简介:本文采用简式父母教养方式问卷中文版(S-EMBU-C)、成人依恋量表(AAS)、心理资本问卷(PCQ-24)在四川、重庆、江苏、北京、山东、安徽等省市的企业中随机抽取了400名员工进行调查,并对调查结果进行了相关分析和逐步回归分析。结果表明:企业员工的心理资本与父母教养方式中的父亲情感温暖、母亲情感温暖以及成人依恋关系中的亲近和依赖因子呈显著正相关,与父母教养方式中的父亲拒绝、母亲拒绝、父亲过度保护以及成人依恋关系中的焦虑因子呈显著负相关,父母教养方式中的母亲情感温暖和成人依恋关系中的亲近和焦虑因子对员工心理资本有显著预测作用,焦虑因子的单独解释率达到17.2%。因此,父母教养方式、成人依恋对心理资本有显著影响。
简介:摘要目的探讨大学前不同阶段性虐待经历与大学生成人依恋的关联。方法于2018年10月,采用分层整群抽样的方法从合肥市4所高校抽取4 034名大学生为研究对象,通过自制问卷收集人口学特征、大学前不同阶段性虐待经历、成人依恋等信息,采用多元线性回归模型分析大学前不同阶段、不同类型性虐待经历与成人依恋的关联性。结果研究对象大学前性虐待的总报告率为14.1%(569例),非接触性、接触性性虐待报告率分别为12.7%(512例)、5.4%(219例)。多元线性回归模型分析结果显示,大学前总体性虐待经历与安全型依恋得分[β(95%CI)=-0.205(-0.292,-0.117)]呈负相关,与焦虑型[β(95%CI)=0.211(0.110,0.310)]和回避型依恋[β(95%CI)=0.117(0.020,0.216)]得分呈正相关。大学前非接触性性虐待的发生阶段数与安全型依恋[β(95%CI)=-0.106(-0.171,-0.041)]得分呈负相关,与焦虑型依恋得分[β(95%CI)=0.158(0.084,0.231)]和回避型依恋[β(95%CI)=0.080(0.008,0.152)]得分呈正相关。高中阶段的非接触[β(95%CI)=0.427(0.018,0.775)]和接触性虐待[β(95%CI)=0.468(0.251,0.687)]经历均与焦虑型依恋得分呈正相关(P<0.05)。结论大学前不同阶段、不同类型性虐待经历均与大学生成人依恋有关联。
简介:【摘要】目的:研讨依恋、快感缺失与精神分裂症疾病之间的关联性。方法:收治精神分裂症患者77例为试验组;再抽选健康人员77例作为常规组,应用躯体快感缺失量表、社会快感缺失量表与亲密关系经历表对两组人员进行评估,再分析精神分裂症患者阴性、阳性症状量表与依恋回避与焦虑、快感缺失相关性。结果:试验组躯躯体快感缺失量表、社会快感缺失量表与依恋评分均高于常规组,(P<0.05)。躯体快感缺失评分、社会快感缺失评分、依恋回避评分与依恋焦虑评分与阳性症状量表无关联性;阴性症状评分与躯体快感缺失评分、社会快感缺失评分、依恋回避评分呈正相关,依恋焦虑与阴性症状无关联性。结论:精神分裂症属于临床常见精神障碍疾病,患者情感状态易存在问题,成人依恋焦虑、回避等风格与快感缺失是诱发精神分裂症主要风险因素。