简介:摘要:斯金纳的强化理论是一种改善人们行为的手段,现代教学中,教师通常较多的运用正强化,在合适的条件下恰当使用负强化,这两种强化手段交替使用,将在教学活动中发挥积极的有效的作用,对学生的发展将起到巨大的推动作用,在教学活动中教师要善于运用强化法。
简介:摘要:《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)中规定了人格权禁令这一全新的制度,该制度旨在对于人格权提供一种高效快捷的保护措施。但由于人格权禁令制度是一项新的规定,在申请范围、适用方式、是否需要提供担保、证明程度等很多方面还未有详细的规定,而且其与人格安全保护令、诉前行为保全等相关制度的关系也值得探讨。在如今快速发展的互联网时代,侵害人格权的行为也常在发生,种类也日益增多,因此,更加明确人格权禁令的适用条件以及相关的适用程序迫切重要,但同时适用人格权禁令应以急迫性与必要性为前提,若非必要和急迫情形,申请人则可以通过向法院起诉来使行为人承担责任。
简介:【摘要】本文主要从行政法角度探讨我国城市房屋的拆迁问题并提出解决对策。房屋拆迁时任何国家任何社会发展过程中,尤其是社会城市建设大发展大推进的时期常见的社会现象。拆迁将个人、家庭、城市、国家的关系的利益归于一个点,也由此产生诸多矛盾。拆迁对增进城市综合功能、科学配置利用资源甚至改善生态环境确具有高效促进的正向作用。然而不可否认,城市房屋拆迁从性质上是国家公权力对公民私有财产进行征收同时收回国有土地使用权,存在威胁和伤害被拆迁人合法权益的弹性空间。本文从合法性角度提出拆迁的要件为“公共利益的需要”,并且需要实现公共利益和个人利益的平衡,这决定了城市房屋拆迁的合法性,是贯彻拆迁始终的原则。本文接着分析了当前我国存在的房屋拆迁矛盾的成因,包括制度设计原因、思想政治原因及经济原因。最后作者针对拆迁现状和存在的问题提出了四方面对症下药的可行解决方案,包括明确公共利益界定、完善立法规范审批及遵循正当听证程序,同时逐步转变政府角色定位。