简介:摘要:对于住宅建筑来说,日照要求不仅是设计规范上的要求,更是使用者舒适度的要求。一个居住区,住宅的日照条件与规划布局是密切相关的,日照会影响规划布局,而规划布局必须要考虑日照要求。
简介:【摘要】:利用永州地区11个国家级地面气象观测站2019年1月-6月DFC2光电式数字日照计与暗筒式日照计日照平行观测资料进行对比分析。分析发现,引起差异的主要原因是自动观测方式的DFC2光电式数字日照计比人工观测的暗筒式日照计有更高的灵敏度,相对人工观测而言,自动的数据更客观,虽然测值有一定的差别,但两者有很好的相关性;分析还发现,不同的天气条件也是导致两者差异的原因,一般晴好天气差别较少,多云天气差值较大.
简介:摘要:在山东日照地区首次成功引进长茎葡萄蕨藻进行养殖扩繁,初步探索了温度、光照、盐度、营养等因素对长茎葡萄蕨藻生长的影响,为实现长茎葡萄蕨藻在北方地区的规模化繁育提供了技术指导。
简介:摘要:通过对日照市东港区1:5万土地质量地球化学调查与评价,该区土壤受土壤类型、地形地貌、成土母质来源及其土壤理化性质等因素影响,土壤元素全量、有效量及有效度在不同地貌类型和不同土壤类型中表现有所差异。土壤中元素的有效量受土壤中全量大小影响明显,通过施用富含有机质、氮、磷、钾的肥料能够提升土壤氮、磷、钾有效量的水平。土壤硼、铜、锌有效量与全量之间的相关性较差,硼、铜、锌的有效量可能还受土壤酸碱度、耕作制度、气候及生态条件等多种赋值条件的影响。研究土壤元素有效量与全量的关系及其影响因素,利用土壤地球化学调查数据资料可以精确发现土壤各元素的差异,进而根据这些差异调整施肥方式或采取新的更有效、更有针对性的手段提升地力具有指导意义。
简介:摘要:本文将“教师是人类灵魂的工程师”置于一个文本状态下,再对其于当前社会下的含义进行释解,揭示教师在现实与期待中的状态,进而提出一定的展望。
简介:【摘要】 为全方位加强人工智能教育,提高我区学校师生的科学素养及信息技术素养,全面提升学生动手能力和综合能力,根据教育部颁布的《教育信息化2.0行动计划》、《中小学人工智能教育项目》等相关文件要求及我区信息技术教育需求,我区认真践行人工智能教育发展新理念,积极推进中小学人工智能教育课程建设、应用和推广,于2020年7月遴选出献唐学校、宁波路学校2所学校作为第一批人工智能教育课程开设和实验室建设的试点校。由区财政投入300万元,于11月建成人工智能实验室,现已开展正常教学,每周一个课时,定期开展人工智能课堂教学、竞赛与社团、师资培训等活动,全面培养学生人工智能科学素养。我区计划2021年再新建4处试点学校,逐步面向试点学校的学生全面普及人工智能课程。