简介：【摘要】：微课资源的开发与利用已被许多中小学广泛采用。人们也在积极探讨如何在小学数学教学中开发和利用微课资源。本文分析了在小学数学阶段开发微课资源的意义及微课的具体开发和应用，以发挥微课视频的优势，以为广大数学教学工作者提供借鉴与帮助。

简介：摘要：随着教学改革进程的不断推进，微课资源也被越来越多的应用到了课堂教学当中，并取得了非常优异的成果，为学生的学习成绩提高以及全面发展起到了极大的推动作用。因此，初中数学教师要想更好的实现预期教学目标，提高教学质量，也应该跟上教育现代化发展潮流，明确认识到微课资源的重要意义，以学生为主体，结合实际教材内容展开微课资源开发以及应用教学，从而有效提高数学课堂的趣味性，将学生参与课堂知识学习的兴趣更大程度的激发出来，提高学生的数学成绩，推动他们的全面发展。鉴于这种情况，本文提出了几点合理使用微课资源展开初中数学教学的策略，希望可以为学生数学素养的提升起到一定的促进作用。

简介：摘要： 随着信息时代的 “着陆”，“微课”教育理念也随之深入人心， 并刮起一阵独属于教育界的“微课教学风暴”，教育事业 迎来新的发展黄金期。微课以其内容精、时间短、展现方式灵活等特点迅速占据教育领地，创建“微世界”，构建“大课堂”，因此其备受广大教育工作者青睐，小学语文也不例外。小学语文教师应当善于借助多样化教学手段开发、应用微课资源，以便为学生送去更为优质的教学服务，让学生有更多自主学习的时间和空间，产生不一样的学习体验，助力学生更好地掌握语文知识，提升学生的语文素养和水平。本文基于笔者教学经验，就 小学语文微课资源开发与应用教学提出自己的几点看法，以供参考。

简介：摘 要：通过研究对分析了微课资源在小学语文作文教学中的作用，并在此基础上促进了微课资源的开发及运用，核心目的是在微课资源结构优化的基础上，促进产业资源的优化及创新发展，为小学语文教学体系的优化及创新发展提供良好支持。

简介：摘要：经济社会的不断发展逐渐更改着学校中的教学方式。因此，在小学数学课堂教学中教师也应注意尝试方法策略的变革，积极融入微课方法，优化学生的学习氛围和空间，让学生在微课的指引中完成高效的数学知识学习。教师通过微课完善数学课堂教学环节，能够为学生创建优秀的学习环境，以课堂教学与微课的融合为基础，让学生形成发散性思维，拓展学生的思维脉络，能够彰显微课在课堂学习过程中的优势，促进学生数学学习素养的提升。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂微课资源的开发与利用策略。

简介：摘要：写字教学是低年级教学的重点内容，教师为了让学生更好地融入到课堂中来，可以使用多种教学方法进行教学引入和调整，希望能在深化学生写字积极性和兴趣的同时，让学生更好地感知文字的魅力，更好地在新技术的引入下，弥补传统教学中存有的不足之处，为教学提供新思路。

简介：摘要：在互联网的冲击下，课堂的教学模式和教学理念也在随之改变。“微课”教学模式应运而生，并且获得了一致好评。利用微课进行教学，改变了我国传统的教学模式，使得课堂更加生动有趣，培养了学生的多项核心素养能力，在这样的教学模式下，教师也在不断的充实自己，学习新的技能。本文主要探究了微课资源在小学语文作文教学中的开发与应用，以供大家参考和阅读。

简介：摘要：随着我国信息技术水平的全面发展背景下，其在教育工作中占据的位置也越来越重要，特别是通过对微课的应用，使得小学语文作文的教学质量和水平都得到了十分显著的提升。作为一种全新的教学模式，微课技术在小学语文作文中的应用不仅能实现对教学质量的提升，同时对于人文素养的提升也将起到十分显著的推动影响。在实际教学中可以发现，当前很多学生在写作的环节中都会存在明显的问题，出现问题的主要原因在于当前学生对于生活缺乏必要的理解，因此在写作中也无法将生活转变为作文素材。为此，本文就将针对这一问题展开详细论述，希望微课资源能对小学语文作文教学提供有效的帮助。

简介：摘要：在科学技术水平显著提升的背景下，微课技术已经逐渐成为我国重要的教学方式之一。与传统课堂相比，微课更具有互动性和灵活性，使得枯燥的课堂变得生动有趣，使小学生对作文产生兴趣。加强微课教学的应用，有利于推动小学语文教学的发展进步。

简介：摘要：随着现代信息技术的发展与进步，微课这一种新的教学模式被引入到我们的课堂教学中，并且微课以它短小精悍、指向性明确的优势受到教育界推崇，所以作为教育者我们要充分认识到微课这一教学模式的特征优势，并将其运用到我们的实践教学活动中，这样不仅能够丰富我们的课堂教学内容，还能够让教学效率得到提高，可谓一举多得。

