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  • 简介:施特劳斯学派的政治哲学继承的是柏拉图式的政治哲学,这一政治哲学传统的根本问题在于无视乃至否定政治生活,这从柏拉图著名的洞穴喻中可以看出。阿伦特在批判、抛弃西方政治哲学传统的基础上,借现象学的方法,提出了一种善待政治经验的新政治理论。这种政治理论充分考虑到人的多样性事实及创生性境况,并致力于捍卫人的本真性。阿伦特的努力源于她对现代社会以及极权主义的深刻反思,是在极权主义废墟上试图超越西方政治哲学传统、澄清政治经验的一种颇有意义的尝试。

  • 标签: 汉娜·阿伦特 施特劳斯学派 政治哲学 洞穴喻 极权主义
  • 简介:中国农民政治情感从古发展至今仍然保留着相当的传统因素。对此本文首先对中国农民传统政治情感进行了阐述与分析,进而对其生成原因进行了分析,最后对农民传统政治情感的现代转化作了探讨,以期对我国当前现代化建设特别是基层民主和村民自治事业的发展有所助益。

  • 标签: 中国农民 政治情感 现代转化
  • 简介:印度宗教文化浓厚,种姓观念根深蒂固,教派主义对政治的渗透、种姓政治的出现不断冲击国大党政府的世俗主义政策,也动摇了国大党的一党主政地位,使印度出现多党竞争执政格局。而家族政治的延续既使民主政治受到伤害,又为民主政治的推行发挥了作用。传统文化与现代政治的结合一方面带来消极影响,另一方面又为政治现代化找到合适的方式,推动了政治多元化。

  • 标签: 印度 政治变迁 传统文化
  • 简介:我国科学方法教学的传统存在描述方式粗线条化以及教育内容的知识决定论倾向。科学方法教育的心理学基础包括皮亚杰的认知结构理论和信息加工心理学。科学方法教育的科学哲学基础是一种科学的结构观,其中布鲁纳和施瓦布有不同的观点。基于历史与哲学的视角,科学方法的特征被概括为主体性、客观性、试探性和历史性。科学方法教育发展的进路包括科学方法教学心理学的深入研究、科学方法课程内容的进阶研究、科学方法教学方式的逻辑研究、科学方法教育理论的系统研究、物理科学方法的科学教育哲学研究。

  • 标签: 科学方法 科学教育 科学教学 科学结构 学习进阶
  • 简介:中国千年历史沉淀的优秀传统文化作为一个国家的精神载体,是一个民族发展不可或缺的重要部分.文章分析了传统优秀文化在高校思想政治教育工作中的重要价值,以及当代大学生思想政治教育工作存在的主要问题,进而探讨完善优秀传统文化在高校思想政治教育工作中的发展之道,不断推动优秀传统文化在高校思想政治教育工作中发挥积极作用.

  • 标签: 优秀传统文化 高校 思想政治 教育工作 青年大学生
  • 简介:人类自诞生以来,就与环境密不可分,人类创造文明的过程也是不断认识、利用、改造自然生态的过程。我国先民在和自然的不断交互活动中,开始出现对自然生态的认识求索,关注人与自然的关系,重视人类活动对自然资源、生态环境的影响,很多思想闪耀着生态的光芒,至今具有启发意义。

  • 标签: 交互活动 简子 人类活动 春秋时期 玄鸟生商 昭公
  • 简介:在我们传统教育当中,德与才是对人才要求的两个重要方面。德才兼备是对人才的具体要求,而劳动教育未曾在其中占据一席之地。我国传统教育中的劳动教育缺失,不仅造就了众多"四体不勤,五谷不分"的知识分子,而且形成了"学而优则仕"的传统价值取向。受其影响,我国当今的教育仍存在生产劳动教育的缺失,弥补劳动教育的不足是素质教育的必然要求,也是当前教育亟待解决的问题。

  • 标签: “樊迟问稼樯” 传统劳动教育 缺失
  • 简介:在目前我国实行教育体制下,高中语文教育在中学教育中占有重要地位,对于学生的素质培养起到了不可忽视的促进作用,人们也越来越加大对其重视度。我国是有几千年文明的国家,在历史的长河中,对于语文教学一直被传承至今。但是有些人认为传统文化已经过时了,不能适应当前高中语文教育的需要了,我们应该学会与时俱进,让传统文化融入到语文教育中。本文研究的重点是分析了高中语文教学中传统文化的基本概况,对传统文化渗透方式与意义进行分析。

  • 标签: 高中 语文教育 传统文化 渗透现状
  • 简介:现阶段我国少数民族政治文化多样复杂,政治文化差异造成的矛盾和冲突加剧,给中华民族建设、族际交往、国民政治文化的培育带来了困境,所以亟需对少数民族政治文化进行协调与整合。在求同存异的价值选择下,通过新的民族政治过程和政治社会化过程,提升少数民族政治文化间的共同特征,协调少数民族与汉族,整合少数民族与中华民族的政治文化关系,以期提升中华民族的同一性和整体性,维系中华民族的多元一体格局。

