简介：德性人格可分为爱国主义、集体主义、时代创新精神、道德修养、身心健康五大方面。大学生的德性人格现状基本稳定、积极、乐观。大学生是国家实施人才强国战略的重要依托力量，其德性人格发展对我国社会主义和谐社会的有力推进具有深远的意义，故应重视将社会主义核心价值体系融人大学生德性人格的自我塑造中，培养大学生完善而健全的德性人格。

简介：德性和规范都是道德系统中的基本构成要素,本文从分析孔子德性思想视域中德性和规范之关系的特质出发,并得出结论:德性与规范相比,德出具有绝对的优先性,真正的规范只有一条,即做一个有德性的人.

简介：在20世纪,古典德性论在基督教世界中没有得到足够的重视和严肃的讨论。阿伯拉尔是第一个认真对待古典德性论的人。他对德性概念作了亚里士多德式的解读,详细考察了古典德性论的四主德,提升了正义的地位,将正义与基督教爱的德性联系起来,成为其德性论中极具特色的内容,其思想具有重要的理论意义和学术价值。

简介：《法义》的开篇既展现了这部著作的艺术特性，也大致揭示了柏拉图的写作意图：哲人如何研讨神法。与《王制》中哲人上升到洞穴之外的路向不同，《法义》中“戏仿”立法者的三位老人，尽可能切近人事，他们沿途寻找高大柏树下的阴影乘凉，宛若在建立足以庇护众人的最佳洞穴，这一最佳洞穴是人们的安居之所。在这一居所中，一般人的谋生追求与少数人对德性的追求足以相容，后者良性地引导、包容前者。与此相应，雅典无名氏从哲学下降到对法律的探讨，以此引导两位多利安老人重新审视他们城邦的法律，进而使两位老人从守法上升到对德性的追求。

简介：我国的上古时代和希腊的英雄时代均包含有“万邦”、“万国”。但是，以“天”为主要谋生方式的我国先民建构了天道观，形成了至德的德性追求。多种谋生方式并存的早期希腊建构了自然观，形成至善的德性追求。正是中西方早期不同的世界观和德性追求使早期的我国能够“协和万邦”，早期的希腊却“分而治之”。

简介：现代知识观中知识的客观性、普遍性在人们认识中合法地位的确定,使得教学呈现出知识至上、计划至上、效率至上等特点,人的主动性、创造性得不到张扬,人类教学出现了不同程度的异化已成为不争的事实,人们日益呼唤一种真正合乎道德伦理的教学。由此,教学回归生活、教学人性化成为教学道德性的应然诉求。

简介：道德和法律的关系问题,自古以来就是社会治理中人们特别关注的问题。我国当前正在进行社会主义法治建设,江泽民同志在十五大上提出＂以德治国＂的方针。那么当前在我国,到底是实行法治更为适合还是德治更占上风呢？抑或是德法结合呢？本文从法律与道德的关系入手进行探讨,并尝试对＂德性法治＂的构建问题进行了浅谈。

简介：

简介：我叫李潇涵，今年7岁半，个子很高，长得很结实。我很爱运动，什么骑自行车啦，滑活力板啦，打羽毛球、乒乓球啦，样样都在行。

简介：我承认我真不喜欢写自我介绍。可是从小开始学写作文，总也逃不掉老师一定会出的各种关于“我”的作文。像是《我的自传》《我的家庭》《我的志愿》《这个夏天的我》等等，然后，一定会来一篇类似《写给未来自己的一封信》这样的文章。

简介：一、填空题1．光明小学买2张桌子和5把椅子，共付110元，每张桌子的价钱是每把椅子的3倍，每张桌子——元。2．写出下面等式右边空白处的数，使等式能够成立：0．6＋0．06＋0．006＋…………=2002÷（）

简介：每一天、不论身在何处，公众都会使用自我护理产品来解决其自身的健康问题。这是为什么？如果专业健康机构不能使公民的健康处境更加良好，以及对于自身健康的选择少之又少，人们便会干脆选择自我护理产品以求“安慰”。而他们之所以愿意这么做，概因其易操作、价格低以及效率高等特点。正是在这样的环境下，一个负责任的自我药疗框架工作势在必行。

简介：自我陶醉：自己欣赏自己并沉醉其间。形容盲目地自我欣赏。

简介：波考克把政治思想史视为政治论说的历史，包含两层意思：其一，一个政治作家的言说本身就是以语言表达或实现的行动；其二，作家在语言层面上与同时代人的交流和回应常带来了语言范式的转换。在《马基雅维利时刻》中，他通过对马基雅维利的“德性一命运”语言的探索，提出马基雅维利为公民共和主义带来了语言范式的革命。考察波考克对马基雅维利的德性语言的解读，可以看出其具有的三层含义：公民德性的普遍化、德性的政治化和德性的军事化。

简介：当代教学变革是一场从＂知性教学＂走向＂德性教学＂的价值重构,并以此为背景完成其实践转向。既有的＂知性教学＂以机械传递知识为特征,因其秉持工具理性与功利主义的教学价值观而终将走向异化。教学变革的方向在于重建＂德性教学＂,高扬以人为本、科学发展的教学价值观,为此需要从人性假设和知识观出发,做好教育学的理论重建工作。当前对引导学生有效学习以及教学手段伦理意义的关切等,可谓指向＂德性教学＂的核心表征。

简介：环境伦理学在很大程度上决定着环境道德教育的内容与方向。当前环境道德教育存在的问题在很大程度上源于规则主义环境伦理学的不确定性与不合理性。环境德性伦理学从德性论的视角建构人与自然的道德关系,强调环境美德养成对环境伦理的重要意义。这对解决当前环境道德教育存在的问题、创新环境道德教育的内容和模式具有重要的启示意义。

简介：斯坦福大学A．格瑞夫教授约从20年前开始，沿道格拉斯·诺斯的历史的制度分析路径，进一步追寻西方世界兴起的更久远的源头，直至聚焦在11世纪地中海沿岸马格里布人与热那亚人的海上贸易市场。此种海洋远程贸易中因委托-代理关系引起合约如何实施的差异，最终导致预后在经济绩效与发展方面的巨大裂变。同样，在Y．巴泽尔关于国家形成的经济模型构建中，也离不开交易活动中的人们在形成协议或合约时的实施问题。可见合约的实施在新制度经济学前沿理论中举足轻重的地位。格瑞夫与巴泽尔在各自的分析进路中不约而同地涉足以国家为主的第三方实施，借用巴泽尔的话来讲，第三方实施确是“非常具有吸引力”，

简介：中国第一职业经理人唐骏曾说过：＂我从来没觉得我在为比尔·盖茨打工,为陈天桥打工,为陈发树打工,我就是在为我唐骏打工。我在经营我自己,我在为我自己打工＂。

简介：2010年12月至2012年4月，对于我而言注定是具有非凡意义的一段日子。在这一年半的时间里，我从第一次参加学校5到10年青年教师教学比赛开始获得校第一名，到浦东新区中青年英语说课评比一等奖，再到一年一度的上海市英语新教材青年教师教学展评荣获一等奖第一名，最后参加全国初中英语教师教学基本功大赛获得一等奖。

简介：是什么凝聚成不死的灵魂？是什么描绘出精彩的诗章？是什么熠熠生辉于前路未知的迷茫与黑暗？海子说：“面向大海。春暖花开。”也许这就是审视前路与规划自我的旷达胸襟。