简介:摘要:“过程写作”是相对于“结果写作”而言的,其特点主要是集“写前准备、拟写草稿、同伴互评、二次作文、教师的批改反馈和最后的作文成品呈现等”一系列训练过程为一体,通过关注学生的写作过程,最终达到提升学生书面表达能力目的的一种写作模式。本文旨在分析当前高中英语写作教学的现状及存在问题,结合新课标对高中英语书面表达的具体要求和“过程写作”的特征,笔者尝试把过程写作模式运用于自己的实际写作教学中,通过具体的课例展示尝试从关注学生的写作结果转向关注学生的写作过程,以提高学生的写作能力。
简介:【摘要】“双减”政策的落地,极大扭转了家长教育焦虑的现状。但学生减负的同时对其学习习惯和学习能力有了更高的要求,于是进退两难成了不少家长们新的焦虑点。要想解决这一问题,需要学校进一步提高教学实效和管理水平,通过建立家校沟通平台,拓宽家校合作渠道等手段,让家长鲜明地感受到学校教育以生为本,以学生的健康成长和全面发展为首要任务。
简介:【摘要】随着“双减”政策的实施,学校内课后服务全面覆盖,但在实施过程中,推行“一校一策”,而不同学校有不同的文化体系。本文旨在结合校园文化体系下,研究如何实施并开展学校课后服务研究,以PDCA循环理论为理论基础,以云南师范大学附属小学为例,研究不同阶段课后服务实施与校园文化体系的结合,提出课后服务目的、服务内容以及服务方式的建议,以期在“双减”政策下,寻找结合校园文化体系的课后服务之路。
简介:摘要:谈基督教中国化具体就是指:“中国基督教会具体的生存状态和发展模式。”这不仅是观念问题,更是现实问题。自1807年马礼逊入华算起,如果单从基督教信徒数量的增长看,似乎基督教在华的传教历程还是“辉煌”的。但如若从其在中国社会、政治、经济、文化等方面的融入、融合,乃至认同、参与程度来考量,其离“成功”还有一定距离,即基督教的中国化问题尚未得到有效解决。所谓“鉴古知今”,基督教在历史的不同时期进入中国,曾经发生的事件值得深入研究,一些是好的经验,应该传承,一些是深刻的教训,需要反思。本文试图从扬州教案所得到的经验及教训入手,以求为当代的基督教中国化发展提供有益的案例分析。
简介: 摘要:锅炉效率高低与锅炉燃料消耗程度密切相关。长期以来,锅炉供热效果未得以普及,降低锅炉污染也未得到足够的重视。即便锅炉规范中低压锅炉的排烟率不应超过10%,但规定侧重于锅炉点火,规范中的控制值可能不合适,因为燃料价格上涨会导致锅炉运行成本增加,污染会导致燃气锅炉运行成本增加。因此,探索锅炉排污节能措施具有十分重要的现实意义。本文结合生产实践,通过对某企业热力发电厂中煤粉锅炉配套的中间储仓式制粉系统运行特点的研究,探索出一条行之有效的节电措施。