  • 标签: 协调与整合机制 政治文化 少数民族
  • 简介:文化作为判断思想政治教育价值客体的参照系,思想政治教育的价值如何,取决于它所处的文化背景。作为特殊时期、特定社会意识形态教育的重要表现形式,思想政治教育工作的顺利进行就更离不开文化生态。本文从我国思想政治教育的生态文化的历史审视、现实反思、当代构建等三个方面进行论述,简单的阐释我国思想政治教育的文化生态问题。

  • 标签: 文化生态 历史审视 现实反思 当代构建
  • 简介:本文分析了如何在小学课堂教学中弘扬中华民族的传统文化,包括在诵读经典中感悟传统文化精髓,在实际生活中弘扬传统文化,希望能起到借鉴作用。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 传统文化 弘扬
  • 简介:摘要传统的园林艺术被继承的同时也有了新的发展方向,下面就传统的园林艺术在景观设计中的继承和再应用的发展情况做了论述与剖析,并对其应用进行了展望。

  • 标签: 传统园林 继承 发展
  • 简介:本文分为有机食品内涵、有机食品包装设计与西方人本思想、有机食品包装设计与中华传统哲学观、有机食品包装设计与传统艺术形式等四个部分,对有机食品包装设计的传统文化基础进行了探讨。笔者认为,设计师只有充分理解了有机食品包装设计的传统文化基础,才能在有机食品包装中表现出深刻的文化内涵。

  • 标签: 有机食品 包装设计 人本思想 传统文化
  • 简介:青铜工艺是我国传统手工艺的一个门类,传统的青铜灯造型不仅承载着中华民族独特的文化,也为现代的灯具设计师提供了一个参考。在文化全球化的大背景下,如何从传统的工艺品中汲取养分,设计出具有我国民族特色的灯具产品,成了当前设计师面临的一个重要课题。

  • 标签: 青铜灯 造型 现代灯具
  • 简介:摘要我国政治体制改革是一个十分重要的问题,就是在中国共产党的领导下,在保证国家长治久安的基础上,根据自己的情况进行改革,改革传统体制中的弊端,继续继承其中优秀的部分。当前我国已经建立了中国特色社会主义的民主政治我国政治体制能够很好地满足社会经济发展的需要,有助于社会的良好、持续发展。本文就我国政治体制改革现状以及趋势进行分析和研究。

  • 标签: 政治体制改革 现状 趋势
  • 简介:中国政治与西方政治最大的差异在于,中国早在公元前三世纪就建立起一个大一统的中央集权的政体,在两千多年的发展中虽分合不断,但大一统的政治传统始终没有断绝,直到今天仍发挥着隐而不彰的影响力。从政治史的视角研究中国大一统政体,其意义不仅仅在于跳出偏狭的西方概念的束缚,提供了一个不同于西方政体类型的模式,更在于从实践上证明了政治发展的模式不是单一的而是多元的,适合本国的政治发展道路和相应的政治制度很大程度上是一种内在成长,而不单是一场无中生有的革命。

  • 标签: 传统政治 特质 大一统 政体
  • 简介:摘要教育越来越重视中小学生心理健康的发展,在这种关注下使得中小学生的心理健康教育得到一定的进步,但是中小学生的心理教育的教学教材以及教学方法比较落后,这就要求人们不断探索发现更适合我国中小学生心理健康教育的新方法。本文主要从传统文化视野的影响下对我国小学生的心理健康教育进行探索,分析传统文化的视野下对中小学生心理健康教育的影响,从而对我国中小学生在传统文化视野下心理健康教育提出相应的建议。

  • 标签: 传统文化视野中小学生心理健康教育
  • 简介:运用文献资料、专家访谈、逻辑推理等方法,归纳整理了艺术健身类民族传统体育项目的内涵、分类体系及文化特征等。认为艺术健身类民族传统体育项目可分为舞耍型、舞蹈型、秧歌型、装扮型、鼓器型和道具型六种类型,其文化特征具有民俗地域性、文体交融性、健康娱乐性、竞技体验性的特点。

  • 标签: 民族传统体育 项目类别 文化特征
  • 简介:我国传统地名中获取借鉴,为当前城市规划师进行地名规划提供指引。主要以上海为例,采用深入的案例分析法,归纳出我国传统地名的优秀特质:地名来源上因地多元,注重延续、借用更早的地名,部分地名具有多层次的含义。地名文化上雅俗结合,部分地名上体现了雅俗充分的碰撞与融合,具体分从雅到俗、从俗到雅两种转换方式。地名分布上有机自然,遵从城市空间发展的内在真实逻辑。同时,与部分新规划地名进行了对比。最后,总结出了传统地名特质对当前地名规划的8点启示。

  • 标签: 传统地名 地名规划 城市规划
  • 简介:作为价值规范层面的"友善",既是社会主义核心价值观的重要组成部分,也是社会发展和人的发展的必然要求,当然更是当代青少年不可或缺的品德培养的重要目标。加强当代青少年的友善观培育既要立足于时代的发展和当代社会的实践,也要根植于中华民族优秀传统文化,弘扬和发展其优良传统和基本经验。其中,我国古代家庭教育传统蕴含着优秀的价值元素。为此,通过梳理和总结为当代青少年友善观的培育提供了重要的参考和借鉴。

  • 标签: 古代家庭教育传统 青少年 友善观