简介：连续四场四地区的IPMMasterClass《病虫害综合治理进修课程》的举办回馈了我们一个极其重要的市场信息：不少业界同仁仍在满足现状，自我陶醉。

简介：建国以来，我国农村水利投资经历了不同的阶段，取得了巨大的成绩。分析不同阶段农村的基本经营制度、社会经济条件的历史演变过程以及其对农村水利投资的影响，从而找出其中的规律，对于指导我们今后农村水利投资政策的制定具有一定的现实意义。

简介：如果招聘时公司想吸引那些经验丰富的求职者，那么在如今这个劳动力市场不景气的局面下，人力资源经理应该考虑这样的建议：要慎重考虑那些高资历应聘者，不要轻易拒绝他们。

简介：前言海外华侨参与中国经济建设的历史并不算短。自十九世纪六十年代开始,华侨曾在中国从事资本主义企业的投资,对中国社会经济的发展起了一定的促进作用。本文利用原有的调查资料,拟就近代华侨在中国大陆的投资历史先作扼要的回顾,并就当前海外华侨华人在中国大陆投资的现状,进行较详细的分析,最后对九十年代海外华侨华人在中国大陆

简介：关于阿拉玛勒乡文化站的工作人员玛曼·玛勒达巴耶夫上调到县文化局任副局长的资历审查表已通过了四、五个关口,现来到最后一个"堡垒"——人事科。仔细看过审查表的科长慢慢地取下眼镜放到办公桌上,用手指敲打着桌角,陷入了沉思。良久,不住地摇摇头,对不知在写着什么的秘书吩咐道:"你把手上的东西先放

简介：将证券投资投资基金市场发展分为两个阶段,如建立了证券投资风险基金、股评规范制度等等,中国证券投资基金投资理念的变迁 　　投资理念属于非正式制度的范畴

简介：封闭式基金折价现象是基金市场非理性投资的一个综合反映,理性投资期（2004.6~） 　　投资理念逐步成熟,基金所倡导的价值投资理念开始受到市场广大参与者的广泛认同与接受

简介：认证单元是资历框架的核心要素,是建设资历框架的基础工程,对于我国推进教育领域综合改革,构建终身教育体系具有重大战略意义.本文以认证单元为主题,剖析了认证单元的内涵及价值,阐述了认证单元的设计思想与开发模式,提出了国家推进认证单元建设的对策建议,包括:(1)加快推进政策法规建设,使认证单元尽早进入政策话语体系;(2)建立兼顾利益相关方的管理体制与运行机制;(3)实施国家认证单元库建设工程;(4)通过学分银行推进认证单元落地操作.

简介：资历章作为军人身份的标识存在已久,也是世界上大多数军队佩戴的勋表的组成部分,是军装上信息最丰富的载体。我国的资历章使用是从07式军服开始的,目前我国警察使用的仍是99式警服,右胸挂区域徽,左胸悬挂警号。现在我国仿制式警服混乱,城管、保安、辅警等都穿着与警服相类似的制服,警服的辨识度不强导致人们对诸多身着仿制式警服工作人员的行为一概认为是警察的行为,对公安工作造成了困扰。文章旨在提出把级别资历章融入警服当中,起到辨别、激励作用。

简介：投资银行是一个极富魅力的行业,它既是证券市场的灵魂,又是现代金融的核心。然而,世界各国投资银行产生、发展极不平衡,有的已相当成熟,有的则刚刚起步,其原因是什么呢?本文拟通过考察英、美、日投资银行产生历程,揭示投资银行产生的规律性。

简介：德国副总理兼外长汉斯—迪特里希，根舍从政几十年，是国内政坛上一位影响较深的政治家，同时也是世界外交舞台上的一位有名的风云人物。

简介：2013年3月,主题为＂让人才全球流动--资历架构国际会议＂在香港举行,来自世界400多名代表出席了会议,会议旨在探讨资历架构在终身学习及人力资源发展中的角色和作用。所谓资历架构（QualificationsFramework,简称QF）,是一个跨界别的资历等级制度,用以整理和支持主流教育、职业培训和持续进修方面的资历。资历架构建设是终身学习与继续教育的基础性工程,必须依靠质量保证机制来保障。世界各国和地区在资历架构和质量保证方面的经验,为我们搭建终身学习＂立交桥＂提供了很多启示。目前,中国内地的普通高校继续教育部门、职业院校、开放大学把终身学习＂立交桥＂建设作为改革发展、制度建设的重要目标之一。中国终身教育的＂立交桥＂与包括澳大利亚和香港特区在内的多个国家、地区所实施的资历架构异曲同工,都需要以质量为基础,注重评价标准的制定,强调学习成果的评价,以能力和成效为本;需要跨部门、跨行业的多方合作才能实现;需要跨国、跨地区的多方对接才能凸显其价值。

