简介：当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐淅散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。[意蕴丰厚而又凄婉动人，奠定全文的情感基调。]

简介：当爷爷品味冲泡了四遍的陈年普洱时，来吊唁的宾客已渐渐散尽。处理完奶奶的丧事，爷爷也不再固执地坚守这一方留下了大半生记忆的土地，顺从地跟随我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见爷爷回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴滴浑浊的泪，慢慢地倒流进心底……

简介：<正>情感是人的灵魂。愉快、兴奋的情感必然产生积极乐观的态度,而沮丧、厌恶的情感必然导致消极悲观的状态。因此,作为教师,我们要时刻把情意目标渗透在日常的教学之中,认识到教学过程不仅仅是一个信息交流的过程,而是一个情感交流的过程,要尽量创造机会让学生多参与课堂活动,让情感浸润着课堂

简介：哪里有青春的身影,哪里就有融融的春意。这不，虽然今年高考近在眼前，109中学的篮球场上却异常热闹，一群高三学生正在尽情释放自己的能量和活力。

简介：可以将岁月如此完美地刻录下来的，唯有爱。我女儿朱莉安出生后不久，我就开始养成了一个爱意浓浓的习惯，后来跟别人聊起自己这一特别做法，我知道有人也开始这么做了。每年，在女儿生日那天，我会给她写封“年信”。信里记录了那年发生在她身上的逸闻趣事——苦与乐，那些在我和她的生命中都占据重要地位的事，

简介：意大利位于欧洲南部，包括西西里岛和撒丁岛等岛屿，东、西、南三面临海。据说，“意大利”的原意是“小牛生长的乐园”，

简介：意大利,一个古典与时尚交汇的国度。来到此,有如翻开一本鲜活的历史书,不仅有绝美的自然风光,还有各式各样的大教堂、满是珍宝的博物馆、风格独特的城市建筑、保存至今的世界文化遗产以及香气扑鼻的异域美食等。意大利的城市都不算很大,各个拍摄点也都相对集中,步行或乘坐公交系统就能到达,极其适合旅拍婚纱的创作。

简介：针对学生的学习活动是由认知活动与情意活动构成的有机综合体的事实,提出:在教学中实施情意因素教育,能更好地促进学生的认知及心理发展。在学生普遍认为难度较大的高中物理学科教学中,教师应该充分激发情意因素的作用,以便最大限度地优化物理教学。在教育心理学及教育教学实践的指导下,提出情意因素的培养原则和激发策略,旨在促进学生的物理学习活动。

简介：人人皆知．在杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠．那就是西湖。到杭州游玩．恐怕没有谁会错过西湖。虽不是杭州本地人．但从大学到工作，我一直生活在杭州。杭州的气息我早已熟悉．逛西湖也已成为我生活的一部分。平时闲来无事．

简介：作文是运用语言文字表情达意的综合表达方式,透过精心锤炼的语言,我们能够'看见'作者的思维过程,'走进'心灵深处,与之同欢乐、共烦忧,产生强烈的共鸣。具体来说,我们的平时作文也好,考场作文也好,究竟该如何安排语言,写出一篇篇出彩的作文呢?形象逼真的语言是作文活力的源泉描述事物时,我们一定要注意语言的形象逼真,为此,我们可以抓住描述对象的特点,精准地描绘出事物的与众不同之处。比如朱自清的《背影》一文中对于父亲买桔子时动作的描写:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可

简介：懂酒的人不会不懂酒具。还记得《笑傲江湖》里面．祖千秋教令狐冲如何使用酒具的场景吧？汾酒用玉杯、关外白酒用犀角杯、葡萄酒用夜光杯、百草酒用古藤杯、绍兴状元红用北宋瓷杯……虽然有点儿夸张．但懂酒的人对盛酒的器皿决不马虎．却是事实。

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简介：晓风轻柔，圆荷泄露，在阳光的轻抚下，一朵朵花儿含着幽香悄然绽放。我愿做晨露，我愿做阳光，让每一朵花儿自由地绽放。1995年7月我迈进白纸坊小学的大门，走到了学生中间，成为一名年轻的班主任。我从学生身上读懂了“我爱学生，学生爱我”的真谛，品味到了育人的艰辛和快乐!14年来我始终坚守着“育花”的岗位，我甘当绿叶，托起娇艳的花朵；我甘当绿叶，映衬花儿的美丽。我在用自己的实践，尽力彰显“绿叶对花的情意”!

简介：晓雯这个星期六过生日，她邀请婷婷去参加她的生日派对。回到家，婷婷吵着要爸爸给钱，想买一个100多元的娃娃作为生日礼物送给晓雯。“别的同学都准备送生日礼物给晓雯，有人送的礼物比我选的娃娃还贵呢!晓雯是我最好的朋友，要是我送的礼物太差，多没面子呀!”

简介：城市广场的中央养了一大群鸽子。偶尔写字累了的时候．我总爱坐在广场高高的阶梯上．看着那些鸽子在水洗一般的蓝天里飞翔。阳光很美．将每一只鸽子的羽毛都镀上了金边。此刻很多关于鸽子的童年往事又悄然浮现。

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简介：金秋时节，我回洱海东岸的老家挖色镇采访，本不想在鹿峨山海湾停留，然而到了挖色街上，我还是不知不觉地沿着长长的海滩，来到鹿峨山海湾。于是我就深深地感慨起来，感情这东西真是鬼使神差，无法逃脱它的诱惑。

简介：<正>《诗·鄘风·载驰》云:'女子善怀,亦各有行。'是说女子多情善感。《诗·召南·野有死麕》亦载:'有女怀春,吉士诱之。'所谓'怀春',即'思春',因情欲萌动而产生求偶欲嫁之念。少女怀春,是一种极自然的生理现象,也是一种美好的感情体验,德国文学家歌德在《少

简介：哈哈哈，它们不是在打架，那是爱的表现。动物发育成熟后，会用特别的声音和动作表达情意，