简介:摘要:为0-6岁儿童提供“托育一体化”的服务已经成为国际学前教育的必然趋势。“托育一体化”意味着教育视线的延长和视域的扩展,可以从以下两个维度进行解读:就纵向而言,指转变0-3岁与3-6岁教育之间的脱节割裂的状态,将0-6岁幼儿的教育进行整体性思考。就横向而言,是指促成托幼园所与家庭、社区、社会相关组织、企事业单位等多个责任主体之间的紧密连接,共绘幼儿发展的最大同心圆。我园紧跟时代的步伐,积极准备将托幼一体化纳入幼儿园教育,为此我们从对教师的专业化发展道路、托班幼儿心理发展与教育、托班教育活动设计、托班环境创设等方面进行了思考。
简介:摘要目的了解2006-2011年珠海市翠香街道儿童健康体检状况的变化趋势,针对不足之处加强和改进托幼机构儿童保健工作,促进儿童身心健康发展。方法分析2006-2011年珠海市翠香街道托幼机构“六一”儿童体检资料。结果外科疾病患病率稳步下降;营养性贫血、肥胖儿、视力筛查异常、视力低下、龋齿患病率则呈现降-升-降趋势;听力筛查未通过发生率呈升-降-升-降的波浪走势,低体重、消瘦患病率、生长迟缓患病率呈降-升趋势。各年度患病率均有差异(P﹤0.01)。龋齿患病率位居各类疾病之首,其次为视力筛查异常率、外科疾病患病率、儿童肥胖率。结论应加强托幼机构卫生保健管理,龋齿、视力筛查异常、外科疾病、单纯性肥胖的儿童是干预重点,低体重、消瘦和生长迟缓患病的儿童干预范畴扩展至围产期、托幼机构、家庭、社区各类保健人员的保健干预层面。