简介：评委会给予的颁奖词十年努力拓展，十年奋斗拼搏，十年和谐创新，科学与人文并举，秉承社会贡任，远瞻市场前沿。我们相信，一个具有社会责任感和科学发展观的公司，它的前景必将广阔无垠!

简介：现代学徒制"跨群育人"办学特征,链接了"岗位成才"职教平台上纵向并列的学习、工作、培训和考证等培养形式,奠定了横向相互融合的学分认证累积转换的学分银行制度基础;充分发挥"跨群育人"制度优势,针对学徒"双资历"多种学习成果认证累积转换的特点,形成专业教学标准研制、学习成果认证单元库建设和学习成果认证单元模板使用方法的认证转换流程;在此基础上,针对中职学分、培训学分和业绩学分分别实施"全要素比例认证转换"、"业务证书要素认证转换"和"岗位业绩技能认证转换",从而形成了完整的"双资历"学分认证转换方案,开拓了学分银行业务的新局面。

简介：文章介绍了香港特别行政区政府教育局推行资历架构的过程及体系特点,学分互认的理念及运作,以及未来的发展方向,为祖国在建设终身学习学分银行和资历框架的工作中提供参考材料。内容主要分为4个部分：第一部分介绍香港特区政府发展资历架构的目的、性质及范畴;第二部分简述香港资历架构的发展和推行进程;第三部分介绍在资历架构下推行学分累积及转移的政策及原则;第四部分描述香港资历架构的未来发展方向及策略。

简介：中国的学分银行制度具有多样性,其中,以资历框架为引领的学分银行制度是代表模式之一,这种模式的核心与精髓是以框架作为衡量标尺的学习成果管理制度。本文以国家开放大学学分银行制度作为典型代表案例来具体解释说明其运作机理：通过学习成果框架,为不同渠道获得的知识、技能、能力设立统一标准;通过认证单元,将知识、技能和能力在行业领域操作化,使知识、技能和能力表现为具体的行业标准。基于学习成果框架和认证单元标准,各类机构提供的各种学习成果,例如课程、微课程、技能证书、职业资格证书等,可以有统一认证标准;在机构成果认证的基础上,个人多渠道获得的学习成果也可以实现在学分银行的积累和不同机构之间的转换。这种以资历框架为引领的学分银行制度为个人实现多渠道提升能力水平,提高岗位胜任力,以及终身持续学习成长提供了创新性的制度安排。

简介：资历框架在我国是一个全新的命题,探析中国资历框架对我国教育机制的完善有重大意义。资历框架是在终身学习的背景下产生的,从辩证法的角度对资历系统、资历框架、终身学习三者之间的相互关系论述资历框架与终身学习的关系是构建资历框架体系的基础。

简介：“纽约爱乐”的首席指挥，历来是重量级大师的地盘——伯恩斯坦、马勒、马泽尔等等。现在指挥棒传到年轻的、名气相对较小的阿兰·吉尔伯特手中。

简介：【摘要】：本文尝试通过梳理国际多种资历架构模式的实践成果，以厘清学分银行理念的发展脉络，深化对学分银行建设机制的认识，为后续探索建设符合教育发展规律、贴合教育发展现状的学分银行科学架构模式提供有价值的参考。

简介：普及义务教育是中华民族的百年梦想。1985年，中共中央颁布了《关于教育体制改革的决定》，明确提出了普及九年制义务教育的目标。投资体制是普及九年制义务教育的关键。改革开放以来，我国义务教育投资体制经历了四种模式，即“两条腿走路”办学；“多渠道筹措教育经费”办学；“地方政府负责、以县为主”办学；“中央和地方分项目、按比例分担”办学。九年制义务教育投资体制实现了“由分权向集权”、“由基层向上层”、“由群众向政府”、“由收费向免费”、“由普及向提高”的转变。我国义务教育投资体制必须与政治、经济、社会发展环境相适应；必须实事求是、与时俱进，才能很好地实施；必须体现“以人为本”的思想，坚持科学发展观。