简介:【摘要】目的:探讨无保护分娩联合硬膜外分娩镇痛对产程及分娩结局的影响。方法:将120名待分娩的产妇采用随机数字表法分为对照组和观察组,依据分娩及镇痛方式的不同分为对照组和观察组,对照组60例接受会阴侧切术联合会阴神经阻滞麻醉,观察组60例接受无保护分娩联合硬膜外分娩镇痛。观察产妇的镇痛效果、第一、二产程时间、产后2小时出血量、缝合时间、新生儿窒息率、产妇满意度等。结果:观察视觉模拟评分(VAS)低于对照组,观察组缝合时间少于对照组,产妇满意度高于对照组。两组产程时间(第一、二)、产后2小时出血量,新生儿窒息率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:无保护分娩联合硬膜外分娩镇痛有助于降低产妇疼痛、减少缝合时间,产妇满意度好,不影响新生儿窒息率,不增加产后出血量、产程时间。
简介:【摘要】目的;探讨镇痛分娩结合自由体位对分娩结局的临床作用与影响。方法;选取本院产科2020年1月~2022年1月自愿接受镇痛分娩的70例单胎、头位、足月初产妇,将其随机分为观察组(镇痛分娩+自由体位分娩)35例和对照组(镇痛分娩+传统体位分娩)35例,对比两组产妇产程时间、分娩方式及新生儿室息率。结果;观察组第一产程(479.61±137.80)min、第二产程(37.10±12.07)min、第三产程(8.12±2.55)min,时间均明显短于对照组,自然分娩率明显高于对照组(85.71%vs65.71%),差异有统计学意义(P0.05)。结论;镇痛分娩结合自由体位能够加速产程进展,促进自然分娩,值得临床推广与借鉴。
简介:【摘要】目的:分析全程陪伴分娩护理助产对分娩的影响 。方法:此次实验对象为分娩产妇,入院时间均在2020.06月至2022.06月,入选产妇共90例,利用随机抽取双色球法进行分组,分为对照组(常规护理,共45例)与实验组(全程陪伴助产护理,共45例)。对比两组的心理状态及分娩效果。结果:在SAS评分与SDS评分上,实验组低于对照组(P<0.05)。在自然分娩率上,实验组高于对照组(P<0.05)。结论:针对分娩产妇,实施全程陪伴助产护理的效果良好,临床可进一步推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨导乐陪伴分娩联合分娩球运用对初产妇分娩疼痛和分娩结局的影响。方法:共筛选78例患者,均为我院接收的分娩初产妇,时间为2021年06月至2022年06月。遵循随机抽样分组法分为参比、实验两组,39例/组。参比组初产妇给予基础分娩护理,实验组初产妇给予导乐陪伴分娩联合分娩球护理。对两组护理后的产程时间、分娩疼痛程度、不良分娩结局进行对照分析。结果:经过护理后,实验组39例的产程时间短于参比组(P<0.05);实验组39例的分娩疼痛程度低于参比组(P<0.05);实验组39例的不良分娩结局少于参比组(P<0.05)。结论:在为初产妇进行分娩护理时,应用研究护理方法能够缩短产程时间,减轻分娩疼痛,降低不良分娩结局发生率,可参考使用。
简介:【摘要】目的:探讨全程陪伴分娩护理助产对分娩结局的影响。方法:选取本院2022年5月到7月收治的初产妇80例进行研究,平均分为两组,其中对照组40例,给予常规护理,观察组40例,给予全程陪伴分娩护理。通过初产妇的产程时间以及出血情况来比较两种护理手段对分娩结局的影响价值。结果:观察组产妇在不同产程的进展速度以及出血状况据优于对照组,2组相比,差异具有统计学意义(P
简介:摘要目的比较芬兰医院初产妇水中分娩和传统分娩的结局。方法回顾性分析2018年9月至2021年3月在芬兰一家Ⅱ级医院进行水中分娩和传统分娩的低风险产妇,从数据库中收集病例组和对照组的相关资料。结果研究共纳入78例水中分娩产妇,选择1623例传统分娩产妇为对照组。水中分娩产妇的止痛药使用剂量为对照组的1/4。与对照组相比,水中分娩组的新生儿体温略低(36.6 vs 36.8 ℃),脐动脉和静脉pH值稍高(动脉:7.31 vs 7.28,静脉:7.38 vs 7.35),缩短住院时长(1.90 d vs 2.33 d )。两组Apgar评分无差异。水中分娩组新生儿住院期间使用配方奶粉喂养显著低于对照组。结论水中分娩降低产妇的止痛药需求,有利于提高母乳喂养成功率和早期出院,但仍需前瞻性研究进一步明确这些结论。
简介:【摘要】目的:观察分娩期全程心理护理对自然分娩率的影响。方法:随机选取我院产科接收的分娩患者100例进行调查,时间区间控制在2020.11-2021.11之间。按照电脑随机分配方式分为两组,参比组患者应用基础方式护理,试验组患者应用分娩期全程心理护理。分析两组患者护理后的情绪状态、自然分娩率、新生儿窒息发生率。结果:在对分娩患者进行护理后,试验组50例的情绪状态优于参比组(P<0.05);试验组50例的自然分娩率高于参比组,且新生儿窒息率低(P<0.05)。结论:在对分娩患者进行护理时,使用分娩期全程心理护理能够维持患者良好情绪状态,提高自然分娩率,减少新生儿窒息发生风险,推荐使用。
简介:摘要目的探讨仿真分娩模拟课堂应用于初产妇中对分娩结局及分娩体验的影响。方法选取2020年1~8月在无锡市妇幼保健院产检的初产妇136例,随机分为对照组和观察组,各68例。对照组孕晚期实施常规集体授课干预,观察组孕晚期实施仿真分娩模拟课堂干预。对比两组分娩结局及分娩体验满意度。结果观察组自然分娩率高于对照组,第一产程、第二产程、总产程时间均短于对照组分娩体验满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),两组新生儿窒息发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论仿真分娩模拟课堂应用于初产妇中能改善分娩结局,降低剖宫产率,提升分娩体验满意度。
简介:摘要目的探讨基于赋权理论的分娩计划对初产妇分娩的影响。方法选取2018年2~12月在复旦大学附属妇产科医院规律产检并住院分娩的初产妇300例作为研究对象,通过随机数字表法分为赋权组和对照组各150例。对照组接受常规产前护理,赋权组在对照组的基础上实施基于赋权理论的分娩计划。统计两组初产妇分娩期望、分娩体验及分娩结局并进行比较分析。结果实施基于赋权理论的分娩计划后,赋权组初产妇分娩期望得分平均(113.47±10.25)分,对照组初产妇分娩期望得分平均(102.83±9.37)分,两组相比差异有统计学意义(P<0.05);赋权组初产妇分娩体验得分平均(69.77±5.16)分,对照组初产妇分娩体验得分平均(64.83±5.24)分,两组相比差异有统计学意义(P<0.05);两组初产妇会阴侧切率比较差异无统计学意义(P>0.05),但赋权组初产妇剖宫产率及新生儿窒息率显著低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于赋权理论的分娩计划有利于初产妇充分表达并实现分娩期望,提高其分娩体验水平,从而改善分娩结局。