简介：摘要：随着我国计算机科学技术的迅速发展和普及，逐渐融入各行各业中，并且取得了良好效果，在教育事业中不断融入计算机技术，形成具体的微课资源，辅助课堂的教学效果。在小学语文作文教学中，充分应用微课资源能够激发学生的学习兴趣，提升教学效率与教学质量，本文从四个方面分别阐述了微课资源在小学语文作文教学中的应用策略。

简介：摘要：在时代快速进步的背景下，科技技术在各个领域广泛应用，而微课技术已经逐渐成为我国重要的教学方式之一。与传统课堂相比，微课更具有互动性和灵活性，使得枯燥的课堂变得生动有趣，使小学生对作文写作产生兴趣。加强微课教学的应用，有利于推动小学语文教学的发展进步。

简介：摘要：随着经济的快速发展，社会的不断进步，国家对教育的重视程度也越来越高。众所周知，语文自古以来就是人们关注度最高一门学科。如果说学习语文知识是一个输入的过程中，那么写作就是一个输出的过程中。如何提高学生的语文写作水平、实现语文教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注讨论的热点话题。本文通过对“在小学语文作文教学中开发运用微课资源的意义”、“具体分析小学语文作文教学中微课资源的开发应用”这两个方面的探究，强调了微课资源在小学语文作文教学中的重要性，传递了关于在小学语文作文教学中运用微课资源来展开教学的一些实施策略，希望能够对小学语文的教育事业产生一定的积极影响。

简介：摘要：随着时代的不断进步，我国科学技术的不断创新，使得网络和信息技术快速发展，人们也越来越关注信息技术与教育的融合。微课资源作为一种信息教育资源，丰富了教师教学的形式和教学资源。根据皮亚杰的认知发展阶段论，可以了解到小学生的认知发展处于前运算阶段，微课能在小学语文的作文教学中给学生带来更多的直观性体验，从而促进小学生作文水平的发展。

简介：【摘要】进行小学低年级写话教学的研究是新课程改革的呼唤。作为习作教学的基础环节，低年级的写话教学肩负着重任。要想培养学生的写作能力，就应从低段开始。因此，我们应该重视低年级的写话教学，采取科学合理的方式让学生们对写话产生兴趣，有目的、有计划、有步骤地进行写话训练，从而为以后的习作教学奠定扎实的基础。

简介：摘 要：小学语文作文教学对学生的写作能力培养有着重要的作用，为了有效的提升教学水平，教师应合理利用微课资源加强学生的写作学习效果。本文对微课资源在小学语文作文教学中的作用进行了概括，包括提升教学效率，实现个性化学习，利于进行一对一教学。之后阐述了小学作文中微课资源的开发应用，包括结合教材内容开发微课资源，将活动视频融入到微课中，根据学生的实际生活设计微课，加强学生课外阅读和实践学习。通过微课资源的开发和应用使作文教学质量提高。

简介：摘要：数学是小学阶段教育教学的重要学科之一，也是有效培养学生逻辑思维能力、数学计算能力等各项思维能力的路径之一。随着教育教学领域改革创新的不断推进，越来越多的教师开始积极探索和运用全新的教学模式，并将其运用于教学实践中，其中尤以微课的运用为甚。鉴于此，本文详细研究了微课资源在小学数学课堂教学中的开发与利用，仅供相关人员进行借鉴与参考。

简介：【摘要】在互联网+、5G技术等高科技信息技术迅速发展的背景下，微课已是我国当今教育领域的一大研究热点，也是未来在线教育发展的新趋势之一。

简介：摘要：每位学生都代表着一个独立的个体，在成长阶段需要得到父母、教师的密切关注与引导。本文着重探讨了通过“德育微故事”来创建和谐班级、培养学生优良品质的路径。在当前时代发展中，我国教育水平的发展必须要迎合时代的需求。班主任是学校开展德育教育工作的一个重要引导者及组织者，需要顺从改革的浪潮不断发展。对此，基于探究“德育微故事”的过程中，加强学生的德育教育。对于“德育微故事”的概念则是指引入学生日常生活中的一些代表性的案例。接着，利用深入地探究与思考，创建适合班主任教育工作的具体路径，增强班主任工作效果。

简介：摘要：微课视频在教学中的作用越来越显著。微课视频的制作技术以及微课视频的制作质量，关系着微课教育教学效果的发挥，必须从微课视频制作技术的基础之上来探讨微课的教育教学作用，掌握一定的微课视频制作技术，也是微课能够发挥相应的教学作用，并能够真正的提高学生成绩的重要途径，这是我们分析微课视频制作技术的前提和基础。