简介:【摘要】目的 研究治疗性沟通协同气道护理在慢阻肺急性加重期的效果评价。方法 选取2019年4月至2021年12月我院收治的慢阻肺急性加重期患者106例作为研究对象,采用随机分配法分为对照组(53例)和观察组(53例),对照组采用院内常规气道护理干预,观察组在常规气道护理基础上增加治疗性沟通干预方式。对比2组患者干预后的肺功能康复情况以及干预后的生活质量比较。结果 干预后观察组肺功能明显优于对照组(P<0.05);观察组生活质量明显评分明显高于对照组(P<0.05)。结论 治疗性沟通协同气道护理可以有效改善慢阻肺急性加重期患者肺功能康复,提高患者生活质量,值得临床推广使用。
简介:[摘要]目的 观察将个性化运动训练与气道护理联用于慢阻肺急性加重期老年病例之中所取得的效果。方法 选择2021年4月至2022年3月收治于我院的慢阻肺急性加重期老年病例60例为观察样本,以随机数字表法将60例观察样本分为30例对照组、30例试验组,对照组按慢阻肺急性加重期常规模式施护,试验组于此基础之上加用个性化运动训练与气道护理干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果 试验组慢阻肺急性加重期老年病例干预后运动耐量高于对照组,并发症发生率低于对照组,(P<0.05)。结论 将个性化运动训练与气道护理联用于慢阻肺急性加重期老年病例之中,可显著促升该类病例的运动耐量、降低并发症发生率。
简介:摘要:《大学》被普遍认为是儒家思想的代表作之一,人们对其中的一些段落句子耳熟能详,但多半对“大学之道”中的“道”之一字的涵义却似是而非,不甚明了。到底何为大学之“道”?本文通过对先秦道家与儒家富有代表性的人物和典籍中出现的“道”进行解读,力图搞清这一抽象的哲学概念,以清晰《大学》之“道”的内涵。