简介：摘要：成人文化教育作为人们终身学习的重要组成部分，在社会发展和个人成长中扮演着重要角色。然而，随着社会的不断变化和发展，传统的成人文化教育模式面临许多挑战和问题。基于此，以下对成人文化教育的改革与创新进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：成人文化教育作为人们终身学习的重要组成部分，在社会发展和个人成长中扮演着重要角色。然而，随着社会的不断变化和发展，传统的成人文化教育模式面临许多挑战和问题。基于此，以下对成人文化教育的改革与创新进行了探讨，以供参考。

简介：教育的最终目的是培养人的才干,养育人的品德,提高人的认识能力,人类所追求的除物质的充分满足外,应是才能的最大发挥和精神的最大满足.人的思想意识和素质修养,对其自身和社会的发展起着决定和制约作用,作为直接为社会培养人才的高等院校,理应担负起养育人才素质的责任.

简介：文章从社会发展、人的全面发展理论和职业院校生存三个方面阐述职业院校开展人文化教育的现实意义,并从人文关怀、人文底蕴和人文精神等方面阐述人文化的主要内涵,最后从方法、内容和过程三个方面阐述人文化的现实运作,以期为职业院校开展人文化教育提供借鉴。

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简介：本文有两个基本观点:一、考察历史及目前所见种种书法文化现象,笔者认为,目前书法教育最缺少的是书法文化教育,所以,我们应该重视书法文化教育;二、中国书法的性质,可以从多方面加以概括,但『以汉字为书写对象』应是最基本的前提。所以笔者认为,汉字文化教育又应该是书法文化教育中最为基础的一部分。

简介：摘要：藏文是藏文化的传递者，凝聚着藏族人民的精神，见证着藏族的兴盛发展，在藏文化传承和发展中占据着不可代替的地位，所以，我们有义务有责任将藏文教学与藏文化教育充分融合，把藏文发扬光大。本文根据对藏文教学的文化的分析，探讨出藏文化教育的影响因素。

简介：职业院校开展和加强职业文化教育,是改革和创新职业人才培养模式的重要举措。为此,我们既要弄清职业文化教育的内涵、特征和意义,更要遵循职业文化教育的基本原则,把握职业文化教育的基本内容,最终要落实到职业文化教育的基本方略上。

简介：波兰是一个拥有3200万平方公里土地，4000万人口的国家，曾出现过科学文化巨人如哥白尼、居里夫人、肖邦、门捷列夫等对世界文化有辉煌的贡献。

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简介：摘要近些年来，伴随着我国教育水平的高速提升，人文素质越来越成为大学教育的重要内容，尤其在护理专业中，相关高校应该加强对护生人文素质培养的重视，确保医疗行业的长远发展。本文也主要针对护理职业文化教育的重要性以及其对于护生人文素质的具体影响两大方面的内容进行简单分析，以便为我国医学教育改革提供一定的参考。

简介：<正>北京奥运会已圆满落幕,我们应当利用好这一百年一遇的机会,把展现我国新世纪面貌和"绿色奥运,科技奥运,人文奥运"的新时代理念与留学生的中国文化教育结合,促进中西方文明的交流,让来华的留学生能够多渠道地参与奥运、了解中国、感受中国传统文化,把

简介：孟建伟在《教育研究》2007年1期发表了有关文章。作者指出，知识教育从根本上说就是以知识为中心而不是以人为中心的教育，或者说以知识为本而不是以人为本的教育。知识教育的主要特点：将知识作为教育的唯一内容，教师的职责就是最大限度地向学生传授知识，学生的任务就是最大限度地从老师和课本那里获得知识。知识教育的问题：其一，是知识与文化的分离；其二，是教书与育人的分离；其三，读书与做人的分离。

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简介：随着社会经济的发展．家长对子女教育的投资不断增加，催生了学校教育之外的教育需求，社会辅导机构开始形成。辅导机构弥补了学校教育的不足，但也存在弊端。本文从社会学的角度对教育主体在青少年文化教育中承担的角色及作用做了分析。

简介：弘扬优秀传统文化,就不能不正视并重视传统文化教育。因为它将直接关乎优秀传统文化能否在广大国民特别是青少年中深入人心.内化为人们安心立命的精神皈依,外化为人们在日常生活中接人待物的行为范式。在传统文化教育方面.有几个值得注意的问题需要关注和探讨。

简介：楹联是最具中国语言特色的一种独有的文学体裁，楹联文化是中国传统文化中的瑰宝。高校楹联文化教育具有重要意义，但当今高校的楹联文化教育还存在着很多不足之处，通过对高校楹联文化教育策略的初步探索，提出引导学生自学基础知识；组织学生户外采风，积累素材、激发创作热情；聘请知名联家开展校园讲座；鼓励学生积极创作、广泛参与社会文化交流等措施。

简介：多元文化教育始于20世纪60年代和70年代的西方国家,演变至今已形成了一场广泛影响世界教育发展的国际运动,其内涵和价值随时代的发展不断的变化。与西方国家相比,我国多元文化教育具有本土多元性、教育模式多元一体化、教育目的协调发展等特点,但也面临法律法规建设、课程设置、多元文化教育中国化等问题。

简介：2005年暑假，我前往澳大利亚考察学习了一个月。澳大利亚是一个典型的移民国家，汇聚着多种不同的文化，是一个文化大熔炉。走在澳大利亚的街上，经常会看见来自不同国度、穿着各种服装、有着不同肤色的人们来来往往。澳大利亚人自诩：多元文化的融合是澳大利亚最大的财富。通过考察，我发现，能令不同族裔融洽相处其中的一个重要因素是澳大利亚的学校合力推行的“多元文化教育”。以我所见的案例，