简介：

简介：摘要要将学生主动的“学”、教师引导的“教”和师生共同的“思”三者结合起来提升历史教学的趣味性和历史教学的生活化，体现历史科学的严谨性特点，夯实学生对基础知识的掌握，提升从不同角度发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，促进学生的个性化发展。

简介：摘要：学思融通课堂以学生为主体，注重知识与思维的融合，倡导多元化的教学方式。通过明确教学目标、创设问题情境、开展多元教学活动、融合“学”与“思”以及强化实践应用等五个方面的具体措施，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。

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简介：在新课程环境下，思想品德课教师如何培养学生的学习兴趣，使学生乐学、善学，得到全面发展呢？通过几年的实践，我觉得教师可以从以下两方面实现思品课上学生乐学、善学佳境。

简介：在新课程改革中,会学习、善思考、能创新是教师专业成长的必由之路.

简介：当前，沉重的学习负担已经严重影响了学生的身心健康，也是造成学生厌学的主要原因。诚然，中小学生课业负担过重的成因非常复杂，但从教育层面看，减轻学生负担应该变“堵”为“导”，从改变教育理念、积极改革教学方式、不断提高课堂教学效率等方面入手。

简介：人教新目标英语教材,以话题为主线,图文并茂,大量的图片给学生提供了使用语言的情景,使语言与生活实际紧密地联系在了一起,使学生易于掌握并充分刺激了学生学习英语的欲望。采用任务型语言教学模式,兼顾交际功能和语言知识结构的学习,以一种循序渐进的生活化的学习程序,引导学生学会运用英语有目的地做事情。因此,我在教学过程中,依据教材,学生的年龄,心理特征和认知水平,立足于学生未来的语言学习,不断探索,不断追求。另外,根据教学内容的不同,寻求适当的方法并创造性地使用教材,以达到以趣激学,以学激思,不仅培养了学生学习英语的兴趣,扩展了知识面,同时也增强了学生跨文化交际的意识,为其学习发展打下了坚实的基础。

简介：摘 要： 工作 光靠死板的学习还 是不行的，要 学以致用，也 要善于总结、善于反思，才能真 进步。

简介：摘要：

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简介：摘要：新一轮课程改革的实施，赋予了小学语文课堂教学新的内涵与发展方向。在小学语文课堂教学中，学思融通的应用将会深刻地影响到教学效果。在传统的教学理念下，小学语文课堂教学出现了很多问题，如过度强调对理论知识的讲解、语文的教学目标仍然是以应对考试为主等，这都极大地削弱了学生的学习积极性。因此，教师应重视语文教学改革，在小学语文的实际教学中与学思融通相结合，根据学生的实际情况，设计出合理的教学方案，这既可以提高教师的教学质量，又可以创新课堂教学。

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简介：小朋友,学习英语的过程中,你遇到过难题吗?拨打热线:0551--2618482,听万思学校的'小Q'老师为你答疑解惑吧!

简介：<正>“学能得法,思而有路”,是我对学生学语文的要求。“学能得法”是要求学生提出问题会讲究方法,“思而有路”是要求学生解决问题会选择思路。为了使学生在读书时能提出问题,我引导学生选择如下方法:第一,提倡使用对照法,要求学生将书本与书本,理论与实践,新知识与旧知识进行对

简介：参加全省市县两级人大常委会负责同志学习培训班,体会颇多、感触很深。五天的思想洗礼,既是一次入脑入心的'智慧碰撞',又是一次群策群力的'头脑风暴',更是一次见行见效的实干动员。第一,学思践悟,砥砺奋进,首在学有所知。本次集中学习的内容体现了三个方面的特点:一是具有很强的政治性、政策性。人大工作必须始终坚持党的领导,坚持正确政治方向.

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简介：掌握窍门，事半功倍。优异成绩的取得，不是靠死记硬背，也不是靠脑袋聪明好用，而是靠学习方法的突破。只要你掌握一种适合自己的学习方法，你就将成为科学有效学习的佼佼者。那么，如何掌握学习思品的科学、有效的方法呢？