体验,使生活在公寓的老年人不失去家庭感、生活的私密性,有安全感和归属感是老年公寓的立足之本。

  • 标签: 主观幸福感 老年人 老年公寓
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  • 简介:摘要我国已步人老龄化社会,能不能做到“老有所养”成为社会关注的问题。养老问题成牵涉到每一个人的切身利益。怎样合理的解决人口老龄化带来的养老等社会问题日益受到人们的关注。本文分析了我国老龄化社会的基本特点和现行养老模式及弊端,也提出了发展公寓养老事业的建议。关键词特点弊端公寓化老龄化是一个世界性的社会问题,也是21世纪人类发展的主要特征。2011年4月28日公布的国家统计局第六次全国人口普查主要数据显示,全国60岁及以上人口为177648705人,占13.26%,其中65岁及以上人口为118831709人,占8.87%。按照人口中65岁及以上老年人口比重超过7%,或60岁及以上老年人口比重超过10%,这一国际上划分老龄化社会的标准,我国已经步入老龄化社会。

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  • 简介:营造幸福的教育要着眼现在、遵循规律、解放师生、科学施教,让师生在教育过程中获得幸福。教育引领生活幸福,应当要放眼长远,重视教育效能,提升师生素养,从而形成文明自觉,使师生在日常生活中获得更长时间、更优质量、更高层次的幸福

  • 标签: 幸福的教育 师生素养 幸福感