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  • 简介:诺贝尔曾说过:“是世界的公民,应为人类而生。”这种大爱无疆的奉献精神一直激励着服务人民、投身基层。作为农民的孩子,渴望有一天能回到那片生养我的地方,贡献自己的微薄之力。2012年8月,

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  • 简介:人在江湖漂,哪能没有几件法宝!面对高考,要想在百万大军中脱颖而出,赢得自己,心仪大学的录取通知书,怎能没有制胜的法宝?

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  • 简介:梦想在彼岸,现实在此岸,职业倦怠似乎成了当下教师的通病,疲倦感、退缩感、失落感,仿佛成了教师工作中的“三重门”。教师在教育教学中容易慢慢迷失方向,不知如何才能登堂入室。

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  • 简介:嘉宾手笔:“带着失望的心情,再去寻访山茶树,却看到圆满的树形上,一个个饱满的花蕾已经结成了,她们正在静静地储备力量,等待着冬春二季的绚丽绽放。自语,广州的秋天终于还是来了。”——节选自《广州的秋天》

  • 标签: 秋天 广州 心情 失望
  • 简介:都说劳动光荣又伟大,其实劳动也是快乐的。这不,小编给大家准备了好多有趣的“劳动项目”,不仅让你动动“脑”,还能让你动动“手”。大家一起“动”起来吧!

  • 标签: 劳动 快乐 “手” “动”
  • 简介:此文题为自己刻的一方印章的印文,也是对自己创作的要求和期望。一个真正的画家是应该是以自己的画写自己的心的。奈何,古往今来,真正的艺术家少之又少。从宋元到明清,也都是"四家"、"四王"、"四僧"为一朝代画家之代表。"四"虽为虚数,然以一个朝代的时间和空间来看的话,真可谓是凤毛麟角了。

  • 标签: 我手写我心 印文 四王 我自己 沉着痛快 美术评论家
  • 简介:叮叮当,叮叮当……这是最喜欢听的歌。是一个无忧无虑的快乐女生。今年九岁了。眼睛虽然不大,但非常有神,能洞察周围的一切。浓浓重重的眉毛,使略带些男孩子气。白白嫩嫩的脸上点缀着几颗淡淡的雀斑,增添了几分雅致。两片薄唇,显露着的能言善辩。

  • 标签: 薄唇 开开心心 课外书 当代少年 时尚手机 水磨沟区
  • 简介:书,带给我们智慧;带给我们力量;带给我们快乐。谁能说自己不喜爱书呢?小时候,特别喜欢听妈妈讲故事。那动人的故事常常使着迷,妈妈告诉那些精彩的故事都是来自书本。

  • 标签: 快乐 读书 讲故事 妈妈
  • 简介:摘要在新课程的背景下,教师应转变观念、创建和谐的师生关系与宽松愉悦的英语文化氛围、开发情感资源、合理恰当地运用评价

  • 标签: 转变观念 激发潜能 学习策略
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  • 简介:摘要长期以来由于种种原因,课堂教学大多是老师不停地讲、学生反复地练,课堂气氛单调,教学方法单一。好的教育就是要顺其自然,从孩子们的天性出发,充分利用孩子们的心理和学习特点,选取科学、合理而富有个性的学习方式。358课堂教学模式,即将课堂还给学生,以此激发学生内在的学习动力,促进学生学习能力的提高,使之具有自主学习、合作学习、探究学习的能力,促进学生的全面发展,并且取得了初步成果。

  • 标签: 学习动力新课标358课堂教学模式
  • 简介:人类的面貌一直在发生微妙的变化。据国外媒体报道,一些世界顶尖的解剖学家预测了一千年后人类的模样:个子更高,四肢更长,大脑变小(因为电脑更加发达),鼻子缩小,牙齿退化……最终就像图中的这个家伙。看上去是不是又丑又奇怪呢?

  • 标签: 媒体报道 解剖学家 人类
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  • 简介:鲁迅先生小时候有自己的地盘——百草园。他在那里,观黄蜂、听蝉鸣、挖蚯蚓,非常快乐。也有一个这样的小天地——村头的小树林。

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  • 简介:克隆了“”。清晨,“”闻鸡起舞;夜晚,“”伴月而习;作文课上,“”寻章摘句,文采斐然;数学课上,“”条分缕析,运算神速……老师对“”刮目相看,同学们对“”啧啧称赞。而我躲在游戏机室里,酣畅淋漓搏杀。五年后,头昏眼花,腿部萎缩,最可怕的是智商只有70(即迟钝低能)。

  • 标签: “我” 条分缕析 作文课 数学课 游戏机 文采
  • 简介:想我要像自由生长的植物那样想我要像自由生长的植物那样同时拥有太阳以照亮自己和那可以把自己深藏起来的泥土

  • 标签: 内心 植物 生长 自由
  • 简介:幼儿园班级常规管理是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园生活、游戏等活动的有序进行和顺利开展。一个好的班级,离不开教师的精心管理,好的常规教育可以使孩子们生活有序、心情愉快,老师带班时也会感到工作轻松、得心应手。

  • 标签: 空间 常规管理 幼儿园 老师 生活 有序
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  • 简介:又到放假的时候了,这让不由自主地想你,的小读者。你们会怎么度过自己的假期呢?会上各种课外班吗?会玩得到开学前才想起作业吗?会被无聊地关在家里等爸爸妈妈下班吗?你的玩伴是电脑还是好朋友?这让想起儿子的假期。大概10年前吧,他也是一名身背大书包的小学生。学校在放假前会召开家长会,跟家长交流学校的教育思想,告诉家长孩子的在校表现,最后总不忘叮嘱一句:家长要配合学校帮助孩子完成假期计划。然后,我们会收到厚厚的一摞,里面有各科作业,一份详细的时间安

  • 标签: 教育思想 学而不思则罔 评价标准
  • 简介:“管道工”和“叠叠高、抽抽乐”是教师预设的两个游戏。很多教师一听到“教师预设”,就想当然地以为教师应该把活动目标制定妥帖。把活动步骤考虑周全,把活动结果设计完美,否则体现不出教师的教育智慧。殊不知,在教师预设的众多游戏中,有那么一种游戏。

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